Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Rio Renaldi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Analisa Suspensi Kendaraan Roda Empat menggunakan Pemodelan 3 DOF dengan SistemSeperempat Mobil Andang Yulianto; Ardhi Bebi Laksono; Rio Renaldi; Aef Hidayat; Carolus Bintoro
PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN Prosiding Seminar Nasional Cendekiawan 2017 Buku III
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25105/semnas.v0i0.2489

Abstract

Untuk meningkatkan kenyamanan dan memudahkan dalam mengendalikankendaraan maka diperlukan sebuah pengembangan sistem suspensi. Hal ini dapatdisimulasikan dengan menggunakan metode pemodelan seperempat bagian dari sebuahkendaraan roda empat. Dengan menggunakan software MATLAB R2015a, kasus ini akandianalisa menggunakan sistem pemodelan tiga derajat kebebasan dan parameterparameteryang terdapat didalamnya. Dari hal tersebut dapat dianalisa dari pengaruhsuspension redaman dankekakuannya pada performa dari kerja suspensi. Tujuan darianalisa pengaruh parameter-parameter tersebut, yaitu untuk mengetahui pengaruhparameter terhadap performa suspensi pada sebuah kendaraan. Sehingga dapatmembantu meningkatkan perkembangan dari suatu suspensi.
Korelasi Antara Sarana Pembelajaran dengan Minat Belajar IPS Peserta Didik Kelas VIII di UPT SMPN 1 Patampanua Kabupaten Pinrang Ahdar Ahdar; Ahsan Ahsan; Rio Renaldi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (456.995 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.2905

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat korelasi antara sarana pembelajaran dengan minat belajar IPS perta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian survey dengan metode kuntitatif. Untuk menentukan jumlah sampel peneliti menggunakan rumus Isaac dan Michael, dengan sampel sebanyak 117 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisi deskriptif, statistik Inferensial, uji instrument penelitian, dan uji hipotesis dengan menggunakan program SPSS 22 for windowas. Pada penelitian di ketahui bahwa terdapat korelasi yang positif antara sarana pembelajaran dengan minat belajar IPS peserta didik kelas VIII di UPT SMPN 1 Patampanua Kab. Pinrang. Hal ini di buktikan berdasarkan uji correlations menggunakan IMB SPSS 22 di ketahui nilai probabilitasnya sebesar 0.002 yang artinya 0.002 < 0.05 dan R sebesar 0.286. maka dapat di simpulkan H0 di tolak dan H1 di terima yang artinya terdapat korelasi yang positif antara sarana pembelajaran dengan minat belajar IPS peserta didik kelas VIII di UPT SMPN 1 Patampanua Kab. Pinrang.
Co-Authors Aef Hidayat Ahdar Ahsan Ahsan Andang Yulianto Ardhi Bebi Laksono Bintoro, Carolus