Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fakultas Ekonomi : OPTIMAL Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Student Research Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Ayu Febriyanti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Ayu Febriyanti; Pentatito Gunowibowo; Rini Asnawati
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG Vol 3, No 4 (2015): JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to know the effectiveness of problem based learning model in improving students mathematical communication skill. The population of this research was all students of grade 8th of SMPN 1 Pringsewu in academic year of 2014/2015 that was distributed into 6 classes. The sample of this research was determined by purposive random sampling technique and it was selected students of VIII.1 class as sample. This research used one group pretest posttest design. Based on the analysis of data, it was concluded that problem based learning model was not effective to improve students mathematical communication skill.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pringsewu semester genap tahun pelajaran 2014/2015 yang terdistribusi dalam enam kelas. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive random sampling dan terpilih siswa kelas VIII.1 sebagai sampel. Penelitian ini menggunakan one group pretest posttest design. Berdasarkan hasil analisis data, disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah tidak efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.Kata kunci: efektivitas, kemampuan komunikasi matematis, PBM
Co-Authors Dinda Safitri Ardiyani Dwilita Astuti Fauziah Fauziah Irma Ayuwanti Mazdra Urzais, Vivia Mustaqimah Jarita Dewi Misrodin Moch. Luqman Ashari Muyasaroh Nurul Hidayatin Nisa Pentatito Gunowibowo Rini Asnawati RR. Ella Evrita Hestiandari USWATUN KHASANAH