Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Early Childhood Education (JECE) Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
ANDRIANUS KROBO
Universitas Cenderawasih
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Health Professions Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
TARIAN TARDISIONAL YOSIM PANCAR MENINGKATKAN KEMAMPUAN SENI ANAK TK. DOBONSOLO YAHIM SENTANI JAYAPURA PROVINSI PAPUA TAHUN 2018 Krobo, Andrianus
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2021): VOL 4, N0 1 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i1.6476

Abstract

Abstrak Seni tari / tarian yosim pancar merupakan tarian tradisional orng asli papua wilyah saireri pesisir yang biasanya di kenal juga sebagai tari pergaulan  atau persahabat muda-mudi. Tarian ini semakin tersingkir akibat tarian modern yang lebih disukai kaum muda-mudi.Hal tersebut mengakibatkan tarian yosim pancar punah dari praktek pergaulan muda mudi.Tujuan penelitian yaitu menginformasikan kapada pemerintah, masyarakat, dan lembaga pendidikan PAUD untuk melestarikan kembali budaya yosim pancar karena melalui pembelajaran seni tari yosim pancar dapat meningkatkan kemampuan seni tari anak usia dini 5-6 tahun di TK Negeri Dobonsolo Yahim Kabupaten  Jayapura Provinsi Papua. Metode penelitian tindakan (action research).Setelah di laksanakan penelitian tindakan dengan melalui dua siklus masing-masing siklus terdiri dari tiga tindakan. Pada siklus I tindakan 1 memperoleh nilai diatas kriteria ketuntasan minimum (KKM) dengan nilai kemampuan seni anak rata-rata  63%,  Pada siklus I tindakan 2 dengan nilai kemampuan seni anak rata - rata 72%, pada siklus I tindakan 3 dengan nilai kemampuan seni anak rata - rata mencapai 75%, Pada siklus II tindakan 1 nilai kemampuan seni anak rata- rata mencapai 76%, pada siklus II tindakan 2 nilai kemampuan seni anak  rata - rata mencapai 77% dan pada siklus II tindakan 3 nilai kemampuan seni anak mencapai 80%.Upaya pemerintah dalam melestariak tarian yospan melalui surat edaran sesungguhnya telah dilakukan melalui provinsi and kabupaten/kota dan lembaga pendidikan bahwa setiap pagi sebelum pembelajaran berproses perlu senam bersama yaitu senam kesehatan jasmani (SKJ). Dilembaga pemerintah biasanya dilakukan pada hari jumaat. Dilingkungan masyarakat biasanya pada hari proklamasi kemerdekaan 17 Agustus dilakukan perlombaan tarian yospan. Dan pada beberapa tahun terakhir volume yosim pancar kian meredup.Kata kunci : Kemampuan Seni, Tarian Yosim Pancar. Abstract Dance / dance yosim pancar is a traditional dance of the indigenous people of Papua saireri region which is usually known also as a social dance or friendship of teenagers. This dance is increasingly eliminated due to modern dances that are preferred by young people. This resulted in the dance of yosim pancar extinct from the practice of young mudi association. The purpose of the research is to inform the government, the community, and paud educational institutions to preserve the culture of yosim pancar because through the learning of dance arts yosim pancar can improve the ability of early childhood dance arts 5-6 years in kindergarten Dobonsolo Yahim Jayapura District Papua Province. Research method is action research. After conducting action research by going through two cycles each cycle consists of three actions. In cycle I action 1 obtained a value above the minimum completion criteria (KKM) with an average child art ability value of 63 %, At s ... Keywords: Art Ability, Yosim Pancar Dance.  
MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI AGAMA KRISTEN MELALUI CERITA ALKITAB DENGAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B 2 DI PAUD PENGHARAPAN KOTA JAYAPURA Krobo, Andrianus
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2021): VOL 4, N0 1 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i1.6477

