Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.086
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Tadzkirah: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Prosiding Ilmu Pendidikan dan Keguruan
Masyithoh, Siti
Program Studi PGMI, FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Penggunaan Media Komik dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Sekolah Dasar Desy Mimi Syafitri; Siti Masyithoh
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 4 No. 3 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v4i3.2547

Abstract

The significance of creating grade school understudies' story paper composing abilities using acquiring media, particularly comic media. Indonesian is a language that should be shown in schools, and composing is an essential piece of the language educational experience. Be that as it may, numerous understudies experience hardships recorded as a hard copy story expositions, which can influence how they might interpret the language. It is trusted that the utilization of comic media as a learning device can expand understudies' advantage in learning and assist them with defeating troubles recorded as a hard copy. The exploration was done utilizing a subjective methodology, noticing straightforwardly in the field and gathering information from logical writing. The exploration results show that the utilization of comic media in figuring out how to compose account papers can further develop understudies' composing abilities, animate their creative mind, and make learning more tomfoolery and understudy focused. The examination stages incorporate preparation, execution, perception and reflection, which mean to keep on further developing learning until it accomplishes the ideal objectives
Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Pemberian Penguatan Afwinda Umam; Siti Masyithoh
Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) JRPD Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jrpd.v5i2.21836

Abstract

Semangat belajar ialah suatu dorongan ataupun antusias yang diperlihatkan siswa melalui keterlibatannya dalam pembelajaran untuk memperoleh keterampilan dan pengetahuan. Semangat belajar bisa mempengaruhi hasil belajar yang siswa raih. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan mengenai pentingnya pemberian penguatan dalam meningkatkan semangat belajar siswa sekolah dasar. Metode yang peneliti gunakan pada penelitian ini ialah metode kualitatif dengan jenis penelitian kajian literatur. Data-data yang relevan dengan penelitian dikumpulkan dan diperoleh melalui jurnal-jurnal ilmiah. Kajian literatur ialah penelusuran dan penelitian kepustakaan melalui membaca beragam jurnal, buku, serta tulisan lain yang mempunyai kaitan terhadap masalah penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu pemberian penguatan dapat meningkatkan semangat belajar siswa sekolah dasar.
PENGARUH BULLYING TERHADAP INTERAKSI SISWA SEKOLAH DASAR Siti Nazra Syafira; Siti Masyithoh
Prosiding Ilmu Pendidikan dan Keguruan Vol. 2 (2024): Tantangan, Peluang Pendidikan dan Pembelajaran di Era Society 5.0
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam sebuah Pendidikan pasti tidak luput akan terjadinya kasus pembullyian terutama di Tingkat sekolah dasar, oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk : 1. Apakah ada pengaruh bullying terhadap interaksi sosial siswa di sekolah dasar? 2. Bagaimana gambaran perilaku bullying yang terjadi pada siswa di sekolah dasar?. Pengumpulan data dengan menggunakan study kepustakaan dengan literatur review dari beberapa jurnal sekolah dasar. Tulisan ini menerapakan metode deskriptif kualitatif berjenis penelitian berupa studi kepustakaan (library research) yakni mengumpulkan informasi ataupun karya tulis ilmiah yang memiliki hubungan dengan literature review yang bersifat kepustakaan. Penelitian deskriptif dan kualitatif yang dikombinasikan kemudian disebut juga sebagai penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara perilaku bullying terhadap interaksi social siswa yang disebabkan bullying verbal maupun bullying non verbal.
Co-Authors Afwinda Umam Alya Cahyani Ana Nursyifa Ananda Aprilia Ananda Aprilia Desy Mimi Syafitri Dinda setyani Mu'arif SAM Nanda Arumi Handayani Neng Dewi Anggraeny Nur Syawalia Fitri Rany Setiawati Ratna Fauziah Fauziah Risda Lestari Sindi Lestari Siti Nazra Syafira