Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Matematika Pelita Eksakta Journal of Mathematics UNP Rangkiang Mathematics Journal Euclid
Minora Longgom Nasution
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Euclid

 1 
PROFESIONALISME (BELIEF DAN ATTITUDE) PENDIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TERHADAP TEKNOLOGI DALAM PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN CLASSPOINT Minora Longgom Nasution; Yulyanti Harisman; Suherman; Hafizatunnisa; Pipin Sumarni; Fitrani Dwina
Euclid Vol 11 No 4 (2024)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v11i4.9666

Abstract

Fokus pada penelitian ini yaitu profesionalisme pendidik yaitu keyakinan dan sikap pendidik terhadap teknologi. Classpoint menjadi aplikasi yang digunakan dalam pembuatan bahan ajar. Penelitian ini merupakan penelitian survei untuk melihat ketertarikan pendidik terhadap aplikasi classpoint dalam pembuatan bahan ajar. Dua puluh pendidik Sekolah Menengah Pertama (SMP) di kepulauan mentawai sebagai subjek penelitian. Pada awal penelitian pendidik diberikan pelatihan tentang pembuatan bahan ajar dengan aplikasi classpoint. Data diperoleh dengan cara merekam, mengamati, dan mewawancarai pendidik. Diperoleh 94% keyakinan pendidik terhadap aspek budaya teknologi dalam membuat bahan ajar dengan classpoint dan 90% kebermanfaatannya bagi peserta didik. Selain itu, 93% pendidik memberikan perhatian yang baik dan 91% memberikan partisipasi yang baik selama kegiatan.
PROFESIONALISME (BELIEF DAN ATTITUDE) GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS TERHADAP TECHNOLOGY DALAM PEMBUATAN E-COMIC MATEMATIKA Yulyanti Harisman; Fitrani Dwina; Minora Longgom Nasution; Hafizatunnisa; Pipin Sumarni; Hamdani Syaputra
Euclid Vol 10 No 4 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v10i4.566-574

Abstract

Keyakinan dan sikap guru terhadap teknologi menjadi profesionalisme guru yang diamati pada penelitian ini. Pixton menjadi aplikasi yang digunakan dalam pembuatan e-comic matematika. Penelitian ini merupakan penelitian survei untuk melihat ketertarikan guru terhadap aplikasi pixton dalam pembuatan e-comic matematika. Dua puluh guru matematika Sekolah Menengah Pertama (SMA) dari  8 Sekolah berbeda dipilih sebagai subjek penelitian. Pada awal penelitian guru diberikan pelatihan tentang bembuatan e-comic dengan aplikasi Pixton. Pelatihan dilaksanakan selama empat hari. Saat pelatihan guru direkam, diamati, dan diwawancarai. Diperoleh 97% keyakinan guru terhadap aspek budaya teknologi dalam mebuat e-comic dan 92% kebermanfaatan e-comic bagi siswa. Selain  itu, 95% guru memberikan perhatian yang baik dan 92% memberikan partisipasi yang baik selama pelatihan.
Co-Authors Aflariza Rahma Delta Arnellis Arnellis Defri Ahmad Elita Zusti Jamaan Fitrani Dwina Hafizatunnisa Hamdani Syaputra Lita Lovia Mazlini Adnan MUHAMMAD SUBHAN Nadiyatul Ghina Pipin Sumarni Resmi Darni Suci Rizka Welza Putri Suherman Yulyanti Harisman