Abstract

ABSRTACT Christian Values, Galatians 5:22-23 Love, Joy, Peace, Patience, Generosity, Goodness, Faithfulness, Meekness and Self-Mastery, are values absorbed from the Bible or the Word of God. Christian education is very important because it leads to the formation of the character of the child to love the Lord Jesus Christ and his fellow man as himself (Matthew 22:37-40)" Love God, your God, with all your heart and with all your soul and with all your mind.  That's the first and foremost law. And the second law, which is the same as that, is to love your neighbor as yourself. It depends on all the laws and the books of the prophets." through attitudes and behaviors of life every day. This research aims to increase the value of Christianity through Biblical stories with image media in children of group B2 PAUD Harapan Jayapura City T.A 2020/2021. Types of qualitative research with deskrptif analysis methods and using action research approaches (Action Research).The subjects in this study were students of group B2 T.A 2020/2021 which amounted to 15 children, consisting of 6 boys and 9 girls. The study was conducted in 2 cycles consisting of three actions on each cycle. In addition, this study also uses kemmis and me taggrt models that have four stages, including planning, implementation, observation and reflection. The initial condition of the ability of students of group B2 Paud Harapan Jayapura City T.A 2020/2021 has not developed (BB) with an average score of only 50.92%. After doing a class action in the form of Bible stories with image media to the students, then obtained data on average reached 78.00% or the children entered in a very good condition (BSB). This shows that Biblical stories with image media can improve the application of Christian values to students in PAUD Harapan Jayapura City T.A 2020/2021. Keywords: "Christian Values, Biblical Stories, Image Media". ABSTRAKNilai Agama Kristiani, Galatia 5 : 22-23 Kasih, Sukacita, Damai Sejahtera, Kesabaran, Kemurahan, Kebaikan, Kesetiaan, Kelemahlembutan dan Penguasaan Diri, merupakan nilai-nilai yang diserap dari Alkitab atau Firman Allah. Pendidikan Agama Kristen sangat penting karena mengarah pada pembentukan karakter anak untuk mengasihi Tuhan Yesus Kristus dan sesama manusia seperti dirinya sendiri (Matius 22:37-40)“ Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan dengan segenap akal budimu.  Itulah hukum yang terutama dan yang pertama. Dan hukum yang kedua,yang sama dengan itu, ialah Kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri. Pada kedua hukum inilah tergantung seluruh hukum Taurat dan kitab para nabi.” melalui sikap dan perilaku hidup setiap hari. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai Agama Kristen melalui cerita Alkitab dengan media gambar pada anak kelompok B2 PAUD Pengharapan Kota Jayapura T.A 2020/2021. Jenis penelitian kualitatif dengan metode analisis deskrptif dan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan (Action Research).Subjek pada penelitian ini adalah anak-anak didik kelompok B2 T.A 2020/2021 yang berjumlah 15 orang anak, terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang terdiri dari tiga tindakan pada masing-masing siklus. Selain itu, penelitian ini juga mengunakan Model Kemmis dan Me Taggrt yang memiliki empat tahap, antara lain perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Kondisi awal kemampuan anak-anak didik kelompok B2 Paud Pengharapan Kota Jayapura T.A 2020/2021 belum berkembang (BB) dengan rata-rata nilai hanya mencapai 50,92%. Setelah dilakukan tindakan kelas berupa cerita Alkitab dengan media gambar kepada anak didik tersebut, maka diperoleh data rata-rata mencapai 78,00% atau anakanak tersebut masuk dalam kondisi Berkembang Sangat Baik (BSB). Hal ini menunjukan bahwa cerita Alkitab dengan media gambar dapat meningkatkan penerapan nilai-nilai Agama Kristen pada anak didik di PAUD Pengharapan Kota Jayapura tahun ajaran 2020/2021. Kata Kunci : “Nilai Agama Kristen, Cerita Alkitab, Media Gambar”.
Pelatihan Penerapan Hypnoparenting dalam Pengasuhan Anak Usia Dini Sirjon Sirjon; Endang Sri Mulyanie; Andrianus Krobo; Yansen Albert Reba
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3 No 1 (2021): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v3i1.99

