p-Index From 2020 - 2025
15.281
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MANAJEMEN HUTAN TROPIKA Journal of Tropical Forest Management JURNAL ECONOMIA Jurnal Sains dan Teknologi Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah MEDISAINS Buletin Penelitian Sosek SELAMI IPS JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Sriwijaya University Learning and Education International Conference Jurnal Penelitian Sains Jurnal Sains Teknologi dan Lingkungan (JSTL) Seminar Nasional Pendidikan IPA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Momentum: Physics Education Journal Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) JEMA: Jurnal Ilmiah Bidang Akuntansi dan Manajemen Jurnal Biology Education Jurnal Pertanian Agros Journal of Public Health for Tropical and Coastal Region SEIKO : Journal of Management & Business Journal of Dedicators Community Riau Journal of Empowerment An-Nida : Jurnal Komunikasi Islam Patria Artha Journal of Accounting Dan Financial Reporting JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) YUME : Journal of Management Journal of Midwifery Jambura Journal of Educational Chemistry JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Portal: Jurnal Teknik Sipil Jurnal Farmasi Sandi Karsa M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ekonomi dan Bisnis Dharma Andalas JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL Jurnal Ners Acta Chimica Asiana Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Aceh Anthropological Journal Jurnal Kesehatan Tambusai AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Jurnal Teknika : Jurnal Teoritis dan Terapan Bidang Keteknikan Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Sentani Nursing Journal Musica: Journal of Music International Journal of Social Science Patria Artha Journal of Community JURNAL PENDIDIKAN IPS Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Journal of Management Nursing Jurnal Talenta Sipil Journal of Innovation Research and Knowledge International Journal of Public Administration Studies Asia Pacific Journal of Management and Education TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Al Barakat: Jurnal Kajian Hukum Ekonomi Syariah Jurnal Pepadu Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Teknik, Komputer, Agroteknologi dan Sains Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Jurnal Tahsinia Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology International Journal on Health and Medical Sciences Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa JAKBS International Journal of Educational Narratives Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Scoring: Journal of Film Music Jurnal Basement : Jurnal Teknik Sipil Java Nursing Journal Parapemikir Jurnal Ilmiah Farmasi GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) International Journal of Economic Research and Financial Accounting Jurnal Riset Ilmiah Asian Journal of Social and Humanities Jurnal Akuntansi Keuangan Dan Perpajakan Biosainsdik: Biologi Sains dan Kependidikan Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Health Idea Journal of Biology Science and Education Parabela: Jurnal Ilmu Pemerintahan & Politik Lokal Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar
Claim Missing Document
Check
Articles

Keefektivan Penerapan Model Group Investigation Dengan Strategi Question Student Have Pada Mata Kuliah Mekanika Di Program Studi Pendidikan Fisika Fkip Unsri Murniati, Murniati; Barokah, Barokah
Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 5, No 3 (2017): OKTOBER 2017
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/bipf.v5i3.3935

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penerapan model group investigation dengan strategi Question Studen Have dalam perkuliahan mekanika dan meningkatkan partisipasi mahasiswa selama proses perkuliahan. Efektivitas ditinjau dari peningkatan kemampuan mahasiswa dan aktivitas dalam perkuliahan. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa SI reguler program studi pendidikan fisika FKIP Unsri yang mengikuti mata kuliah mekanika pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017. Metode penelitian adalah metode penelitian eksperimen semu (quasi ekperiment) dengan desainnya adalah one-group pretest-postest Desain. Alat pengumpul data berupa soal objektif untuk mengetahui penguasaan mahasiswa terhadap meteri yang disampaikan. Partisipasi mahasiswa diperoleh dengan meninjau pertanyaan yang ditulis serta melihat keterlaksanaan strategi Question Student Have dalam perkuliahan.Hasil analisis data diperoleh N-Gain sebesar 0,4 dalam kategori sedang. Hal ini menunjukan bahwa model Group Investigation Dengan  Strategi Question Student Have efektif diterapkan pada perkuliahan mekanika di Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Unsri. Partisipasi mahasiswa menunjukan bahwa strategi Question Student Have telah memiliki potensial efek seperti ditunjukan banyaknya pertanyaan tertulis yang disampaikan yaitu rata 30 % pertanyaan selama perlakuan berlangsung.  
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH MEKANIKA BERDASARKAN ANALISIS KOMPETENSI Murniati, Murniati; Muslim, Muhammad
Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : UNIVERISTAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.13 KB) | DOI: 10.25273/jpfk.v1i2.14

