Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.937
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD
Bahran Taib
Universitas Khairun
Humanities Education Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : EDUKASI

 1 
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI INDAHNYA PENINGGALAN SEJARAH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 HALMAHERA SELATAN Radina Hakim; Bahran Taib; Selvi Wulandari
EDUKASI Vol 19, No 1 (2021): Edisi Mei 2021
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v19i1.3291

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IV SD negeri 3 halmahera selatan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ) yang dilakukan dan dilaksanakan terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Setiap siklus terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 3 Halmahera Selatan yang berjumlah 10 siswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan teknik tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini data yang diperoleh adalah kemampuan belajar siswa pada siklus I menunjukan  6 siswa atau 60% , sedangkan yang belum tuntas sebanyak 4 siswa atau 20% dengan nilai rata-rata presentase pada siklus I adalah 68.00%. Kemudian dilanjutkan dengan siklus II dengan perolehan kemampuan belajar siswa yang mencapai ketuntasan sebanyak 8 siswa atau 80%, sedangkan yang belum tuntas sebanyak 2 siswa atau 20%. Dengan nilai rata-rata persentase 79.00% di Siklus II Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui media gambar pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 11.00%.
PENGEMBANGAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SAINS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PEMBINA 3 KELURAHAN TABAM KOTA TERNATE Bahran Taib; Prihastri Septianingsih
EDUKASI Vol 19, No 2 (2021): Edisi Oktober 2021
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v19i2.3833

Abstract

In general, this research was conducted to improve children's scientific ability through the experimental method. In particular, this research was conducted to determine the increase in scientific ability with the theme of learning fruit plants in children in Group B TK Pembina 3, Tabam Village, Ternate City by using the experimental method. This research is a classroom action research. The subjects in this study were children in Group B of TK Pembina 3 for the 2020/2021 academic year, with a total of 15 students. This research is collaborative between researchers, classroom teachers and school principals. Variable data were collected through structured observation. The results of this study indicate that the experimental method can improve scientific ability in recognizing fruit plants in group B TK Pembina 3. In the first cycle the success rate is 60%, which means only 7 children whose learning outcomes are complete, then in the second cycle the success rate increases to 86 ,7% which means that 13 children's learning outcomes are complete. Thus the success of learning in cycle II is very good because the success rate has met the researchers' criteria, namely >80%.
Co-Authors Asmiwati Ilham Bujuna Alhadad Darmawati Darmawati Dewi Mufidatul Ummah Dewi Sartika Ukar Faujia Dati Hasni Hasbin Kemala N.Hi Ahmad Meisar Irham Nurhamsa Mahmud Nursana M Safi Prihastri Septianingsih Radina Hakim Rahima Ilham Rita Samad ROSITA WONDAL Santi M.J. Wahid Santi M.J. Wahid Sarmija Banapon Sartika Topina Selvi Wulandari Sri Rahayu Hader Umikalsum Arfa Winda Oktaviani Wiwin Kaoci