Devi Risma
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN BENTUK KEKERASAN TERHADAP ANAK Devi Risma; Yeni Solfiah; Defni Satria
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v7i2.6522

Abstract

Parents occupy a very important position in child development. Aside from being an educator,parents also act as child protectors from other forms of violence. However, in reality parentssometimes become perpetrators of child abuse with a reason to discipline. This study aims todetermine the relationship between the level of education of parents about children with forms ofviolence against children. The research method is a correlation with the location of research inthree cities in Riau Province. The location of the study was conducted in Bengkalis Regency,Indragiri Hilir Regency and Pekanbaru City. The technique of determining the location of the studyusing a multi stage cluster. The sampling technique with quota random sampling with a total of300 people. The level of education of parents is grouped through the latest education, rangingfrom elementary schools, junior high schools, high schools and universities. The results of thisstudy there is a very significant relationship between the level of education of parents with formsof violence against children. With an F value of 0.348 and a probability of sig 0.00 means thatthere is a significant relationship between the level of education of parents with forms of violencein children. pendidik, orang tua juga berperan sebagai pelindung anak dari bentuk-bentuk kekerasan. Namun,kenyataannya orang tua terkadang menjadi pelaku kekerasan pada anak dengan alasan untukmendisiplinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan orangtua tentang anak dengan bentuk kekerasan terhadap anak. Metode penelitian merupakan korelasidengan lokasi penelitian di tiga kota di Provinsi Riau. Lokasi penelitian dilakukan di KabupatenBengkalis, Kabupaten Indragiri Hilir dan Kota Pekanbaru. Teknik penentuan lokasi penelitianmenggunakan multi stage cluster. Teknik pengambilan sampel dengan quota random samplingdengan jumlah 300 orang. Tingkat pendidikan orang tua dikelompokkan melalui pendidikanterakhir, mulai dari Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas danPerguruan Tinggi. Adapun hasil dari penelitian ini terdapat hubungan yang sangat signifikanantara tingkat pendidikan orang tua dengan bentuk kekerasan terhadap anak. Dengan nilai F0,348 dan probabilitas sig 0,00 artinya terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikanorang tua dengan bentuk kekerasan pada anak. 
PENGETAHUAN TENTANG PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN OLEH ORANG TUA DAN GURU DI KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU Nurhidayati Nurhidayati; Devi Risma; Yeni Solfiah
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 8, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v8i2.7664

Abstract

This research is a quantitative research with comparative approach to identify whether there is asignificant difference between knowledge about sex education to 4 to 6 year-old children by parents and of which byteachers in Tampan District, Pekanbaru City, as well as to find out parents’ difficulties in sex education in the aspect ofknowledge. The population of this research was parents and teachers in Tampan District, Pekanbaru City, then 95parents and 95 kindergarten teachers were selected as the research sample using simple random sampling. The datacollection technique was using a test consisting or a set or questions to measure the knowledge. The data analysis wasusing differential test “t” of 2 samples by the help of BM SPSS Statistics for window. The results show that there is avery significant difference between knowledge about sex education to 4-6 year-old children by parents and of which byteachers in Tampan District, Pekanbaru City. The level of knowledge about sex education by parents is 55,78% andcategorized good. Meanwhile, the level of knowledge about sex education by teachers is 69,87% and categorized good.Parents and teachers have different knowledge about sex education in which parents’ knowledge is in the sufficient tolow category seen from the whole indicators. Meanwhile, teachers’ knowledge is in the good category seen from thewhole indicators.
Pengaruh Buku Cerita Bergambar terhadap Pengetahuan Manajemen Bencana Anak Yeni Solfiah; Devi Risma; Hukmi Hukmi; Rita Kurnia
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i1.696

Abstract

Penelitian ini bermaksud membuktikan adanya pengaruh buku cerita bergambar berkaitan dengan pengetahuan manajemen bencana anak. Adapun metode penelitiannya merupakan eksperimen dengan bentuk quasi eksperimental design. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling dengan jumlah 48 anak yang berada pada usia 5-6 tahun. Data pengetahuan manajemen bencana anak dikumpulkan dengan menggunakan tes pengetahuan tentang manajemen bencana. Adapun hasil dari studi ditemukan pengaruh buku cerita bergambar berkenaan dengan pengetahuan manajemen bencana pada anak. Dengan nilai thitung= 25,790 dan probabilitas sig t= 0,000. Buku cerita bergambar memberikan pengaruh terhadap pengetahuan manajemen bencana pada anak sebesar 55,94%. Kebaruan yang diperoleh dari penelitian ini adalah pentingnya memperkenalkan manajemen bencana kepada anak usia dini melalui sumber bacaan yang memiliki gambar sehingga pesan yang terdapat pada buku tersebut dapat tersampaikan dengan baik.
Pengembangan Media Edukasi Perlindungan Anak Untuk Mengurangi Kekerasan Pada Anak Devi Risma; Yeni Solfiah; Defni Satria
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v4i1.322

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan suatu media edukasi perlindungan anak untuk mengurangi perilaku kekerasan pada anak. Perlindungan anak merupakan permasalahan yang harus mendapatkan perhatian dari setiap pihak. Untuk meningkatkan perlindungan terhadap anak diperlukan suatu media edukasi yang dapat digunakan dengan mudah oleh setiap pihak, baik oleh orang tua, guru, maupun anak tersebut. Media edukasi yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah dalam bentuk buku cerita bergambar. Berdasarkan hasil uji validasi oleh tiga orang ahli diperoleh hasil sebesar 95% dalam kategori sangat baik. Hasil uji lapangan pada 15 orang tua, 14 orang guru, dan 11 orang anak juga diketahui bahwa media edukasi buku bergambar sangat baik dan dapat dipahami dari segi cover, isi, dan tampilan buku cerita. berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa buku cerita seri perlindungan anak sangat baik, sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan pengetahuan orang tua, guru, dan anak tentang perlindungan anak sehingga dapat mengurangi perilaku kekerasan pada anak.
THE KNOWLEDGE OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHERS ABOUT NATURAL DISASTER MANAGEMENT Yeni Solfiah; Devi Risma; Hukmi -; Rita Kurnia
KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 2, No 2 (2019): November
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.552 KB) | DOI: 10.24014/kjiece.v2i2.8090

Abstract

Disaster management