Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Meli Asma Desti
Unknown Affiliation
Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) MAHASISWA CALON GURU FISIKA DI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA Murniati Murniati; Meli Asma Desti; Ida Sriyanti
JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA Vol 8, No 2 (2021): JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jipf.v8i2.15295

Abstract

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui Keterampilan Proses Sains (KPS) Mahasiswa Calon Guru Fisika Pada Mahasiswa Semester V Tahun Ajaran 2020/2021 di FKIP Universitas Sriwijaya. Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini untuk mengetahui keterampilan proses sains dasar pada materi kalor dengan pengumpulan data menggunakan tes tertulis berupa ganda pilihan beralasan. Dari penelitian yang dilakukan kemudian menguasai proses sains mahasiswa calon guru fisika pada mahasiswa semester V di FKIP Universitas Sriwijaya. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan proses sains mahasiswa calon guru fisika di FKIP Universitas Sriwijaya pada mahasiswa semester V tahun ajaran 2020/2021 termasuk dalam kriteria.untuk aspek keterampilan proses sains yang dominan yakni keterampilan proses sains mengamati dimana (60,47%) sedang kriteria. Diikuti oleh tiga aspek keterampilan lainnya yaitu aspek mengkomunikasi (59,69%), simpulan menyimpulkan (51,16%), simpulan kesimpulan (46,51%) yang termasuk kreteria sedang, namun untuk aspek pengklasifikasian (37,98%) ) ) termasuk Kriteria Rendah. Maka keterampilan proses sains mahasiswa calon guru fisika harus ditingkatkan lagi.
ANALISIS PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN INSPIRATIF SECARA ONLINE MELALUI MEDIA PRESENTASI CANVA UNTUK GURU-GURU MGMP FISIKA KAB. MUSI RAWAS Sardianto Marcos Siahaan; Sudirman Sudirman; Melly Ariska; Meli Asma Desti; May Sari
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 3, No 2 (2020): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v3i2.4948

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis bagaimana pengetahuan serta wawasan guru-guru fisika Kabupaten Musi Rawas terhadap adanya teknologi baru untuk media pembelajaran yakni media presentasi dengan menggunakan Canva. Dimana guru-guru tersebut diberikan soal pretest sebelum mengikuti pelatihan dan dibeikan soal posttest mengenai Canva sesudah melakukan penelitian. Tes dilakukan kepada 30 orang guru fisika di Kabupaten Musi Rawas yang mengikuti pelatihan secara online mengenai media presentasi canva. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru fisika setelah mengikuti pelatihan media pembelajaran canva memliki tambahan wawasan mengenai canva dan juga bisa membuat produk untuk media pembelajaran dengan menggunakan canva.
Co-Authors Ida Sriyanti May Sari Melly Ariska Murniati . Sardianto Markos Siahaan Sudirman, Sudirman