Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KABILAH : Journal of Social Community Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar ELP (Journal of English Language Pedagogy) Journal of English Language and Education Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Syahrul Syahrul
Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djamek Bukittinggi
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Students’ Perception On English Online Learning During Covid Pandemic At SMPN 5 Lubuk Alung Academic Year 2021/2022 Nofriadi Dodi Saputra; Reflinda Reflinda; Syahrul Syahrul; Melyann Melani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i4.17351

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi siswa tentang penerapan belajar daring bahasa inggris selama pandemi covid di SMPN 5 Lubuk Alung. Hal tersebut dilakukan kepada di SMPN 5 Lubuk Alung karena seluruh siswa telah melaksanakan proses pembelajaran daring. Masalah yang ditemui adalah siswa merasa bosan ketika belajar daring, siswa memiliki kendala dengan banyaknya pelajaran online, dan siswa kesulitan untuk memahami materi pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian survei. Data dikumpulkan menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di kelas tujuh, delapan dan sembilan di SMPN 5 Lubuk Alung. Peneliti menggunakan teknik random sampling untuk menentukan sampel. Sampel pada penelitian ini berjumlah 219 responden pada tahun ajaran 2021/2022. Untuk menganalisis data, peneliti menghitung persentase dari setiap pernyataan yang diberikan oleh siswa, mengetahui mean masing-masing sub variable dan membuat kesimpulan dengan level rating quality. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pembelajaran daring bahasa inggris selama pandemi covid di SMPN 5 Lubuk Alung memiliki respon yang positif, kebanyakan dari siswa sepakat dengan keunggulan dari belajar daring. Sayangnya akses internet yang tidak merata serta tidak stabil serta kesediaan perangkat seperti ponsel pintar dan laptop tidak cukup memadai. Para siswa juga kesulitan dalam memahami materi yang diberikan oleh guru serta kesulitan dalam mengerjakan tugas individu maupun kelompok. Berdasarkan dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa siswa dapat menikmati keunggulan yang diberikan oleh pembelajaran daring, namun perubahan secara tiba-tiba serta kurangnya persiapan, menimbulkan beberapa masalah. Oleh karena itu, guru dan siswa diharapkan untuk dapat menciptakan atmosfer pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai. Kata kunci: Persepsi Siswa, Pembelajaran Daring
Teachers' Strategies in Teaching Speaking Skills at MTSN 8 Agam Siti Nurhalija; Syahrul Syahrul; Yurni Yurni
Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Penelitian Mahasiswa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.315 KB) | DOI: 10.58192/populer.v1i4.247

Abstract

The purpose of this study was to determine the teacher's strategy in teaching speaking. The problem in this study is that students feel unconfident in speaking English and also have a limited vocabulary. This type of research is called qualitative research. The sample for this study is the MTSN 8 Agam teacher. The instruments used in this study were observations and interviews. The results of this study, the strategies used by teachers in teaching speaking are drill, roleplay, simulation, and group discussion.
Co-Authors Charles Dantes, Raymond Eliza Eliza Genta Sakti Hilma Pami Putri Hilma Pami Putri Irwandi Isnaniah Isnaniah Loli Safitri Loli Safitri M. Imamuddin Manal Chema Melia Sasnita Melyann Melani Muhammad Rizki ramadhan Nila Nofrita Hayati Nofriadi Dodi Saputra Ratna Dewi Ratna Sari Reflinda Reflinda Selvia Wilan Sari Siti Nurhalija Sri Deva Velen Yanterka Wahyu Fitri Widya Syafitri Yurni Yurni Zulmuqim Zulmuqim