Abstract

Tugas utama tenaga pengajar di perguruan tinggi adalah melakukan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat sesuai Tri Darma Perguruan Tinggi. Pembelajaran dan penelitian memiliki kaitan yang erat dan saling menunjang. Tenaga pengajar yang berkualitas selalu berkeinginan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran yang dilakukan secara terusmenerus. Perbaikan dalam pembelajaran menjadi tanggung jawab dosen dan usaha dalam memperbaikinya dapat dilakukan melalui penelitian dan hasilnya dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah. Penguasaan ilmu dapat diperoleh dengan bantuan bahan ajar sebagai sumber belajar yang sampai saat ini memiliki peranan penting untuk menunjang proses pembelajaran. Bahan ajar sebaiknya mampu memenuhi syarat sebagai bahan pembelajaran, karena bahan ajar memiliki fungsi strategis bagi proses belajar mengajar, ia dapat membantu dosen dan mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran, sehingga dosen tidak terlalu banyakmenyajikan materi tetapi lebih banyak membimbing atau sebagai fasilitator. Disamping itubahan ajar dapat menggantikan sebagian peran dosen dan mendukung pembelajaranindividual. Dampak positifnya bagi mahasiswa, dapat mengurangi ketergantungan padadosen dan membiasakan belajar mandiri sesuai tingkat pendidikannya, hal ini jugamendukung prinsip belajar sepanjang hayat (long life education).
Tingkat Kemampuan Metakognisi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal-soal Kinetika Kimia Murniati, Murniati; Salimi, Yuszda K.; Musa, Weny J.A.
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 12, No 2 (2017): Agustus
Publisher : Jambura Journal of Educational Chemistry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (29.724 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan metakognisi mahasiswa yang mengampuh mata kuliah Kimia Dasar I dengan nilai tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan soal-soal kinetika kimia. Jenis penelitian adalah deskripsi kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Negeri Gorontalo, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Jurusan Kimia dengan subjek penelitian mahasiswa pendidikan kimia semester II kelas B sebanyak 20 orang. Istrumen penelitian yang digunakan berupa tes tertulis dan wawancara semi terstruktur. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa yang memiliki nilai tinggi sebanyak 2 orang, mahasiswa yang memiliki nilai sedang sebanyak 14 orang dan mahasiswa yang memiliki nilai rendah sebanyak 4 orang, rata-rata berada pada tingkat tacit use yaitu mahasiswa menggunakan pemikirannya tanpa menyadari mengapa pikiran itu digunakan atau hanya asal-asalan menjawab soal. Oleh karenanya perolehan nilai Kimia Dasar I tidak menunjang pada perolehan tingkat kemampuan metakognisi mahasiswa.
THE IMPLEMENTATION OF ROLE PLAY ON STEM IN THE NUCLEAR MATERIALS OF HEALTH TO IMPROVE STUDENTS' PARTICIPATION Murniati, M; Saparini, S

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims at increasing students’ participation in role play strategy on STEM at Physics Education FKIP Unsri. This kind of research differs from other research designs. The issues raised are the problems faced by teachers during the classroom activities and some strategies are implemented to cope with the problems. Classroom Action Research is a sort of qualitative research even though the data collected may be quantitative. The data gained are described into words. The writer designed three cycles during the study The results showed that the 26% out of 14 students in the first cycle participated during the implementation of the strategy; 54% students’ participation were described, and gradually 83% students applied the strategy. Then, the students’ ability to comprehend and filter the information of Science, Technology, Engineering and Mathematics in each cycle was 26, 53 and 86. The study showed profoundly students got 60, 70, and 87 for technology; 50, 60 and 88 for engineering, and 25, 40 and 60 for mathematics. To conclude, the implementation of role play strategy on STEM can significantly increase students’ participation and ability to understand nuclear material in the environment.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA KELAS X SMA NEGERI 9 KENDARI Amalia, Riski; B.D, Abdullah Igo; Murniati, Murniati
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 4 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.791 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v5i4.13528

