Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Al-Qalam JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Journal of Social Empowerment Jurnal Penelitian Pendidikan
Mukodi Mukodi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Revitalisasi Islam Nusantara di Era Digital Mukodi Mukodi
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 9 No 2 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi bagunan Islam Nusantara di eradigital. Lebih dari itu, mencoba menawarkan konsep Islam nusantara ala virtual sebagaibagian dari cultural broker, sekaligus agen perubahan sosial para kiai di dunia maya.Pelbagai tindakan anarkis atas nama agama (Islam) dibelahan dunia belakangan ini menjaditumpuhan dasarnya. Wajah santun Islam yang selama ini ditampilkan, dijaga, dirawat,dan ditumbuhkembangkan oleh salafussholih—wali songo, ulama, kiai kampung, santri,komunitas moderat—menjadi tercoreng oleh ulah sebagian kecil pemeluk Islam radikal.Pewajahan Islam Indonesia yang rahmatan lil’alamin, atau meminjam bahasa Azzumardi Azra sebagai Islam with a smiling face mendadak menjadi sangar, bengis, kejam, danmenakutkan. Padahal, apa yang ditampilkan Islam radikal senyatanya bukanlah gambaranIslam nusantara (Indonesia) itu sendiri. Arena kontestasi Islam radikal yang diekspossedemikian rupa, baik melalui surat kabar, televisi, media sosial, maupun dunia maya—website, blogger, twitter, facebook, whatsAp—pada hakikatnya menjadi kunci eksistensikelompok mereka. Setidaknya ada tiga hal yang ditemukan dalam kajian ini, yakni: (1)konstruksi Islam nusantara sebagai rumah besar Islam (Indonesia) dipraktikkan melaluiakulturasi kebudayaan lokal, dan Islam. Di antaranya, melalui tradisi ziarah kubur, tradisitahlilan, tradisi wiridan, tradisi kenduri (slametan), tradisi barjanji, tradisi PeringatanHari Besar Islam, dan tradisi silaturrahmi; (2) kontestasi wajah baru Islam nusantaradi dunia maya dapat diformat melalui empat model, yakni: (a) Islam Nusantara virtualtanpa identitas, (b) Islam Nusantara virtual berbasis swadaya pesantren, (c) Islam Nusantaravirtual berbasis komunitas, dan (d) Islam Nusantara virtual berbasis NU; (3) reposioningulama masa kini sebagai penggerak Islam nusantara salah satunya ditandai denganadanya ekspos fakto atas aktifitas sang kiai yang maslahah (bermanfaat bagi umat) didunia maya.
Peranan Dewan Pendidikan dalam Pengembangan Pendidikan Di Kabupaten Pacitan di Era Revolusi Industri 4.0 Mukodi Mukodi
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 11 No 1 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Riset ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis dua hal,yakni: (1) peranan dewan pendidikan dalam mengembangkan pendidikanKabupaten Pacitan di era revolusi industri 4.0; (2) konsep pengembanganpendidikan Kabupaten Pacitan di era revolusi industri 4.0. Penelitian inimenggunakan metode kualitatif yang bersifat tela’ah pustaka. Yakni, mengkajiperanan dewan pendidikan dalam pengembangan pendidikan di KabupatenPacitan di era revolusi industri 4.0 dengan menganalisa data yang telah adadidalam kajian kepustakaan. Penelitian ini menemukan bahwa (1) peranan dewanpendidikan dalam mengembangkan pendidikan Kabupaten Pacitan di era revolusiindustri 4.0 sangat menentukan arah kebijakan dibidang pendidikan; (2) konseppengembangan pendidikan Kabupaten Pacitan di era revolusi industri 4.0 dapatmemadukan antara pendidikan informal, formal dan non formal secara simultan.Dijalur pendidikan informal dapat melalui penyuluhan dan pelatihan berbagaiprogram keluarga harapan. Kemudian, dijalur pendidikan non formal dan formaldapat dilaksanakan melalui pelbagai pelatihan, workshop, dan lokarya pendidikan
Teenager Corruption Watch: Studi Pemodelan Pemberantasan Korupsi di Pacitan Mukodi Mukodi
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 10 No 2 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teenager Corruption Watch (TCW) merupakan salah satu model penyadaranpemberantasan korupsi yang efektif dilaksanakan di dunia persekolahan. Action reseachdigunakan sebagai metode dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkanbahwa: (1) model TCW di Kabupaten Pacitan sangat relevan digunakan, dan dapatdiimplementasikan di sekolah Pacitan. TCW pun dapat menjadi penciri kekhasan bagisekolah yang menjalankan program ini; (2) pelaksanaan model TCW di sekolah Pacitanmendapat respons yang sangat positif. Hal ini tercermin dari; (a) bentuk ekspresi danantusiasme warga sekolah dalam pelaksanaan TCW; (b) tingginya antusiasme disetiapkegiatan TCW; (c) tingginya anggka partisipasi aktif dalam proses pembelajaran TCW;(d) respon positif dari kepala sekolah dan warga sekolah terhadap model TCW yangdigulirkan.
