Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Culture & Society: Journal Of Anthropological Research Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Rizka Khairani
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Respon Orang Minangkabau Terhadap Kasus Kawin Sasuku Rizka Khairani; Erda Fitriani
Culture & Society: Journal Of Anthropological Research Vol 1 No 4 (2020): Culture & Society: Journal of Anthropological Research (June 2020)
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/csjar.v1i4.40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan respon orang Minangkabau terhadap kasus kawin sasuku di Nagari Sako Utara Pasia Talang. Kawin sasuku merupakan sesuatu yang dilarang secara adat Minangkabau, akan tetapi di nagari ini kawin sasuku terjadi. Teori yang digunakan dalam menganalisis penelitian ini ialah Teori Pertukaran oleh Peter M. Blau. Metodelogi yang dipakai dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan menggunakan tipe studi kasus serta teknik pemilihan informan purposive sampling. Dalam pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumen. Teknik analisis data menggunakan Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa respon orang Minangkabau terhadap kasus kawin sasuku pada masyarakat Nagari Sako Utara Pasia Talang Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan yaitu : 1) Respon positif karena perilaku ini tidak dilarang dalam agama; 2) Respon positif karena perilaku ini dapat menghindari zina; 3) Respon negatif karena tidak sesuai dengan aturan adat; 4) pelaku mendapat sanksi adat berupa dikucilkan dalam masyarakat; 5) hubungan pelaku dengan warga masyarakat menjadi tidak harmonis.
Analisis Peran Orang Tua Dalam Peningkatan Literasi Anak Usia Sekolah Dasar Mai Sri Lena; Sahrun Nisa; Silvi Wardahtun Aisyah; Rizka Khairani
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/education.v3i2.341

Abstract

This journal aims to analyze the role of parents in increasing the literacy of elementary school age students. Parents are someone who is very close to the child. Parents are tasked with providing important stimulations in an effort to improve the literacy abilities of elementary school-age children. Many literacy movements have been carried out in schools to encourage elementary school-age children to like reading, but actually the key to reading for children depends on the active role of parents. The results of the data analysis show that there are 6 types of parental involvement which include involvement in the form of parenting, communication, volunteering, empowering learning at home, collaboration with the community and decision making. Although parental involvement has its own challenges, it has been proven to help increase not only student literacy, in reading and writing, but also literacy in other areas that reflect real-world literacy. It is hoped that the results of this research can inspire related parties on how to empower the role of parents to increase student literacy.
Analisis Dampak Pemberian Reward Dan Punishment Bagi Motivasi Belajar Siswa Di SD Mai Sri Lena; Sahrun Nisa; Rizka Khairani; Silvi Wardahtun Aisyah
Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): Juli : Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/lencana.v1i3.1833

Abstract

The purpose of this study was to determine the impact of reward and punishment for students at SD Negeri 08 Sarilamak. In this study, researchers used a qualitative descriptive approach. The method used is the method of observation and interviews. The research location was carried out at SD Negeri 08 Sarilamak. The results of the study show that student learning motivation is related to the teacher giving rewards and punishments to students on the condition that they are given properly and appropriately. Giving rewards is related to how the teacher teaches students about good values in which students are given awards if they do good or positive things. Conversely, the teacher will give punishment if students do something that is not good or negative. This is so that students do not repeat the negative actions or violations that they have committed.
PELATIHAN PENGEMBANGAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK GURU SEKOLAH DASAR Yesi Anita; Ary Kiswanto Kenedi; Hamimah Hamimah; Zahratul Azizah; Arwin Arwin; Sanseni Safitri; Rizka Khairani
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v6i2.2652

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan guru sekolah dasar dalam mengembangkan proyek penguatan profil pelajar pancasila berbasis teknologi. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru sekolah dasar dalam mengembangkan proyek penguatan profil pelajar pancasila berbasis teknologi. Metode pelaksaanaan terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Solusi yang diberikan yaitu memberikan pelatihan kepada 35 orang guru sekolah dasar yang berada Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam. Hasil pengabdian menyatakan bahwa guru mendapatkan skor kemampuan guru mengembangkan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka sebesar 88,87, skor rata-rata kemampuan guru dalam pengimplementasian P5 sebesar 85,28, dan skor rata-rata kemampuan guru dalam mengembangkan P5 berbasis teknologi sebesar 82,38. Hal ini membuktikan bahwa pelatihan yang diberikan kepada guru sekolah dasar dinyatakan berhasil. Implikasi pengabdian ini dapat dijadikan sebagai referensi dalam meningkatkan kualitas guru sekolah dasar.
Co-Authors Arwin Arwin Erda Fitriani Hamimah, Hamimah Kenedi, Ary Kiswanto Mai Sri Lena Sahrun Nisa Sanseni Safitri Silvi Wardahtun Aisyah Yesi Anita Zahratul Azizah