Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.067
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Anterior Jurnal Pedagogik: Jurnal Pendidikan JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bioteknologi & Biosains Indonesia Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Karyanti
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Efektivitas Teknik Desensitisasi Sistematik Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Mengurangi Kecemasan Berkomunikasi di Depan Kelas: The Effectiveness of Systematic Desensitization Techniques in Group Guidance to Reduce Anxiety Communicating in Front of the Class Asep Solikin; Sari Mulia; Karyanti
Pedagogik: Jurnal Pendidikan Vol. 18 No. 2 (2023): Pedagogik: Jurnal Pendidikan
Publisher : Institute For Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pedagogik.v18i2.5868

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui tingkat kecemasan berkomunikasi di depan kelas pada peserta didik, (2) untuk mengetahui keefektivitasan teknik disensitisasi sistematik untuk mengurangi kecemasan berkomunikasi di depan kelas pada peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 dan X-2 SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya yang berjumlah 74 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 6 siswa. Adapun pengambilan sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrumen penelitian dibuat dengan menggunakan SPSS for Windows. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis Statistic yaitu uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik desensitisasi sistematik efektif dapat menurunkan kecemasan berkomunikasi pada peserta didik kelas X-2 SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya.
MICROPROPAGATION OF POTATO (Solanum tuberosum L.) cv. GRANOLA IN LIQUID MEDIUM USING AERATION SYSTEM FOR G0 SEED PRODUCTION Karyanti
Jurnal Bioteknologi & Biosains Indonesia (JBBI) Vol. 9 No. 2 (2022)
Publisher : BRIN - Badan Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55981/jbbi.2022.1751

Abstract

Disease-free potato seeds of high quality can be obtained via in vitro culture. The use of liquid medium during in vitro cultures might boost the number of plantlets produced, however, the problem of hyperhydricity in plantlets was often encountered. This study aimed to investigate effects of different sucrose concentrations and application of aeration system on micropropagation of potato cv. Granola using liquid medium. Aseptic nodal explants with 3-4 nodes from established in vitro cultures were subjected to MS liquid medium with a factorial treatment of three sucrose concentrations (0, 7.5, 15 g. L-1) and two culture (with and without aeration). The results showed that MS medium with 7.5 g L-1 sucrose was the best medium to produce the highest number of shoots and nodes. Furthermore, it was found that application of aeration system in MS liquid culture decreased plantlet hyperhydricity and increased the number of shoots, number nodes, plantlet height, as well as improved plantlet morphology and vigor. Application of the aeration system in liquid medium produced 200-230 new potato plants per bioreactor in the acclimatization stage and an average of 2773.5 G0 mini tubers.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantukan Media Visual pada Peserta Didik Kelas III SDN 3 Palangka Tahun Pelajaran 2016/2017: Efforts to Improve Mathematics Learning Outcomes Using Think Pair Share Learning Models Assisted by Visual Media in Class III Students of Palangka Elementary School 3 in 2016/2017 Academic Year Rizki Amalia; Karyanti Karyanti
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 3 No. 1 (2017): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v3i1.584

