Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Edi Kusnadi
Universitas Islam Nusantara
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Proyek Literasi Media Sosial dalam Pembelajaran PPKn terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Edi Kusnadi; Deni Supriyadi; Natasya Rahmani Aimulloh; Zamzam Saepul Alam; Aldin Daemawan
Academy of Education Journal Vol. 17 No. 1 (2026): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v17i1.3311

Abstract

The rapid development of social media provides both opportunities and challenges for students in filtering information. In PPKn learning, innovative strategies are needed to help students understand civic issues critically. The social media literacy project serves as an approach that encourages students to analyze digital content reflectively and responsibly. Through project-based activities, students are trained to identify facts, opinions, hoaxes, and the social impacts of circulating information. This study aims to determine the influence of social media literacy projects in Pancasila and Citizenship Education (PPKn) learning on improving students’ critical thinking skills. This research employs a quasi-experimental method with a Nonequivalent Control Group Design. The research subjects consisted of two classes at SMA PGRI 2 Bandung, namely the experimental class (XI Social Science) and the control class (XI Science). The instruments used were tests administered before and after treatment (pretest and posttest). The results showed a significant difference between the pretest and posttest scores of both the experimental and control classes. The social media literacy project was also able to create active and engaging learning. The N-Gain score calculation for the experimental class using the social media literacy project showed an average value of 60.22%, categorized as fairly effective and approaching the upper limit toward the effective category. This indicates that the implementation of the social media literacy project in PPKn learning has a positive effect on improving students’ critical thinking skills. Thus, this approach can serve as an innovative alternative in developing 21st-century competencies, particularly in PPKn learning.
Media Pembelajaran Audio Visual Melalui Film Habis Gelap Terbitlah Terang Karya Hanung Bramantyo untuk Mengembangkan Karakter Keberanian Peserta Didik Edi Kusnadi; Angger Saloko; Rizky Tri Wulandari; Sri Rahma Rahayu; Kharisma Singgih Lestari; Ahmad Azis Santoso
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i2.9447

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran audio visual melalui film Habis Gelap Terbitlah Terang karya Hanung Bramantyo dalam mengembangkan karakter keberanian peserta didik. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya keberanian sebagai salah satu nilai utama dalam pendidikan karakter yang selaras dengan Profil Pelajar Pancasila. Film dipilih sebagai media pembelajaran karena kemampuannya menyampaikan nilai-nilai moral secara emosional dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Leuwisari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film tersebut memberikan kontribusi positif dalam menumbuhkan karakter keberanian pada peserta didik, seperti keberanian dalam menyampaikan pendapat, mengambil keputusan, serta menghadapi tantangan dalam proses pembelajaran. Media film terbukti mampu memberikan inspirasi dan contoh nyata tentang nilai keberanian melalui tokoh R.A. Kartini, sehingga dapat digunakan sebagai strategi pembelajaran karakter yang efektif.
Penerapan Projek Kewarganegaraan Berbasis Social Experiment untuk Mengembangkan Kesadaran Aktualisasi Pancasila di Lingkungan Sekolah Edi Kusnadi; Reza Ramdani; Daud Rangga Bintang; Linda Fitriyani; Helma Fitriani
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Edisi Juni 2026
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v10i1.10766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan projek kewarganegaraan berbasis social experiment dalam upaya mengembangkan kesadaran aktualisasi nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh rendahnya kesadaran peserta didik terhadap penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, yang ditandai oleh perilaku individualistik, rendahnya empati, dan kurangnya praktik nilai-nilai kebangsaan di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dilaksanakan pada siswa kelas X-3 SMA Al-Qona’ah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan projek kewarganegaraan berbasis social experiment, siswa dapat lebih aktif dan kritis dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila secara kontekstual. Kegiatan projek ini memberikan pengalaman langsung yang memperkuat kesadaran sosial siswa serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, dan keadilan. Dengan demikian, social experiment terbukti efektif sebagai metode pembelajaran dalam menumbuhkan kesadaran aktualisasi Pancasila di kalangan peserta didik.
Co-Authors Ahmad Azis Santoso Aldin Daemawan Angger Saloko Daud Rangga Bintang Deni Supriyadi Helma Fitriani Kharisma Singgih Lestari Linda Fitriyani Natasya Rahmani Aimulloh Reza Ramdani Rizky Tri Wulandari Sri Rahma Rahayu Zamzam Saepul Alam