Articles
<![CDATA[Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Think Pair Share (TPS) terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Siswa ]]>
<![CDATA[Untari, Erny]]>
<![CDATA[ Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya 2017: Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (484.361 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match atau TPS. (2) Manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik,siswa yang memiliki kreativitas tinggi, sedang, atau rendah. (3) Apakah terdapat interaksi antara model pembelajaran dan kreativitas terhadap prestasi belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu dengan desain faktorial 2x3. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Widodaren Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Pengujian hipotesis menggunakan analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diperoleh simpulan bahwa (1) Prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran TPS lebih baik dibandingkan prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match. (2) Prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kreativitas tinggi lebih baik dibandingkan prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kreativitas sedang maupun rendah, dan prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kreativitas sedang lebih baik dibandingkan prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kreativitas rendah. (3) Tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dan kreativitas terhadap prestasi belajar matematika.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Sistem Informasi Inventory Barang Dan Aset Berbasis Website Studi Kasus Pemerintah Desa Mojomanis ]]>
<![CDATA[Sunaryoa, Tria Aprilia Dina]]>;
<![CDATA[Untari, Erny]]>
<![CDATA[ Jurnal Sistem Informasi Dan Informatika Vol 3 No 1 (2025): Januari 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sistem Informasi Universitas Dharma Andalas ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47233/jiska.v3i1.1878
<![CDATA[The Mojomanis Village Government, located in Ngawi Regency, faces challenges in recording goods and asset inventories. The manual system using ledgers and spreadsheets is inefficient, necessitating a computerized solution. This study develops a web-based inventory information system using the waterfall method. The system is built with PHP, HTML (Laravel framework), and MySQL, using Visual Studio Code. Blackbox Testing confirms proper functionality, while the System Usability Scale (SUS) test scores 69.875, placing it in the marginal category on the Acceptability scale and class C on the user acceptance scale. The lower SUS score is attributed to user unfamiliarity with the new system. Despite this, the system aids the Mojomanis Village Government in administrative digitalization.]]>
<![CDATA[Pelatihan Menulis Kreatif dan Menulis Artikel Jurnal Ilmiah untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Guru SMPIT Bakti Ibu Madiun ]]>
<![CDATA[Kodrat Eko Putro Setiawan]]>;
<![CDATA[Indra Puji Astuti]]>;
<![CDATA[Erny Untari]]>;
<![CDATA[Doni Susanto]]>;
<![CDATA[Luthfi Ustadziyatul Ummah]]>
<![CDATA[ Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Maritim AMNI Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58192/karunia.v4i1.3078
<![CDATA[This training on creative writing and writing scientific journal articles aims to improve literacy at the Integrated Islamic Junior High School Bakti Ibu Madiun, especially improving writing skills. The participants of this activity amounted to 20 people. The methods in this training activity are lectures and questions and answers, practice and mentoring. The lecture and question-and-answer method was used to deliver materials related to creative writing and scientific journal articles. The creative writing materials presented included: hierarchy of writing, including ideas consisting of imaginary and factual. Scientific journal article writing materials presented include: the definition of scientific articles, scientific articles for journals, and journal article outlines. The practice and mentoring method was used to follow up on the material that had been delivered in the previous method. This training activity provides benefits, among others: teachers get assistance in creative writing, namely writing interesting experiences when teaching or other activities related to activities at school and writing scientific journal articles, namely writing research related to the learning process at school. The teachers were also given examples and several ways to find references for writing materials used through searches on Google Scholar, mass media or journals in universities.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Simplex Dengan Microsoft Excel (Solver) Untuk Optimalisasi Hasil Penjualan Tempe ]]>
<![CDATA[Erny Untari]]>;
<![CDATA[Indra Puji Astuti]]>;
<![CDATA[Doni Susanto]]>
<![CDATA[ EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[LP. Ma'arif Janggan Magetan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62775/edukasia.v4i1.307