Abstract

This study aims to: (1) Know the learning activities of Mathematics class III students of SDN 3 Palangka Palangka Raya by using the Think Pair Share cooperative learning model Assisted by Visual Media. (2) Knowing whether or not there is an increase in Mathematics learning outcomes of third-grade students of SDN 3 Palangka Palangka Raya using Think Pair Share learning models Assisted by Visual Media. The research method used is Classroom Action Research (CAR) which seeks to solve or answer problems in learning. Subjects in this study were all third-grade students of Palangka Palangka Raya Elementary School 3, totaling 20 students divided into nine men and 11 women . Data collection techniques used are observation and tests. Data analysis techniques in this study are qualitative and quantitative. The results of this study indicate that: (1) Learning activities of third-grade students of SDN 3 Palangka Palangka Raya using Cooperative Learning models Think Pair Share Assisted by Visual Media more active with suitable criteria. (2) There is an increase in Mathematics learning outcomes by using the Think Pair Share cooperative learning model in third-grade students of SDN 3 Palangka Palangka Raya. The primary data learning outcomes reached an average value of 58 with classical data completeness of 25% and experienced an increase in the first cycle of an average value of 90 with a percentage of artistic data completeness of 100%.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran TGT Berbantuan dengan Media Tali Pas pada Peserta Didik Di SDN 2 Petuk Bukit Tahun Pelajaran 2017/2018 Oktaviani Suka Tara; Karyanti Karyanti
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 4 No. 2 (2019): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v4i2.907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk mendeskripsikan aktivitas belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika dengan menggunakan model pembelajaran TGT berbantuan media Tali Pas pada peserta didik kelas II di SDN 2 Petuk Bukit Tahun Pelajaran 2017/2018. (2) mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika dengan menggunakan model pembelajaran TGT berbantuan media Tali Pas pada peserta didik kelas II di SDN 2 Petuk Bukit Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan bulan Mei tahun 2018 yang berlokasi di SDN 2 Petuk Bukit, Jl Tumbang Talaken KM 86 Kecamatan Rakumpit Kota Palangka Raya. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian seluruh peserta didik kelas II SDN 2 Petuk Bukit yang berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan dengan media Tali Pas: (1) Aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran Matematika dengan menggunakan model pembelajaran TGT berbantuan dengan media Tali Paspada peserta didik di SDN 2 Petuk Bukit Tahun Pelajaran 2017/2018 berkategori sangat baik dan aktif dengan nilai rata-rata pada siklus II 3,65 ( sangat baik). (2) Ada peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika dengan menggunakan model pembelajaran TGT berbantuan dengan media Tali Pas pada peserta didik di SDN 2 Petuk Bukit Tahun Pelajaran 2017/2018. Pada observasi mendapatkan nilai rata-rata 49,09 dengan ketuntasan klasikal 36% meningkat pada siklus I mendapatkan nilai rata-rata 69,1 dengan ketuntasan klasikal 55% dan lebih meningkat pada siklus II dengan mendapatkan nilai rata-rata 84,5 dengan ketuntasan klasikal 100%.
Efektivitas Teknik Problem Solving untuk Menurunkan Perilaku Prokrastinasi Akademik Peserta Didik Kelas X IIS 3 SMAN-1 Palangka Raya: The Effectiveness of Problem Solving Techniques to Reduce Academic Procrastination Behavior of Students in IIS 3 Class X-1 Palangka Raya Apsabra Apsabra; Karyanti Karyanti
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2018): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v4i1.472

Abstract

The purpose of this study is to find out that problem-solving techniques can reduce academic procrastination behaviour towards students of class X The population in this study were all students of class X IIS 3 of SMAN-1 Palangka Raya. The number of initial research samples consisted of 8 and finally only seven students. Sampling is determined by purposive sampling technique. Data collection techniques used observation, interviews, and the scale of procrastination behaviour. The method used is pre-experiment, data analysis techniques using Paired Sample T-Test or better known as Pre-Post Design is an analysis involving two measurements on the same subject to a particular influence or treatment. Based on the results of the study and discussion above, it can be concluded that the problem-solving technique can reduce the behaviour of academic procrastination of students in Class X of IIS-3 of SMAN-1 Palangka Raya. This is based on the results of the Paired-Sample T-Test, obtained t count = 6.264 can be concluded that there are differences in the level of procrastination before and after treatment. Procrastination behaviour has decreased from the initial average of 147.78 to 164.78. It means "Problem-solving techniques can reduce the expression of academic procrastination. Class X IIS-3 students at SMAN-1 Palangka Raya
Efektivitas Layanan Konseling Individu Dengan Pendekatan Realitas Untuk Pemantapan Peminatan Pada Peserta Didik SMAN-2 Palangkaraya: Effectiveness Of Individual Counseling Service Approach To Reality For Consolidation Of Learners Specialization SMAN 2 Palangkaraya Fatmawati Fatmawati; Karyanti Karyanti
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2018): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v3i2.500

