Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Pena Literasi Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Bahasa Jepang Taiyou Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) SEAQIL Journal of Language Education Journal of Disability Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Ahmad Fadly
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
DEVELOPING POCKET E-BOOK TO IMPROVE RETELLING SKILLS OF FOLKLORES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS Silvia Yulianti; Ahmad Fadly
SEAQIL Journal of Language Education Vol. 2 No. 2 (2023): Vol. 2 No. 2 (2023): SEAQIL Journal of Language Education (SJLE)
Publisher : SEAMEO QITEP in Language

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70046/sjle.2.2.92-103

Abstract

The primary issue addressed in this research revolves around the absence of folklore books suitable for educational purposes in high schools. Consequently, the research objective focuses on developing an e-book designed to enhance high school students' proficiency in retelling folklore narratives. Employing a Research and Development (R&D) approach, the researchers engaged in data collection and analysis, product design, validation, revisions, testing, and the eventual production of the e-book. The data for this research includes various folklore sources, namely, "Telaga Warna," "Karang Nini," "Bale Kambang," and "Situ Bagendit." These sources were collected through observational techniques, interviews, questionnaire distributions, and validation tests in developing the product. The outcomes of this developmental research attained a 'very feasible' categorization, evident in the material feasibility assessment achieving 80% and the endorsement from media experts reaching 98%. Moreover, the evaluation conducted by Indonesian language teachers yielded an 88% score, while student respondents' assessment of the media resulted in an 86% score. Based on these assessment outcomes, it can be concluded that this e-book media is well-suited for educational use within school.
PANDANGAN TERHADAP PEMERINTAH DALAM KARYA SASTRA Ahmad Fadly
Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12 No 1 (2018)
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/dzk4z803

Abstract

Polarisasi media menyebabkan tindakan yang mengarah pada disintegrasi bangsa. Kerangka pikir bangsa membedakan produk tulisan secara oposisi. Dalam berita (hardnews) lebih mudah diidentifikasi oposisi itu. Namun, tidak mudah membedakannya pada karya sastra. Penelitian ini menggunakan karya sastra (cerpen) yang diterbitkan oleh koran-koran pada 2016 dan 2017. Dalam pengolahannya, peneliti ini mengoperasikan perangkat lunak AntConc 4.3.3w untuk mengungkap pandangan pengarang terhadap pemerintah dan juga rakyat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerintah dipandang sebagai obyek yang negatif karena tindakannya berseberangan dengan rakyat dan kurangnya kordinasi antara pusat dan daerah sehingga memiliki oposisi. Akan tetapi, pemerintah yang direpresentasikan oleh kata presiden, gubernur, walikota, dan bupati dipandang dari segi personal, bukan sebagai institusi pemerintah sehingga komunikasi interpersonal lebih dititikberatkan. Sementara itu, masyarakat dipandang sebagai obyek yang memiliki pola pikir dan nilai kolektif serta kebersamaan yang tinggi, sedangkan rakyat dipandang sebagai oposisi terhadap pemerintah, klasifikasi sosial, dan simbol perjuangan serta perlawanan.
Efektivitas Program Anti-Bullying Penugasan Kelompok Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Interaksi Sosial Siswa Sekolah Dasar Slamet Witono; Sri Imawati; Ahmad Fadly
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 5, No 4 (2026): April
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v5i4.82963

Abstract

Maraknnya kasus bullying saat ini menjadi perhatian dalam dunia pendidikan untuk membentuk lingkungan belajar yang nyaman bagi anak. Kasus bullying dapat berdampak pada kepercayaan diri dan interaksi sosial korban. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program anti-bullying dengan penugasan kelompok dalam meningkatkan rasa percaya diri dan interaksi sosial siswa sekolah dasar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survey. Populasi yang menjadi fokus adalah siswa kelas 5 SDI Darussalam Cikunir yang berjumlah 46 Siswa. Sampel penelitian digunakan yaitu sampling jenuh. Jadi semua anggota populasi dijadikan sampel. Teknik analisis data menggunakan analisis statistic deskriptif menggunakan rumus persentase rata-rata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masih banyak ditemukan perilaku bullying di sekolah, baik itu bullying secara verbal, psikologis, dan fisik. Hasil implementasi program anti bullying melalui penugasan kelompok diperoleh efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri dan interaksi sosial siswa di Sekolah Dasar Islam Darussalam Cikunir. Dengan demikian, program ini diharapkan tetap bisa dijalankan dan dijaga untuk membentuk lingkungan pembelajaran yang nyaman bagi peserta didik di sekolah.
DEVELOPMENT OF THE LITERA DISA WEBSITE (DISABILITY LITERACY) AS A MEANS OF CHARACTERING FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS (DEAF) Ahmad Fadly
Journal of Disability Vol 2, No 1 (2022): June
Publisher : Pusat Studi Difabilitas (PSD) LPPM Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jod.v2i1.62000

