Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Minda Baharu Jurnal Mantik Informatika TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) IKA BINA EN PABOLO : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Ali Akbar Ritonga
Teknologi Informasi, Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Labuhanbatu
Aerospace Engineering Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : informatika

 1 
TEKNOLOGI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN SEJARAH ISLAM DI INDONESIA BERBASIS ANDROID Ali Akbar Ritonga; Masrizal Masrizal; Ibnu Rasyid Munthe
Jurnal Informatika Vol 8, No 3 (2020): INFORMATIKA
Publisher : Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/informatika.v8i3.1821

Abstract

Teknologi Mobile merupakan sebuah teknologi yang banyak digunakan oleh masyarakat Indonesia sebagai alat komunikasi untuk saling terhubung, baik dibidang Bisnis dan juga sebagai media pembelajaran.Teknologi mobile berbeda dengan personal computer atau perangkat komputer perbedaan  yang  mencolok    ada  pada  ukuran  dan  kemampuan dalam mendapatkan informasi. Dalam proses belajar mengajar baik sekolah-sekolah dan diperguruan tinggi berbasis pendidikan islam seperti pesantren,MAN, MTS, Kampus IAIN dan juga sekolah umum membutuhkan teknologi mobile yang memuat isi sejarah-sejarah islam di Indonesia. Melalui aplikasi ini pembejalaran sejarah islam mulai dari sabang hingga merauke mulai darimasuknya sampai penyebaran islam diindonesia akan lebih memudahkan para guru, santri siswa bahkan mahasiswa mengenal perjalanan islam itu sendiri. Dengan memanfaatkan teknologi, audio, animasi, video, dan text digabung dalam sebuah aplikasi yang semua pengguna smartphone dapat melihat dan belajar tentang sejarah islam di Indonesia.
ANALISIS TITIK RAWAN LONGSOR DAN KECELAKAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE AHP Ali Akbar Ritonga
Jurnal Informatika Vol 6, No 3 (2018): INFORMATIKA
Publisher : Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/informatika.v6i3.1459

Abstract

This study aims to determine the main points and factors causing landslides and accidents in the Padang-Solok traffic lane. The criteria used are forest damage, rainfall, geology, elevation, slope, soil texture, and road conditions, with data points of 10 points. This study uses the AHP (Analytical Hierarchy Process) method. Based on the results of the study the main factors causing the occurrence of landslides are forest damage with a weight of 0.198, while from the 10 points of the study obtained 80% accuracy of landslides with high, low, medium, and no potential. The highest potential for landslides occurs at point 1 with a weight of 2.98.
RANCANG BANGUN TEMPAT SAMPAH OTOMATIS PADA UNIVERSITAS LABUHANBATU Iwan Purnama; Syaiful Zuhri Harahap; Ali Akbar Ritonga
Jurnal Informatika Vol 8, No 2 (2020): INFORMATIKA
Publisher : Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/informatika.v8i2.1780

Abstract

Sampah merupakan masalah primer yang berakibat tidak baik terhadap lingkungan. Tidak terkontrolnya kondisi tong sapah penuh serta kurangnya kepedulian setiap orang untuk membuang sampah pada tempatnya bahkan mengolah atau mendaur ulang sampah tersebut menjadi salah satu penyebabnya. Mahasiswa merupakan generasi penerus yang memiliki peran penting untuk selalu menjaga lingkungan agar tidak tercemar oleh sampah, sehingga sangat tepat untuk membiasakan menjaga lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya. Hal ini mendorong pelaksana untuk membuat Tong Sampah Pintar yang dapat berperan sebagai pengingat atau pemberi informasi tentang pentingnya menjaga lingkungan kepada mahasiswa di lingkungan Universitas Labuhanbatu. Tong sampah pintar ini dibangun dengan menggunakan sensor-sensor Ultrasonic yang bekerja secara otomatis dengan keluaran otomatis membuka dan menutup tutup tong sampah yang diproses pada Arduino. Dengan sistem yang dibangun diharapkan dapat menjadi sarana edukasi kepada mahasiswa akan pentingnya menjaga lingkungan yang sehat dan membiasakan untuk membuang sampah pada tempatnya dengan daya tarik sistem pada tong sampah pintar.Kata kunci :  Arduino, Tong Sampah, Ultrasonic, Kebersihan
INTEGRASI CODING DAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DIGITAL PESERTA DIDIK Ali Akbar Ritonga; Elysa Rohayani Hasibuan; Rohani Rohani
Jurnal Informatika Vol 14, No 2 (2026): INFORMATIKA
Publisher : Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/informatika.v14i2.9633

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi dalam dunia pendidikan, termasuk melalui integrasi Coding dan Artificial Intelligence (AI) sebagai bagian dari proses pembelajaran. Penguasaan kedua kompetensi tersebut tidak hanya mendukung kemampuan teknis peserta didik, tetapi juga berkontribusi terhadap pengembangan berpikir komputasional, kreativitas, pemecahan masalah, serta kompetensi digital yang dibutuhkan pada abad ke-21. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran integrasi Coding dan AI dalam pembelajaran serta kontribusinya terhadap peningkatan kompetensi digital peserta didik. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai sumber ilmiah, meliputi artikel jurnal, buku, laporan penelitian, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi Coding dan AI mampu menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, adaptif, dan berpusat pada peserta didik. Selain meningkatkan literasi digital, implementasi Coding dan AI juga mendorong kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, kreativitas, serta kesiapan menghadapi tantangan transformasi digital. Namun demikian, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan kompetensi pendidik, infrastruktur teknologi, dan kesiapan kurikulum. Oleh karena itu, diperlukan dukungan kebijakan, penguatan kapasitas guru, serta penyediaan sarana pembelajaran yang memadai agar integrasi Coding dan AI dapat diterapkan secara optimal dan berkelanjutan dalam meningkatkan kompetensi digital peserta didik.
Co-Authors Bangun, Budianto Budi Febriani Dahrul Aman Harahap Deby Lorensyah Rambe Elysa Rohayani Hasibuan Elysa Rohayani Hasibuan Fitri Aini Nasution Ibnu Rasyid Munthe Inez Chania Panjaitan Ira Purnama Sari Irmayanti Irmayanti Iwan Purnama Masrizal Masrizal Masrizal Masrizal Mila Nirmala Sari Hasibuan Muhammad Halmi Dar Nursaka Putra Pane, Rahmadani Rahma Muti’ah Ramadani Pane Ritonga, Irmayanti Rohani Rohani Sutrisno Dwi Raharjo Syaiful Zuhri Harahap Windo Windo Tan