Abstract

The purpose of this study is to find out the individual counselling services of SBMT and OAP can strengthen the interest of students of class XI MIPA at SMAN-2 Palangka Raya. The population in this study amounted to 35 students. The number of research samples consisted of 2 students. Sampling is determined by purposive sampling technique. The data collection technique uses observation and the scale of stabilisation of the audience. The method used is pre-experiment, the process of analysing data using One-Sample T-Test or better known as Pre-Post Design is an analysis involving two measurements on the same subject against a particular influence or treatment. Based on the results of the study and discussion above, it can be concluded that WDEP Individual Counseling Services (Wants, Direction, Evaluation, Plan) WDEP can strengthen specialisation in Students in Class XI MIPA 3 of SMAN-2 Palangka Raya. This is based on the results of the One-Sample T-Test, indicating that consolidation of speciality has increased by an average of 45 to 74, with an average number of increases of 29. Meaning "Counseling Services Individual Realities with Techniques (Wants, Direction, Evaluation, Plan) WDEP can improve stabilisation of interest in Class XI MIPA 3 Students of SMAN-2 Palangka Raya.
Keefektifan Cinema Education Pada Pelatihan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karir Pada Peserta: Effectiveness Of Cinema Education In Training Skills Making Decision Career In Participants Kartini Ningsih; Karyanti Karyanti
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 3 No. 1 (2017): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v3i1.510

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of cinema education services in career decision-making skills to improve career decision-making skills in SMK Al-Ishlah students. The design of this study uses Single Subject Design (SSD) with multiple treatments and is supported by a repeated measure model. The subjects of this study were eight students of class X of SMK Al-Ishlah Palangka Raya who indicated as students behaving lack of career decision-making skills tended to be low, moderate, and high from the basics observation phase, intervention 1, intervention 2, and intervention 3. Analysis data uses visual analysis by paying attention to changes in levels and trends. The results of the study showed that the eight subjects in the baseline phase had a lack of behavioural career decision-making skills that tended to be low. In the intervention phase, 1 using education cinema to eight subjects experienced an increase in categories from low to moderate categories.
Layanan Konseling Kelompok Solution Focused Brief Therapy (SFBT) Untuk Mengurangi Perilaku Cyber Bullying Pada Peserta Didik Kelas VIII-7 di SMPN-3 Palangka Raya Aminudin Aminudin; Karyanti Karyanti
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 2 No. 2 (2017): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v2i2.536

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas layanan konseling kelompok SFBT dalam mengurangi perilaku cyber bullying peserta didik kelas VIII-7 di SMPN-3 Palangka Raya. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 35 orang peserta didik. Jumlah sampel penelitian terdiri dari 8 orang peserta didik. Pengambilan sampel ditentukan dengan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan skala perilaku cyber bullying. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimen, teknik pengumpulan data menggunakan rumus Paired-Sample T Test atau lebih dikenal dengan Pre-Post Design adalah analisis dengan melibatkan dua pengukuran pada subjek yang sama terhadap suatu pengaruh atau perlakuan tertentu. Hasil uji Paired-Sample T Test, menunjukkan bahwa perilaku cyber bullying mengalami penurunan rata-rata awal 191.50 menjadi 115.50, dengan jumblah rata-rata penurunan sebesar 76. Artinya “Layanan Konseling Kelompok Solution Focused Brief Therapy (SFBT) dapat Menurunkan Perilaku Cyber Bullying pada Peserta Didik Kelas VIII-7 di SMPN-3 Palangka Raya Tahun Ajaran 2015/2016”. Hasil analisis menunjukan bahwa kedelapan peserta didik pada subjek penelitian mengalami penurunan tingkat perilaku cyber bullying sebelum dilakukan intervensi dan sesudah dilakukan intervensi.
Teknik Menggambar Untuk Menurunkan Emosi Marah Pada Peserta Didik Di SMA Negeri-2 Palangkaraya: Drawing Techniques To Reduce The Emotional Upset On State Students In SMA-2 Palangkaraya Karyanti Karyanti; Yanti Agustina
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2019): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v4i2.618