Pengaruh Metode Bermain Peran terhadap Hasil Belajar PKN di SD Donorojo Devi Irawati; Mukodi Mukodi; Suryatin Suryatin
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 12 No 2 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jpp.2020.12.2.1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh metode bermain peran terhadap hasil belajar di SD kecamatan Donorojo pada mata pelajaran PKn materi bangga sebagai bangsa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2018. Subjek penelitian ini adalah SD yang dipilih secara random sampling. Pemgumpulan data menggunakan dokumentasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis menggunakan bantuan Program SPSS for Windows 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan pada hasil belajar siswa kelas eksperimen yang mendapatkan perlakuan khusus dengan metode bermain peran dibandingkan dengan kelas yang diberi perlakuan pembelajaran biasa menggunakan ceramah. Berdasarkan hasil rerata diperoleh kelas eksperimen memiliki rata-rata 88,33 yang berarti hasil rerata tersebut lebih tinggi daripada kelas kontrol dengan rata-rata 83,00. Berdasarkan hasil uji-t pada kelas kontrol dan kelas eksperimen diperoleh nilai t sig0.023, nilai sig<0,05 (0.023<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh metode bermain peran terhadap hasil belajar PKn di SDN Kecamatan Donorojo tahun pelajaran 2018.
Kepribadian Islami dan Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Mukodi Mukodi
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 8 No 2 (2016): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepribadian dan perkembangan kognitif manusia acapkali menimbulkan persoalan. Halini dikarenakan setiap individu mempunyai keunikan, dan tabiatnya masing-masing. Jenis penelitian ini adalah kajian pustaka dengan menggunakan metode deskriptif-analitik. Hasil kajian ini menemukan bahwa (1) kepribadian seseorang pada dasarnya merupakan perwujudan dari ciri khas yang menyangkut seluruh aspek manusiawi, baikjasmani, maupun rohani yang dinamis dan unik; (2) perkembangan kognitif ala JeanPeaget merupakan proses spontan di mana organisme memainkan peran aktifnya. Prosesperkembangannya terdiri atas empat faktor, yakni maturasi, pengalaman transmisi sosial,dan ekuilibrasi; (3) dekonstruksi kepribadian islami dapat dilakukan secara sistematisdi dunia persekolahan melalui pengkondisian berkepribadian islami; (4) lintas disiplinkeilmuan (cross discipline) menjadi salah satu tumpuhan pembentukan kepribadianislami.
Strategi Penanganan dan Percepatan Penurunan Stunting di Jawa Timur Mukodi Mukodi; Deti Rahmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 14 No 2 (2022): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jpp.2022.14.2.8

Abstract

Tujuan Penelitian adalah untuk; (1) mendeskripsikan dan menganalisis penurunan stunting di Jawa Timur; (2) memberikan rekomendasi bagaimana strategi penurunan stunting di Jawa Timur, khususnya di Kabupaten Pacitan, Kabupaten Pamekasan dan Kabupaten Malang. Metode/Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode atau pendekatan studi kasus (case study). Metode pengumpulan data pada studi kasus ini menggunakan tiga prinsip sebagaimana yang disarankan oleh Yin, yakni: (1) menggunakan multi sumber bukti; (2) menciptakan data dasar studi; (3) memelihara rangkaian bukti. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa percepatan penurunan stunting di Provinsi Jawa Timur secara reflektif dapat dilihat di tiga Kabupaten, yakni; Kabupaten Pacitan, Kabupaten Pamekasan dan Kabupaten Malang telah berjalan secara baik dan sistemik. Ketiga kabupaten tersebut sebagai sempel dari wilayah di Jawa Timur telah melakukan penanganan stunting dengan melaksanakan aksi konvergensi, yakni pendekatan penyampaian intervensi yang dilakukan secara terkoordinir, terintegrasi, dan bersama-sama untuk mencegah stunting. Temuan Penting dalam riset ini adalah terdapat dua intervensi gizi spesifik yang harus dilakukan dalam penanganan kasus stunting; pertama: intervensi spesifik, dan kedua: intervensi gizi sensitive. Intevensi gizi spesifik berprioritas pada: (a) ibu hamil, (b) ibu menyusui, (c) anak-anak 24-59 bulan, (d) remaja dan wanita usia subur. Sementara itu, intervensi gizi sensitive berprioritas pada: (a) peningkatan penyediaan air minum dan sanitasi, (b) peningkatan akses dan kualitas pelayanann gizi serta kesehatan, (c) peningkatan kesadaran, komitmen, dan praktik pengasuhan; (d) gizi ibu dan anak, serta peningkatan akses pangan bergizi. Simpulan penelitian ini adalah aksi konvergensi yang dilakukan secara Tersistem, Sistemik, dan Massif (TSM/) di tiga kabupaten, yakni Kabupaten Pacitan, Kabupaten Pamekasan dan Kabupaten Malang telah terbukti menekan dan meminimalisir potensi stunting dan bisa dijadikan contoh nyata cara penanganan stunting di wilayah Jawa Timur.
Co-Authors Afid Burhanuddin Desi Ika Rahmawati Deti Rahmawati Devi Irawati Fashihullisan M. M. Mukhlis Fahruddin Sri Iriyanti Sugiyono Sugiyono Suryatin Suryatin Winda Andriyati