Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL TARBIYAH Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of English Education and Teaching (JEET) Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Somasi (Sosial Humaniora Komunikasi)
Yusriati Yusriati
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Analisis Pelaksanaan Monev Mutu Sebagai Alat Ukur SOP pada Unit Pengelola Perguruan Tinggi Berbasis Islam di Kota Medan Dedi Amrizal; Yusriati Yusriati
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 14, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v14i3.823

Abstract

Pembuatan Video Pembelajaran Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Imelda Darmayanti Manurung; Selamat Husni Hasibuan; Yusriati Yusriati
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 1 (2022): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (April)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v4i1.7931

Abstract

Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Pembuatan Video Pembelajaran bagi guru-guru madrasah bertujuan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan guru-guru MIS Al-Amin Beringin dan MIS Hikmatul Salridho Batangkuis dalam membuat media pembelajaran berupa video yang dapat digunakan untuk memaksimalkan proses mentransfer ilmu pengetahuan kepada peserta didik dalam masa pandemi covid 19 ini dan juga setelah masa pandemi berakhir sebagai salah satu cara untuk menyelenggarakan proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Kegiatan ini dilakukan dengan metode pelatihan yang meliputi (1) ceramah dan diskusi, (2) demonstrasi, (3) praktik langsung, (4) pendampingan, serta (5) evaluasi. Dalam kegiatan pelatihan ini, guru-guru tidak hanya diajarkan langkah-langkah dan cara pembuatan video pembelajaran tetapi juga akan diajarkan bagaimana cara menentukan topik video berdasarkan tujuan pembelajaran, mempersiapkan materi, membuat bahan presentasi yang baik dan menarik, mempersiapkan skenario dan script pembelajaran, serta membuat channel YouTube sekolah sebagai wadah untuk mengunggah video pembelajaran yang telah dihasilkan. Adapun manfaat yang diperoleh dengan pelatihan ini adalah guru-guru dapat membuat video pembelajaran yang baik sesuai dengan tujuan dan capaian pembelajaran agar tercapai standar ketuntasan pembelajaran sehingga pada akhirnya sekolah dapat mengkombinasikan sistem pembelajaran luring dan daring, penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar dapat tetap diselenggarakan dalam situasi dan keadaan apapun.
Pola Pengajaran Kesantunan Berbahasa Anak Di Lingkungan Keluarga Elvita Yenni; Yusriati Yusriati; Ambar Wulan Sari
JURNAL TARBIYAH Vol 25, No 1 (2018)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (852.192 KB) | DOI: 10.30829/tar.v25i1.238

Abstract

This research was about parents way in teaching politeness in their environment. The objectives of this research were (1) to examine parents’ perception about teaching language politeness to their children in a family environment;(2) to describe what patterns are implemented by parents in teaching language politeness to the children;(3) to find out the forms of language politeness taught to the children and  (4) to describe the obstacles encountered by parents when they taught their children language politeness.Descriptive qualitative design was used  in this research. The data were obtained   by doing the interview and observation to the objects of research. The result revealed that all parents agreed about teaching language politeness to their children in a familay environment based on some reasons.First, famliy is the first place for children to learn about politeness. Second, teaching language politeness to children is one way to maintain our culture and third, teaching language politeness to the children can make them far from the dispute. Teaching language politeness to the children must be done  through refraction, instruction, control, and modelling.
PELATIHAN PENERAPAN EVALUASI PROGRAM KERJA ORGANISASI SALIMAH SUMATERA UTARA Dedi Amrizal; Yusriati Yusriati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i1.338-341

