Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Membangun Jiwa Enterpreneur pada Remaja untuk Mengurangi Pengangguran Septi Rostika Anjani; Hamdi Supriadi; Endang Susilo Wardani
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Vol 3, No 3 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen
Publisher : Unpam Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/kmm.v3i3.33553

Abstract

Kewirausahaan merupakan kemampuan kreatif dan inovatif yang dijadikan dasar, kiat, dan sumber daya untuk dijadikan peluang menuju sukses. Jika dibandingkan dengan negara-negara maju di dunia, jumlah wirausaha di Indonesia masih tergolong sangat rendah. model niat kewirausahaan telah diusulkan sebagai alternatif yang lebih baik untuk memprediksi aktivitas kewirausahaan. Selain itu, Kewirausahaan dapat diartikan sebagai sebuah disiplin ilmu yang mempelajari tentang nilai dan kemampuan dari perilaku seseorang dalam menghadapi tantangan hidup untuk memperoleh peluang dengan berbagai risiko yang dihadapi. Setelah melaui survei lapangan, analisis permasalahan yang terjadi adalah masih kurang atau sedikitnya minat berwirausaha pada remaja yang mana remaja merupakan pemuda sebagai tonggak utama kemajuan bangsa terutama remaja karang taruna di wilayah RW.015 karang taruna Komplek Pesona Pamulang Pondok Petir. oleh karena itu, kami berupaya untuk memberikan solusi awal yaitu dengan memberikan penyuluhan terkait pentingnya berwirausaha di era pasca pandemi untuk meningkatkan stabilitas ekonomi dikalangan warga setempat. Metode yang digunakan pada Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah dengan memberikan pengetahuan, berbagi pengalaman dan memberikan motivasi tentang wirausaha pada kalangan remaja karang taruna. Kegiatan dilakukan secara offline dilaksanakan di Komplek Pesona Pamulang Pondok Petir, Depok. Hasil dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini, memperlihatkan bertambahnya pengetahuan remaja karang taruna tentang wirausaha dan bagaimana menghadapi tantangan-tantangan dalam berwirausaha. Selain itu terlihat adanya antusias remaja karang taruna dengan mengajukan pertanyaan kepada pemateri.
Pemanfaatan Teknologi dalam Membangun Sumber Daya Manusia yang Lebih Berkualitas di Yayasan Pendidikan Islam Tajaul Karomatu Desa Situ Gadung Tangerang Endang Susilo Wardani; Eti Ariyanti; Laila Irawati
Jurnal PKM Manajemen Bisnis Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal PKM Manajemen Bisnis
Publisher : Perhimpunan Sarjana Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/pkmb.v6i1.1742

Abstract

The rapid advancement of technology has significantly influenced the development of human resources, particularly in educational institutions. Many schools and foundations face challenges in integrating technological tools effectively to enhance teaching, learning, and administrative processes. In this context, the Community Service Program (PKM) was implemented at Yayasan Pendidikan Islam Tajaul Karomatu, Desa Situ Gadung, Tangerang, aiming to optimize the use of technology to improve the quality of human resources, including both teachers and students. The primary objective of the PKM was to provide knowledge, practical skills, and guidance on utilizing technology for educational and personal development. The PKM was carried out on November 8, 2025, involving six lecturers from Universitas Pamulang as facilitators and 38 participants, consisting of students and teachers. The activities employed a combination of material presentations, practical exercises, discussions, and question-and-answer sessions, structured across three main stages: preparation, implementation, and reporting. During the preparation stage, facilitators conducted needs assessment, prepared training materials, and coordinated with school management. The implementation stage focused on hands-on practice with technological tools, enhancing digital literacy, and fostering problem-solving skills, while the reporting stage involved evaluating the participants’ understanding and the overall effectiveness of the program. The results of the PKM showed a significant improvement in participants’ ability to utilize technology for learning and teaching, enhanced engagement in classroom activities, and increased motivation among students and teachers to integrate digital tools in daily practice. This program demonstrates that technology-based interventions can effectively strengthen human resource quality in educational settings.