Abstract

Pola pengasuhan yang tepat dari orang tua, akan memberikan pengaruh signifikan terhadap perkembangan anak di masa yang akan datang. Kegiatan pengabdian ini berjudul Pelatihan Penerapan hypnoparenting dalam Pengasuhan Anak Usia Dini. Kegiatan ini dilaksankan di Koya Barat, Kotamadya Jayapura, Provinsi Papua. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan orang tua anak tentang konsep dan penerapan hypnoparenting dalam pengasuhan anak usia dini. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah training, sharing knowledge dan praktik langsung. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kemampuan peserta tentang konsep dan penerapan hypnoparenting dalam pengasuhan anak usia dini. Hal itu ditunjukkan dengan hasil evaluasi kegiatan yang dilakukan, dimana terdapat sebanyak 21 orang peserta atau sebesar 80,77% yang berada pada kategori baik dan sangat baik.
SMALL EFFORT, BIG RESULTS: THROWING AND CATCHING ACTIVITIES USING PLASTIC BALL TO FOSTER CHILD'S KINESTHETIC ABILITY Andrianus Krobo
Journal of Early Childhood Education (JECE) JECE (Journal of Early Childhood Education) | Vol. 3 No. 1 June 2021
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jece.v3i1.20102

Abstract

The purpose of this study was to improve the kinesthetic ability of group A, Ria Pembangunan Kindergarten, Sentani, Jayapura through a throwing-catching game using the small plastic ball. This research uses the action research method. Participants were collected using purposive sampling by involving 12 children in group A. Kinesthetic ability is one aspect that plays an essential role in child development. In the first cycle, the results showed that the child's kinesthetic ability reached 49.30%, including throwing with one hand over the shoulder, reaching 45.83%, throwing with one hand below 52.08%, and catching the ball 50%. As for the second cycle, it increased to 82.64%, including throwing with one hand over the shoulder, reaching 81.22%, throwing with one hand below, reaching 85.42%, and the aspect of catching the ball reaches 83.33%. Thus, the results showed that throwing-catching games using small plastic balls could improve the kinesthetic ability of group A at Ria Pembangunan Sentani Kindergarten, Jayapura Regency, Papua.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI AGAMA KRISTEN MELALUI CERITA ALKITAB DENGAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B 2 DI PAUD PENGHARAPAN KOTA JAYAPURA Andrianus Krobo
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2021): VOL 4, NO 1 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i1.6793

Abstract

Abstrak : Nilai Agama Kristiani, Galatia 5 : 22-23 Kasih, Sukacita, Damai Sejahtera, Kesabaran, Kemurahan, Kebaikan, Kesetiaan, Kelemahlembutan dan Penguasaan Diri, merupakan nilai-nilai yang diserap dari Alkitab atau Firman Allah. Pendidikan Agama Kristen sangat penting karena mengarah pada pembentukan karakter anak untuk mengasihi Tuhan Yesus Kristus dan sesama manusia seperti dirinya sendiri (Matius 22:37-40)“ Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan dengan segenap akal budimu.  Itulah hukum yang terutama dan yang pertama. Dan hukum yang kedua,yang sama dengan itu, ialah Kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri. Pada kedua hukum inilah tergantung seluruh hukum Taurat dan kitab para nabi.” melalui sikap dan perilaku hidup setiap hari. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai Agama Kristen melalui cerita Alkitab dengan media gambar pada anak kelompok B2 PAUD Pengharapan Kota Jayapura T.A 2020/2021. Jenis penelitian kualitatif dengan metode analisis deskrptif dan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan (Action Research). Subjek pada penelitian ini adalah anak-anak didik kelompok B2 T.A 2020/2021 yang berjumlah 15 orang anak, terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang terdiri dari tiga tindakan pada masing-masing siklus. Selain itu, penelitian ini juga mengunakan Model Kemmis dan Me Taggrt yang memiliki empat tahap, antara lain perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Kondisi awal kemampuan anak-anak didik kelompok B2 Paud Pengharapan Kota Jayapura T.A 2020/2021 belum berkembang (BB) dengan rata-rata nilai hanya mencapai 50,92%. Setelah dilakukan tindakan kelas berupa cerita Alkitab dengan media gambar kepada anak didik tersebut, maka diperoleh data rata-rata mencapai 78,00% atau anakanak tersebut masuk dalam kondisi Berkembang Sangat Baik (BSB). Hal ini menunjukan bahwa cerita Alkitab dengan media gambar dapat meningkatkan penerapan nilai-nilai Agama Kristen pada anak didik di PAUD Pengharapan Kota Jayapura tahun ajaran 2020/2021. Kata Kunci : “Nilai Agama Kristen, Cerita Alkitab, Media Gambar”. Abstract : Christian Values, Galatians 5:22-23 Love, Joy, Peace, Patience, Generosity, Goodness, Faithfulness, Meekness and Self-Mastery, are values absorbed from the Bible or the Word of God. Christian education is very important because it leads to the formation of the character of the child to love the Lord Jesus Christ and his fellow man as himself (Matthew 22:37-40)" Love God, your God, with all your heart and with all your soul and with all your mind.  That's the first and foremost law. And the second law, which is the same as that, is to love your neighbor as yourself. It depends on all the laws and the books of the prophets." through attitudes and behaviors of life every day. This research aims to increase the value of Christianity through Biblical stories with image media in children of group B2 PAUD Harapan Jayapura City T.A 2020/2021. Types of qualitative research with deskrptif analysis methods and using action research approaches (Action Research). The subjects in this study were students of group B2 T.A 2020/2021 which amounted to 15 children, consisting of 6 boys and 9 girls. The study was conducted in 2 cycles consisting of three actions on each cycle. In addition, this study also uses kemmis and me taggrt models that have four stages, including planning, implementation, observation and reflection. The initial condition of the ability of students of group B2 Paud Harapan Jayapura City T.A 2020/2021 has not developed (BB) with an average score of only 50.92%. After doing a class action in the form of Bible stories with image media to the students, then obtained data on average reached 78.00% or the children entered in a very good condition (BSB). This shows that Biblical stories with image media can improve the application of Christian values to students in PAUD Harapan Jayapura City T.A 2020/2021. Keywords: "Christian Values, Biblical Stories, Image Media". 
KESULITAN BERBICARA DAN MEMBACA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN (Studi Kasus Pada Kelompok B6 di TK. YPPK BINTANG KECIL ABEPURA TAHUN AJARAN 2019-2020) Andrianus Krobo
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2021): Vol 4, NO 2 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i2.5448