Abstract

This development research is motivated by the obstacles faced by deaf students in accessing literary references. The availability of references is important in the continuity of learning so that the competence of literary subjects can be achieved. This study also aims to support the Learning Innovation Program and Assistive Technology (Assistive Technology) for Students with Special Needs designed by the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia. Through the development procedure, this service activity produces a product in the form of the Litera Disa Website. A website that contains teaching materials that are deaf-friendly, contains literary materials and examples of their application. Both content and product specifications have gone through the stages of expert assessment and testing to users. With the Litera Disa Website that can be accessed and transmitted via mobile devices, it is hoped that deaf students who study literature can be helped in understanding literary subjects.
EKSPRESI BAHASA EVALUATIF PADA ARTIKEL ILMIAH BIDANG ILMU KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL Ahmad Fadly; Untung Yuwono
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Vol 14, No 1 (2025): Ranah: jurnal Kajian Bahasa
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/rnh.v14i1.5527

Abstract

Scientific article writers (SAW) are required to avoid subjectivity through their language. On the other hand, they are expected to offer critical propositions(s) that involve evaluation of phenomena or metaphenomena. Through an appraisal framework, this study aims to bridge two opposing orientations in writing scientific articles: objective and evaluative-critical. This researcher uses a qualitative approach to obtain in-depth analysis of scientific articles. The data sources used are nationally accredited scientific articles in Indonesian in the fields of health sciences and social sciences, which are indexed by the Science and Technology Index (SINTA) and have a top five impact factor ranking. The results of this study indicate that PAI attitude preferences influence the degree of objectivity and subjectivity. In the field of health sciences, PAI avoids subjectivity with nominalization and objectivation of feelings or emotions. In the field of social sciences, PAI seeks passivation and shifts Affect resources to Judgement. The shifting of resources is a way to institutionalize the expression of emotions and feelings. Abstrak Penulis artikel ilmiah dituntut menghindari subjektivitas melalui bahasanya. Di sisi lain, ia diharapkan menawarkan proposisi(-proposisi) kritis yang melibatkan evaluasi terhadap fenomena atau metafenomena. Melalui kerangka appraisal, penelitian ini bertujuan menjembatani dua orientasi yang beroposisi dalam penulisan artikel ilmiah: objektif dan evaluatif-kritis. Peneliti ini menggunakan ancangan kualitatif untuk memperoleh kedalaman analisis atas artikel ilmiah. Sumber data yang digunakan adalah artikel-artikel ilmiah terakreditasi nasional berbahasa Indonesia bidang ilmu kesehatan dan ilmu sosial, yang terindeks Science and Technology Index (SINTA) dan memiliki faktor dampak (impact factor) peringkat lima teratas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa preferensi sikap PAI berpengaruh pada derajat objektivitas dan subjektivitasnya. Pada bidang ilmu kesehatan, PAI menghindari subjektivitas dengan nominalisasi dan objektivasi perasaan atau emosi. Pada bidang ilmu sosial, PAI mengupayakan pasivasi dan menggeser sumber daya Afek menjadi Penilaian. Penggeseran sumber daya itu merupakan cara melembagakan (institutionalized) ekspresi emosi dan perasaan.
Co-Authors Aida Sumardi Anggiarini Arianto Fadhia Alfiana Nufus Faznur, Lutfi Syauki Itah Faitah Nina Yunita Ratna Dewi Kartikasari Shifa Fauziyah Renhoat Silvia Yulianti Slamet Witono Sri Imawati Untung Yuwono Wika Soviana Devi