Abstract

Pelatihan penerapan evaluasi program kerja ini dilaksanakan bertujuan untuk menjadikan Salimah Wilayah Sumut menjadi organisasi kemasyarakatan yang menerapkan evaluasi program kerja dengan lengkap dan tepat sehingga program kerjanya memiliki kemanfaatan lebih bagi pengembangan organisasi dan kebutuhan/kepentingan masyarakat. Metode yang dipakai dalam program kemitraan masyarakat (PKM) ini adalah berbentuk pelatihan. Pelatihan ini dibagi dalam 4 tahapan yaitu identifikasi masalah dan persiapan pelaksanaan pelatihan, pelaksanaan pelatihan penerpan evaluasi kerja, pendampingan praktek penerapan evaluasi kerja selama pelatihan dan setelah pelatihan, dan evaluasi hasil pelatihan kepada pemimpin Salimah. Hasil pelatihan penerapan evaluasi program kerja dirasakan oleh perserta bermanfaat dalam menambah wawasan dan keterampilan mereka dalam mengelola program kerja. Penggunaan metode evaluasi yang tepat dalam menangani permasalahan penerapan program kerja keorganisasian dan kemasyarakatan menjadi hal baru dan diterapkan oleh departemen yang ada di Salimah. Ditemukan selama ini program kerja yang ada tidak dievaluasi apakah sudah sesuai visi, misi, tujuan dan sasarannya tercapai apa tidak dan tidak dianalisis outcome nya dan manfaatnya buat masyarakat.
Upaya Meningkatkan Produktivitas Tanaman Ubi Kayu Melalui Teknik Budidaya Dan Penerapan Model Penyuluhan Kelompok Tani Terbatas Di Desa Baru Titi Besi Dedi Amrizal; Yusriati Yusriati
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.326 KB) | DOI: 10.30596/jp.v4i1.5773

Abstract

Abstrak. Tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat  di Desa Baru Titi Besi ini adalah untuk merubah model penyuluhan tani tradisional menjadi penyuluhan kelompok tani terbatas  guna meningkatkan produktivitas tanaman ubi kayu. Memberikan alternatif tambahan penghasilan melalui perubahan cara tanam ubi kayu di lahan yang sama. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini  adalah pelatihan kepala rumah tangga dalam rangka pembinaan petani ke dalam kelompok terbatas dan pemberian teknologi baru  kepada petani agar penanaman ubi kayu dapat diterapkan dengan baik. Pengabdian kepada masyarakat ini berisi beberapa tahapan kerja sebagai berikut: melaksanakan pendekatan kepada petani penanam dan pemilik lahan, penyuluhan kepada kelompok terbatas petani penanam, praktek penanaman bersama di lahan, pengevaluasian penerapan penyuluhan tani kelompok terbatas dan pola penenaman baru penanaman ubi kayu. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat di desa Baru Titi Besi mengharuskan satu persatu pemilik lahan dan petani penggarap didatangi, selain itu dikunjungi juga pengajian wirid pekanan untuk menjadi tempat efektif sosialisasi dan undangan pelatihan.  Hasil yang telah diperoleh terlihat dari efektivitas penelaksanaan pola penyuluhan tani kepada kelompok tani terbatas dan hasil tanam ubi kay yang lebih besar dibandingkan dengan pola tanam lama setelah dilihat hasilnya pada saat panen..
Pelatihan Penyusunan Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) bagi Guru-Guru Madrasah Ibtidaiyah Imelda Darmayanti Manurung; Selamat Husni Hasibuan; Yusriati Yusriati
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.329 KB) | DOI: 10.30596/jp.v6i1.7674

