Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
ahmad tamrin
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KOMUNIKASI BERMEDIA ahmad tamrin
IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi (e-Journal) Vol 8, No 1 (2014)
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/iqra.v8i1.64

Abstract

Communication is the delivery of messages between human effort. These efforts are done directly and some are using the media. Who uses the term media called mediated communication. Mediated communication in the sense that the mass media can be viewed from two perspectives, that is communication and sociology. From the point of such communication is communication using mass media, such as newspapers, radio, television and film, including books. Meanwhile, from the perspective of sociology, mass communication is a communication addressed to the masses, such as              a speech before the masses. Thus including book, because the book is addressed to the masses, the many people who took an interest and need. Along with developments led to more extensive coverage of mass communication, including books. Because the books are intended for the masses. Moreover, the books contained in the library is obviously intended for students and other campus academic community to meet a variety of needs.
Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Enrekang Hasriany; Muhammad Aqil Rusli; Ahmad Tamrin; Rosdiana
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.601

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar kognitif dan keterampilan proses sains siswa yag dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.C UPT SMP Negeri 1 Enrekang yang berjumlah 20 orang. Penelitian ini dilakukan dalam empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif siswa dalam aspek pengetahuan atau tes soal pada siklus 1 diperoleh skor 63, meningkat pada siklus II menjadi 69, lalu meningkat pada siklus III 77. Keterampilan proses sains siswa juga mengalami peningkatan pada siklus I diperoleh skor rata-rata 46, meningkat pada siklus II sebesar 64 kemudian menigkat lagi di siklus II dengan prolehan skor rata-rata 84. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerpan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar kognitif dan keterampilan proses sains siswa
DINAMIKA AGREGASI HAMA PENGGEREK PADI PUTIH DIPENGARUHI WAKTU TANAM BERBEDA Ahmad Tamrin; Dewa Oka Suparwata; Aditya Djaini; Meity Melani Mokoginta
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 5 No. 1: Juni 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah banyak penelitian terkait penggerek batang padi, namun dibutuhkan pengukuran intensif pada waktu kemunculan hama dalam mensiasti ketepatan penanaman padi. Tujuan penelitian ini yakni; (1) mengkaji pengaruh waktu tanam terhadap tingkat serangan hama penggerek batang padi; (2) mengkaji ledakan serangan hama penggerek batang padi; dan (3) mengkaji korelasi antara intensitas serangan hama penggerek terhadap jumlah kerusakan anakan padi sawah. Penelitian dilakukan di Desa Helumo Kecamatan Mootilango Kabupaten Gorontalo, pada Bulan Oktober sampai Desember 2024. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan Rancangan acak Kelompok (RAK) dengan 3 perlakuan penentuan waktu tanam (awal, puncak, & akhir), yang diulang sebanyak 4 kali. Penentuan sampling tanaman ditentukan dengan pola diagonal, dengan pengamatan 50 rumpun setiap petak sampel. Analisis data yang digunakan meliputi analisis intensitas serangan, sidik ragam, dan regresi korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Waktu tanam memiliki pengaruh dengan tingkat penyerangan hama penggerek batang padi putih di Desa Helumo; (2) Intensitas serangan tertinggi terjadi pada akhir waktu tanam dan terendah pada awal waktu tanam. Persentase penyerangan hama penggerek padi sebesar 0,1-0,57% dan tergolong ringan; dan (3) Korelasi signifikan antara intensitas serangan hama penggerek terhadap jumlah anakan yang terserang ditunjukkan pada puncak musim tanam, dengan tingkat serangan mencapai 48,23% kerusakan anakan diakibatkan oleh serangan hama penggerek padi. Hal ini mengindikasikan bahwa di puncak tanam populasi meningkat sejalan dengan serangan yang semakin meningkat, bila dibandingkan pada awal dan akhir penanaman
Co-Authors Aditya Djaini Dewa Oka Suparwata Hasriany Meity Melani Mokoginta Muhammad Aqil Rusli Rosdiana