Abstract

Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Menggambar Untuk Menurunkan Emosi Marah Peserta Didik di SMA Negeri-2 Palangka Raya Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Menggambar Untuk Menurunkan Emosi Marah Peserta Didik Di SMA Negeri-2 Palangka Raya. Rancangan penelitian ini menggunakan Single Subject Design (SSD) dengan Multiple Baseline Across Subject. Subjek dalam penelitian ini adalah 9 pesera didik di kelas X MIPA-6 SMA Negeri 2 Palangkaraya tahun ajaran 2017/2018 yang teridentifikasi sebagai peserta didik yang berperilaku emosi marah dalam kategori cendrung tinggi, masing-masing diidentifikasi dari rubic observasi analisis analisis visual dengan memperhatikan perubahan level dan trend. Hasil analisis menunjukan kesembilan subjek pada fase baseline memiliki perilaku emosi marah yang cendrung tinggi. Pada fase intervensi terakhir kesembilan subjek mengalami penurunan kategori dari kategori tinggi menjadi sedang dan dari kategori sedang menjadi rendah. Pada fase berikutnya yaitu pada fase maintenance atau fase follow up, pergerakan data stabil seperti data pada pengukuran intervensi. Berdasarkan data tersebut trend dan level mengalami penurunan yang cukup tajam. Hal ini dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik menggambar dapat mengurangi emosi marah peserta didik di kelas X MIPA-6 SMA Negeri 2 Palangkaraya
PENGEMBANGAN SKALA BURNOUT KONSELOR DI KALIMANTAN TENGAH: COUNSELOR BURNOUT SCALE DEVELOPMENT IN CENTRAL KALIMANTAN Dina Fariza Tryani Syarif; M Fatchurrahman; Karyanti Karyanti
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 1 (2022): Suluh : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v8i1.4091

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengembangakan Skala Burnout Konselor Di Kalimanatan Tengah dan untuk mengetahui kelayakan Skala Burnout Konselor Di Kalimanatan Tengah sehingga dapat digunakan sebagai alat ukur. Prosedur penelitian ini diadaptasi dari prosedur penelitian pengembangan yang telah diadaptasi sebelumnya, yang terdiri dari tiga tahap: tahap persiapan, tahap persiapan produk, dan tahap validasi atau uji produk. Analisis intrumen skala burnout menggunakan Alpha Cronbach's. Hasil analisis statistik reliabilitas 0,813, suatu pengukuran butir dinyatakan valid dan reliabel memperoleh jika skor r≥ 0,7. Berdasarkan uji validitas pengembangan skala burnout 25 item dapat digunakan sebagai inventori keperibadian.
Co-Authors Adi Atmoko Ahmad Rhicho Widianto Aida Aprilita Akhmad Farell Alia Rosa Kludia Amelia Yupita Aminudin Aminudin Apsabra Apsabra Arbayanti Arbayanti Asep Solikin Cindy Sulistiawati Dedy Setyawan Delvia Rahmawati Dina Fariza Tryani Syarif Dina Nuriani Dwi Andicky Nopriadytia Dwi Sari Usop Esty Aryani Safithry Fatmawati Fatmawati Hamsiah Hamsiah Haris Munandar Immanuel Hitipeuw Ismaulida Sari Isnaeni Marhani Istiqamah Hafid Kartini Ningsih Khairunnisa Khairunnisa Laksminarti Laksminarti M Fatchurrahman M. Fatchurahman M. Fatchurrahman Marsela Dominika Negor Melani Putri Mita Sari Muhammad Andi Setiawan Nadila Juni Yantiy Noni Andayani Nor Syifahayati Norma Aulia Novi Aulia Nur Sabila Oktaviani Suka Tara Paskalia Osda Wardani Rafli Gustommy Pratama Rahmah Rahmah Regina Tira Julianti Ria Marsela Rizki Amalia Sabila Sabila Salsabila Farahdiva Sarbany Sarbany Sari Mulia Siti Juhairiah Siti Nuraida Susanti Steven Apriliardo Tia Normiasih Tiara Tiara Tina Anggriani Valerianus Gabun Vidya Nur Farida Vito Christiandion Carlone Yanti Agustina Yeti Sekarsari Yosef Agang Yulandari Yulandari