<![CDATA[Dalam dunia perdagangan masalah optimasi meliputi memaksimumkan keuntungan (maksimasi) atau meminimumkan biaya (minimasi), dimana keduanya dapat diselesaikan menggunakan metode simpleks. Tujuan penelitian ini adalah untuk memaksimalkan keuntungan produksi rumah tangga tempe kedelai milik Ibu Kusmini yang beralamatkan di Desa Bulu, Kecamatan Sukomoro, Kabupaten Magetan dengan menggunakan metode simpleks. Penelitian ini dilakukan di rumah Ibu Kusmini selaku pemilik industri rumah tangga tempe kedelai. Analisis yang dilakukan dalam penelitian ini adalah analisis menggunakan metode simpleks dengan microsoft excel fungsi solver. Instrumen yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan banyaknya jumlah produksi optimum dari masing-masing produk (tempe ukuran kecil, sedang, besar) pada produksi rumah tangga tempe kedelai milik ibu Kusmini sehingga memperoleh keuntungan maksimum.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Simpleks untuk Menentukan Keuntungan Maksimum Penjualan Jamu Beras Kencur pada Kelompok Usaha Jamu “Jahe Sribu” ]]>
<![CDATA[Erny Untari]]>;
<![CDATA[Indra Puji Astuti]]>;
<![CDATA[Doni Susanto]]>
<![CDATA[ EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[LP. Ma'arif Janggan Magetan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62775/edukasia.v4i2.602
<![CDATA[In the world of trading, optimization problems include maximizing profits (maximization) or minimizing costs (minimization), both of which can be solved using the simplex method. The aim of this research is to maximize the production profits of the Ginger Sribu herbal business group whose address is Bulu Village, Sukomoro District, Magetan Regency using the simplex method. This research was conducted at the Jahe Sribu herbal medicine house (Nur Rohmiati's mother's house) as a production site for Ginger Sribu herbal medicine. The analysis carried out in this research used the simplex method with the Microsoft Excel solver function. The instruments used were observation and interviews. The results of the research show that there is an optimum production amount for each product (small bottle of kencur rice 250ml, medium 500ml, large 600ml) in the production of the Ginger Sribu herbal medicine business group so as to obtain maximum profits.]]>
<![CDATA[Eksperimentasi Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) dan Group Investigation (GI) Ditinjau dari Kemampuan Matematis ]]>
<![CDATA[Doni Susanto]]>;
<![CDATA[Halwa Annisa Khoiri]]>;
<![CDATA[Erny Untari]]>
<![CDATA[ JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Bima Berilmu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53299/jagomipa.v5i2.1684
<![CDATA[Tujuan dari riset ini adalah untuk menggali informasi juga mengidentifikasi tentang model pembelajaran mana yang menghasilkan hasil belajar matematika yang tertinggi di antara peserta didik yang diajar dengan TPS ataukah GI jika ditinjau dari kemampuan matematis mahasiswa itu. Riset ini adalah riset yang bersifat eksperimental semu. Desain yang digunakan adalah desain faktorial 2x3. Seluruh mahasiswa pada Fakultas Teknik Universitas PGRI Madiun tahun akademik 2024-2025 adalah populasi untuk penelitian ini. Teknik pengambilan sampel memakai cara klaster berstrata. Metode pengambilan sampel dengan pengambilan sampel acak. Metode dokumentasi, angket, juga tes hasil belajar matematika digunakan dalam pengumpulan data. Anava dua jalan dengan sel yang tak sama dipakai sebagai teknik analisis data. Penelitian menghasilkan simpulan bahwa: (1) hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan TPS lebih bagus daripada GI; 2) prestasi belajar matematika siswa berkemampuan matematis tinggi sama bagusnya dengan yang sedang, bahkan lebih baik daripada siswa berkemampuan matematis rendah; (3) pada setiap model pembelajaran, peserta didik yang mempunyai kemampuan matematis tinggi menyebabkan prestasi belajar sama baiknya dengan yang sedang, dan keduanya lebih baik dari yang rendah;(4) Model TPS menyebabkan hasil belajar yang lebih baik dari TPS di setiap kategori kemampuan matematis.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBUATAN BATIK ECOPRINT DARI DAUN SEKITAR RUMAH UNTUK MENDORONG PEREKONOMIAN WARGA DESA DEMPEL KECAMATAN GENENG KABUPATEN NGAWI ]]>
<![CDATA[Untari, Erny]]>;
<![CDATA[Susanto, Doni]]>;
<![CDATA[Astuti, Indra Puji]]>;
<![CDATA[Hendrawan, Aloysius Tommy]]>
<![CDATA[ Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i2.2017
<![CDATA[Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan penyuluhan, pendampingan dan praktek langsung kepada Ibu-Ibu PKK Desa Dempel, Kecamatan Geneng, Kabupaten Ngawi. Kegiatan ini dilakukan karena begitu banyak potensi tanaman di Desa Dempel yang mana bisa dimanfaatkan untuk bahan pembuatan batik ecoprint. Selain itu, banyak ibu-ibu Desa Dempel yang menganggur. Tujuan Pengabdian ini adalah diharapkan warga Desa Dempel dapat menjadi pengrajin batik Ecoprint, sehingga dapat memanfaatkan potensi tanaman yang ada di lingkungan sekitar dan sekaligus dapat menambah penghasilan keluarga sehingga perekonomian warga menjadi meningkat. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian ini adalah berupa praktek atau demo langsung membuat batik ecoprint dilaksanakan di Desa Dempel. Tahapan kegiatan ini adalah Pelatihan pembuatan batik ecoprint yaitu dengan pemaparan materi kemudian praktek secara langsung pembuatan batik ecoprint. Hasil dari pelatihan ini, ibu-ibu menjadi terlatih dalam membuat batik ecoprint. Diharapkan memberikan wawasan dan ketrampilan kepada masyarakat dalam pembuatan batik dengan memanfaatkan dan mengkreasikan daun-daun sekitar tempat tinggal mereka. Selain itu diharapkan juga bisa mendorong perekonomian desa dengan menciptakan lapangan kerja baru melalui unit usaha kecil. Diharapkan dari unit usaha tersebut ecoprint dapat digemari dan dicintai masyarakat luas. Kegiatan pelatihan ini bisa dilanjutkan dengan mendirikan kelompok unit usaha yang bisa menyediakan lowongan kerja bagi masyarakat desa untuk membuat hasil karya yang bisa diterapkan dengan batik ecoprint]]>