Abstract

Abstrak.Pelatihan penyusunan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang dihadapi oleh guru-guru madrasah ibtidaiyah dalam pembuatan soal-soal evaluasi pembelajaran yang diberikan dalam menilai hasil belajar siswa selama ini masih dalam tataran Lower Order Thinking Skills (LOTS). Hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan dan pemahaman guru-guru tentang konsep HOTS serta kurangnya kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun soal berbasis HOTS. Kegiatan PKM ini dilakukan dengan cara memberikan pelatihan dan pendampingan dalam penyusunan soal berdasarkan pedoman penulisan soal HOTS khususnya guru kelas IV, V, dan VI. Melalui metode ceramah dan praktik, pelatihan ini ternyata dapat membuka wawasan pengetahuan dan pemahaman guru tentang bagaimana menyusun soal serta meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam membuat soal pada jenjang keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga dapat digunakan untuk mengukur perkembangan daya pikir dan nalar siswa dengan semestinya sesuai dengan capaian akhir pembelajaran yang diharapkan yaitu agar siswa dapat berpikir krtitis dan kreatif sehingga dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya untuk mengenali dan menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari.
Implementasi Kebijakan Peraturan Pemerintah No. 41 Tahun 2009 dalam Rangka Meningkatkan Kesejahteraan Guru di SD Negeri 028068 Binjai Timur Yusriati Yusriati; Rabiatul Adawiyah
Jurnal SOMASI (Sosial Humaniora Komunikasi) Vol. 1 No. 1 (2020): Juli 2020
Publisher : CERED Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/js.v1i1.29

Abstract

Tunjangan adalah benefit yang dipandang sebagai sumbangan yang berbentuk uang yang diberikan suatu perusahaan atau lembaga kepada tenaga kerjanya diluar upah dan gaji untuk meningkatkan kesejahteraan pegawai. Tunjangan guru yang merupakan balas jasa yang dibayarkan secara tidak langsung seperti asuransi jiwa dan kesehatan, cuti, pensiun, dan lain sebagainya kepada pegawai guna untuk meningkatkan kesejahteraan kerja karyawan/pegawai. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah yang menjadi kendala dalam pendistribusian dana tunjangan tersebut. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif, dengan analisa kualitatif untuk mengulas lebih dalam kebijakan tunjangan yang diberikan oleh pemerintah kepada seluruh guru yang telah memiliki sertifikat pendidik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peraturan pemerintah no 41 tahun 2009 tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya aspek yang mempengaruhi kehidupan sudah berjalan dengan baik karena kebijakan yang diterbitkan tersebut telah mempengaruhi kehidupan guru serta berpengaruh dalam kesejahteraan guru, adanya tujuan mengatasi masalah yang muncul dan sudah berjalan dengan baik, adanya proses kegiatan administratif, sudah berjalan namun belum dapat dikatakan berjalan dengan baik karena masih ada pihak-pihak terkait melakukan pemotongan administrasi serta dana yang dikeluarkan atau yang dikirim tidak tepat waktu, adanya manfaat dalam pelaksanaan kebijakan sudah berjalan dengan baik karena manfaat diterima sangat membantu kehidupan guru agar lebih sejahtera
The Analysis of English Pronunciation Errors by English Education Students of FKIP UMSU Yusriati Yusriati; Selamat Husni Hasibuan
Journal of English Education and Teaching Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.889 KB) | DOI: 10.33369/jeet.3.2.230-248

Abstract

Pronunciation is one important thing that must be mastered by the students who studies English. Good Pronunciation makes students’ English speaking skills becomes better. This research aimed at analyzing the errors made by students of English education department of FKIP UMSU in pronouncing English words. The objectives of this study were 1) to describe the opinions of English education students about their English pronunciation skills so far; 2). to analyze the forms of English pronunciation errors made by the students; 3) to explore strategies or efforts made by students to improve their English pronunciation skills; 4) to Identify obstacles found by the students in English pronunciation. Descriptive qualitative design was used  in this research. The data were obtained by doing the interview and asking the students to pronounce some English words in specific topic. The findings of this research revealed that students had various opinion about their ability in English pronunciation. Some students thought that they had good English pronunciation skills; some students thought that their ability in pronouncing English words was better than before and some other students still thought that their English pronunciation skills were not good. Based on the analysis of data, the students still made some errors in pronouncing English words. In order to improve their pronunciation, the students used some strategies such as watching YouTube in English and using google voice application.
Co-Authors Ambar Wulan Sari Dedi Amrizal Elvita Yenni Hasibuan, Selamat Husni Manurung, Imelda Darmayanti Rabiatul Adawiyah