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan berbahasa pada anak usia dini yang berdampak pada kemampuan berbicara, dan membaca pada anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan orang tua dalam mendampingi kegiatan anak dirumah dan disekolah mempunyai peranan penting. Memberi pemahaman kepada anak  terhadap perkembangan berbahasanya, memberi pengetahuan bagi anak, membiasakan berbicara hal-hal positif, memberikan motivasi kepada anak, menyaring tayangan yang layak di tonton anak memberi dampak yang baik untuk perkembangan berbicara dan membaca anak kelompok B6 di TK. YPPK Bintang Kecil Abepura Kota Jayapura.
Identifikasi Penerapan Pendidikan Karakter (Pilar Dua : Kemandirian, Disiplin dan Tanggung Jawab) Di TK. Pertiwi XIII Kotaraja Andrianus Krobo
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 1 (2020): Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v3i2.4840

Abstract

Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji penerapan pendidikan karakter pilar dua : Kemandirian, Disiplin, dan Tanggung Jawab melalui metode wawancara dan observasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pendidikan karakter (pilar dua kemandirian, disiplin, dan tanggung jawab) di TK Pertiwi XIII Kotaraja berjalan baik dan terdapat faktor pendukung  dan faktor penghambat.Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Pilar Dua : Kemendirian, Disiplin, Tanggung Jawab. Abstract :The purpose of this research is to examine the application of two pillar character education: Independence, Discipline, and Responsibility through interview and observation methods. The results showed that the implementation of character education (the two pillars of independence, discipline, and responsibility) in TK Pertiwi XIII Kotaraja went well and there were supporting and inhibiting factors. Keywords: Character Education, Pillar Two: Solitude, Discipline, Responsibility. 
Kemandirian Anak Mengurus Diri Sendiri Dikembangkan Melalui Metode Pembiasaan Andrianus Krobo
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2021): Vol 4, NO 2 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i2.5449

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kemandirian anak kelompok B3 melalui pembiasaan mengurus diri di TK. Kuntum  Mekar Argapura. Hasil penelitian menunjukan bahwa kebiasaan mengurus diri sendiri pada anak kelompok B3 TK. Kuntum Mekar Argapura dapat dikembangkan melalui metode pembiasaan.
TARIAN TARDISIOANAL YOSIM PANCAR MENINGKATKAN KEMAMPUAN SENI ANAK TK. DOBONSOLO YAHIM SENTANI JAYAPURA PROVINSI PAPUA TAHUN 2018 Andrianus Krobo
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2021): VOL 4, NO 1 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i1.6795