<![CDATA[Sosialisasi Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran UI /UX Bagi Mahasiswa TIF UNIPMA ]]>
<![CDATA[Nita, Sekreningsih]]>;
<![CDATA[Sussolaikah, Kelik]]>;
<![CDATA[Untari, Erny]]>;
<![CDATA[Susanti P, Andita]]>
<![CDATA[ Darma Abdi Karya Vol. 4 No. 1 (2025): Darma Abdi Karya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM POLITEKNIK LP3I ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38204/darmaabdikarya.v4i1.2507
<![CDATA[Di Era digital saat ini yang semakin maju, khususnya di dunia Pendidikan membutuhkan inovasi dan efektivitas dalam pembelajaran. Di Semester IV (empat) prodi Teknik Informatika UNIPMA ada mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer (IMK) mahasiswa mendapatkan materi tentang User Interface (UI) dan User Experience (UX) atau disingkat dengan UI/UX. Mahasiswa merasa kesulitan untuk memahami tentang UI/UX tersebut. Pendidik (dosen) mencoba mencari tools yang tepat bagaimana cara mudah, cepat, efektif serta efisien memahami materi tersebut yaitu dengan memberi sosialisasi menggunakan aplikasi canva. Alasan memakai canva selain berbasis online, fitur sangat lengkap, selalu up to date, mudah dipahami dan dipraktekkan. Metode pembelajaran yang diberikan dengan cara pelatihan dan praktek langsung menggunakan canva dalam pembuatan UI/UX tersebut. Dan terbukti pada perkuliahan semester IV mahasiswa dengan kemandiriannya dapat mengeksplore aplikasi canva secara maksimal. Hasil akhir sangat memuaskan, semua mahasiswa yang mengambil mata kuliah IMK mendapatkan nilai sangat memuaskan yaitu grade A dan lulus ke semester berikutnyai]]>
<![CDATA[Korelasi Efikasi Diri (Self Efficacy) Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Teknik Informatika Pada Mata Kuliah Kalkulus: Penelitian ]]>
<![CDATA[Untari, Erny]]>;
<![CDATA[Astuti, Indra Puji]]>;
<![CDATA[Susanto, Doni]]>;
<![CDATA[Nita, Sekreningsih]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1088
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat korelasi antara efikasi diri (self afficacy) dan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah kalkulus. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa yang sudah menempuh mata kuliah kalkulus program studi teknik informatika Universitas PGRI Madiun kelas A, B, C, D dan E. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Sampel penelitian seluruh mahasiswa kelas A, B dan C prodi teknik informatika yang sudah menempuh mata kuliah kalkulus. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada korelasi yang signifikan antara efikasi diri dan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah kalkulus pada mahasiswa prodi teknik informatika Universitas PGRI Madiun. Berdasarkan hasil pengujian didapatkan koefisien korelasi (r) sebesar 0,778 yang masuk kategori tinggi, diperoleh kesimpulan bahwa efikasi diri matematika mempunyai korelasi yang tinggi terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah kalkulus.]]>
<![CDATA[Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi ]]>
<![CDATA[Untari, Erny]]>
<![CDATA[ Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 1 (2017): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24042/ajpm.v8i1.952
<![CDATA[The purposes of this study are to determine: (1) which one have a better mathematics achievement, students who taught by cooperative learning model STAD or TPS type. (2) which one have a better mathematics achievement, students who have high, middle, or low achievement motivation. (3) is there any interaction between learning model and achievement motivation towards mathematics achievement. This study is a quasi experimental research with 2x3 factorial design. The population of this study is all students XI Grade SMA N 1 Kwadungan in academic year 2016/2017. Sampling was done by random technique. The total of sample is 28 students, with details of 14 students for class experiment one and 14 students for class experiment two. The instruments used to collect data are test of prior knowledge in mathematics, achievement motivation questionnaire and mathematics achievement test. The trial of test instrument includes content validity, difficulty level, discrimination power, and reliability. The testing of hypothesis uses two-way analysis of variance with unequal cell. The testing of hypothesis concludes that (1) Students who taught by cooperative learning model of TPS type have better mathematics achievement than students who taught by cooperative learning model of STAD type. (2) Students who have high achievement motivation have better mathematics achievement than students who have middle and low achievement motivation, also students who have middle achievement motivation have better mathematics achievement than students who have low achievement motivation. (3) There isn’t interaction between learning model and achievement motivation towards mathematics achievement.]]>