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hasil Belajar Ekonomi dan adakah pengaruh hasil belajar ekonomi dengan menggunakan metode pendekatan saintifik. Jenis data dalam penelitian ini penelitian tindakan kelas Metodelogi dalam penelitian yang di gunakan dalam teknik pengumpulan data adalah dengan Observasi, angket dan mengajar dikelas sesuai dengan data yang di butuhkan. Data dari hasil penelitian di analisis dengan menggunakan analisis Deskriptif. Kegiatan yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan dua siklus dimana perbandingan antara siklus pertama dan siklus kedua dalam enam kali pertemuan dimana setiap siklusnya dibagi menjadi tiga kali pertemuan. Berdasarkan hasil analisis data yaitu penerapan Pendekatan Saintifik dikatakan berhasil meningkatkan Hasil Belajar siswa kelas X IPS 4 apabila minimal sebanyak 15 siswa atau 85% dari total siswa satu kelas memperoleh nilai ≥75. Terlihat bahwa sebanyak 15 siswa atau 75% siswa mempunyai respon yang sangat baik, 3 siswa atau sebesar 15% memberikan respon yang baik, dan 1 siswa atau 5% siswa memberikan respon yang negatif dan 1 siswa atau 5% memberikan respon sangat negatif. Dari hasil tersebut terlihat bahwa jumlah siswa yang memberikan respon yang sangat postif dan positif atau mencapai kriteria A dan atau B pada skor angketnya sebanyak 18 siswa atau 90% dari jumlah siswa di kelas. Berdasarkan Hasil pembahasan dan kesimpulan, peneliti memberikan saran Bahwa sebaiknya Siswa diharapkan dapat mengikuti setiap tahap dalam pembelajaran Pendekatan Saintifik karena hal ini sangat mempengaruhi hasil pemahaman siswa, karena tahap demi tahap ini akan sangat mempengaruhi hasil pemikiran siswa yang dapat dicerminkan dari hasil belajar siswa
KEMAMPUAN GURU-GURU EKONOMI DALAM MENYUSUN DAN MENGIMPLEMENTASIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Suatu Tinjauan Kemampuan Guru-guru SMA di Sulawesi Tenggara) Turi, laode; Murniati, Murniati; Abdullah, Muh Syafa
SELAMI IPS Vol 1, No 45 (2017): JURNAL SELAMI UHO 2017
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/selami.v1i45.8491

Abstract

Abstrak: Kemampuan Guru-guru Ekonomi dalam Menyusun dan Mengimplementasikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Suatu Tinjauan Kemampuan Guru-guru SMA di Sulawesi Tenggara). Kemampuan guru dalam menyiapkan siswa untuk berprestasi seperti kemampuan menyusun persiapan mengajar  (RPP) yang mencakup perumusan SK, KD, Tujuan Instruksional, penyusunan tes pengukur keberhasilan (evaluasi), pemilihan materi mengajar, pemilihan model dan metode mengajar, pemilihan dan pengembangan media mengajar, merupakan masalah-masalah yang sangat penting, karena hal-hal tersebut akan menjadi pedoman guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalis: (1) kemampuan guru-guru ekonomi dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada SMA di Sulawesi Tenggara, (2) Kemampuan guru-guru ekonomi dalam melaksanakan pembelajaran berdasarkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah disusun  pada SMA-SMA di Sulawesi Tenggara, dan (3) Pengaruh antara kemampuan guru-guru  ekonomi dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan kemampuan melaksaksanakan pembelajaran pada SMA-SMA di Sulawesi Tenggara  Penelitian ini termasuk  penelitian terapan, tingkat eksplanasi asosiatif dengan hubungan variabel kausal, dan jenis data kuantitatif dan kualitatif. Populasi penelitian ini adalah semua guru SMA di Sulawesi Tenggara yang berjumlah 199 orang dengan sampel penelitian sebanyak 80 orang (40% dari populasi).Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan guru-guru ekonomi di Sulawesi Tenggara dalam membuat  rencana pelaksanaan pembelajaran masih belum optimal atau dengan perkataan lain masih rendah, (2) kemampuan guru-guru ekonomi di Sulawesi Tenggara dalam melaksanakan pembelajaran juga belum optimal, belum direncanakan dengan baik, masih mengejar target penyelesaian kurikulum yang ada, dan (3) Hipotesis penelitian ini tidak diterima atau ditolak. Hal ini berarti bahwa kemampuan guru dalam merencanakan pelaksanaan pembelajaran tidak berpengaruh terhadap pelaksanaan pembelajaran ekonomi oleh SMA di Sulawesi Tenggara. Dengan demikian disarankan agar (a) kepala dinas pendidikan, pengawas dan para kepala sekolah SMA dapat mewajibkan para guru agar memilki kemampuan dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), dan (b) diperlukan penelitian yang mendalam tentang hal yang berkaitan dengan kemampuan guru dalam menyusun satuan pelajaran   terhadap pelaksanan pembelajaran. Kata Kunci: Kemampuan Guru, perencaraan dan pengimplementasian Pembelajaran.
Spektrometer Fotoakustik untuk Pelacakan Gas Etilen (C2H4) Murniati Murniati
Jurnal Penelitian Sains No 13 (2003)
Publisher : Faculty of Mathtmatics and Natural Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (560.431 KB) | DOI: 10.56064/jps.v0i13.299