Abstract

Abstrak: Seni tari / tarian yosim pancar merupakan tarian tradisional orng asli papua wilyah saireri pesisir yang biasanya di kenal juga sebagai tari pergaulan  atau persahabat muda-mudi. Tarian ini semakin tersingkir akibat tarian modern yang lebih disukai kaum muda-mudi.Hal tersebut mengakibatkan tarian yosim pancar punah dari praktek pergaulan muda mudi.Tujuan penelitian yaitu menginformasikan kapada pemerintah, masyarakat, dan lembaga pendidikan PAUD untuk melestarikan kembali budaya yosim pancar karena melalui pembelajaran seni tari yosim pancar dapat meningkatkan kemampuan seni tari anak usia dini 5-6 tahun di TK Negeri Dobonsolo Yahim Kabupaten  Jayapura Provinsi Papua. Metode penelitian tindakan (action research). Setelah di laksanakan penelitian tindakan dengan melalui dua siklus masing-masing siklus terdiri dari tiga tindakan. Pada siklus I tindakan 1 memperoleh nilai diatas kriteria ketuntasan minimum (KKM) dengan nilai kemampuan seni anak rata-rata  63%,  Pada siklus I tindakan 2 dengan nilai kemampuan seni anak rata - rata 72%, pada siklus I tindakan 3 dengan nilai kemampuan seni anak rata - rata mencapai 75%, Pada siklus II tindakan 1 nilai kemampuan seni anak rata- rata mencapai 76%, pada siklus II tindakan 2 nilai kemampuan seni anak  rata - rata mencapai 77% dan pada siklus II tindakan 3 nilai kemampuan seni anak mencapai 80%.Upaya pemerintah dalam melestariak tarian yospan melalui surat edaran sesungguhnya telah dilakukan melalui provinsi and kabupaten/kota dan lembaga pendidikan bahwa setiap pagi sebelum pembelajaran berproses perlu senam bersama yaitu senam kesehatan jasmani (SKJ). Dilembaga pemerintah biasanya dilakukan pada hari jumaat. Dilingkungan masyarakat biasanya pada hari proklamasi kemerdekaan 17 Agustus dilakukan perlombaan tarian yospan. Dan pada beberapa tahun terakhir volume yosim pancar kian meredup. Kata kunci : Kemampuan Seni, Tarian Yosim Pancar. Abstract : Dance / dance yosim pancar is a traditional dance of the indigenous people of Papua saireri region which is usually known also as a social dance or friendship of teenagers. This dance is increasingly eliminated due to modern dances that are preferred by young people. This resulted in the dance of yosim pancar extinct from the practice of young mudi association. The purpose of the research is to inform the government, the community, and paud educational institutions to preserve the culture of yosim pancar because through the learning of dance arts yosim pancar can improve the ability of early childhood dance arts 5-6 years in kindergarten Dobonsolo Yahim Jayapura District Papua Province. Research method is action research. After conducting action research by going through two cycles each cycle consists of three actions. In cycle I action 1 obtained a value above the minimum completion criteria (KKM) with an average child art ability value of 63 %, At s ... Keywords: Art Ability, Yosim Pancar Dance.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI PERMAINAN PUZZEL BALL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A TK. YPPK. SANTO GABRIEL ARSO II KABUPATEN KEEROM PAPUA Andrianus Krobo
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2021): Vol 4, NO 2 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i2.5447

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan kemampuan kognitif melalui permain puzzle ball bentuk geometri pada anak kelompok A TK. YPPK. Santo Gabriel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan kemampuan kognitif anak kelompok A TK. YPPK. Santo Gabriel dapat berkembang melalui permainan puzzle ball bentuk geometri. 
Co-Authors Agustinus Tandilo Mamma Diana Setyaningsih Endang Sri Mulyanie Erna Olua Fitriyani Fitriyani Handasah, Rr. Retno Indrawati Indrawati Iryouw, Veronika Maling, Yerius Mamma, Agustinus Tandilo Mimin, Elka Minatriyani, Minatriyani Nita Setia Winny Salwiah Salwiah, Salwiah Sirjon Sirjon Suripatty, Patronela Joan Patricia Suripatty, Petronela Joan Patricia Tambunan, Imelda Juliana Winny, Nita Setia Yansen Albert Reba