Abstract

Spektrometer fotoakustik (FA) merupakan salah satu alat yang dapat digunakan untuk mendeteksi gas etilen (C2H4) sebagai salah satu jenis gas polutan. Cara kerjanya didasarkan pada perubahan serapan radiasi inframerah menjadi bunyi sesudah radiasi tersebut diserap oleh cuplikan gas yang berada di dalam sel resonansi fotoakustik. Spektrometer ini menggunakan sebuah sumber radiasi laser CO2 yang panjang gelombangnya dapat ditala dan memancarkan garis-garis laser antara 9-11 mm, sedang daya keluarannya berkisar antara (0,1-0,7) W. Sinyal akustik dideteksi dengan mikrofon mini yang mempunyai kepekaan 10 mV/Pa. Asap buangan pabrik gula disedot kemudian diinjeksi kedalam sel fotoakustik. Setelah radiasi laser dilewatkan pada sel fotoakustik yang telah berisi sampel dan peralatan lainnya dioperasikan, maka terbentuk spektrum yang direkam dengan alat perekam. Hasil yang diperoleh dari pendeteksian sampel udara lingkungan pabrik gula Madukisno Yogyakarta terdapat 52 ppm gas etilen. 
Pengembangan Bahan Ajar IPA Berorientasi Framework Science Pisa Untuk Sekolah Menengah Pertama Devi Destiani; Ismet Ismet; Ketang Wiyono; Murniati Murniati
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2017): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (511.24 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar IPA berorientasi framework science PISA untuk Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Development Research) dari Akker, yang terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap analisis, tahap perancangan, dan tahap evaluasi. Pada tahap evaluasi, menggunakan teknik evaluasi formatif Tessmer yang terdiri dari 5 tahap, yaitu self evaluation, expert review, one-to-one evaluation, small group evaluation, dan field test. Pada pengembangan ini, tahap evaluasi hanya sampai pada tahap small group evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli dan angket tanggapan peserta didik. Berdasarkan hasil expert review diperoleh rata-rata hasil nilai validitas sebesar 4,19 dengan kriteria sangat valid. Pada tahap one-to-one evaluation didapatkan rata-rata hasil penilaian angket tanggapan peserta didik terhadap penggunaan bahan ajar ini, sebesar 88,89% dengan kriteria sangat praktis. Pada tahap uji coba small group evaluation, rata-rata hasil penilaian angket tanggapan peserta didik terhadap penggunaan bahan ajar ini sebesar 92,42% dengan kriteria sangat praktis. Hasil data tersebut menunjukkan bahan ajar yang dikembangkan sudah tergolong valid dan praktis, sehingga layak digunakan sebagai buku teks pelengkap mata pelajaran IPA untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi PISA.
Penerapan Strategi Role Playing Berbasis STEM pada Materi Nuklir dalam Meningkatkan Partisipasi dan Kemampuan Mahasiswa Murniati Murniati
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2017): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.185 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan kemampuan mahasiswa dengan strategi role playing berbasis STEM di Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Unsri pada mahasiswa semester ganjil tahun akademik 2015/2016 sebanyak 14 mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian Tindakan Kelas merupakan ragam penelitian pembelajaran yang berkonteks kelas yang dilaksanakan oleh guru untuk memecahkan masalah – masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru untuk memperbaiki mutu dan hasil pembelajaran dan mencoba hal-hal baru dalam pembelajaran demi peningkatan mutu dan hasil pembelajaran. PTK mempunyai karakteristik tersendiri yang membedakan dengan penelitian yang lain, diantaranya yaitu : masalah yang diangkat adalah masalah yang diahadapi oleh guru dikelas dan adanya usaha tertentu untuk memperbaiki proses belajar mengajar di kelas. Penelitian Tindakan Kelas termasuk penelitian kualitatif meskipun data yang dikumpulkan bisa saja kuantitatif, dimana uraiannya bersifat deskriptif dalam bentuk kata-kata. Hasil penelitian menunjukan rata-rata partisipasi mahasiswa selama bermain peran berbasis STEM masing-masing siklus yaitu: 26 %, 54 % dan 83 %. Skor kemampuan memahami dan mengemas informasi Science (sains), Technology (teknologi), Engineering (teknik) dan Mathematics (matematika) pada masing-masing siklus yaitu: 26, 53 dan 86, untuk teknology, 60,70,dan 87, untuk engineering, 50, 60 dan 88, untuk mathematics, 25, 40 dan 60. Kesimpulan dari pembelajaran dengan strategi role playing berbasis STEM dapat meningkatkan partisipasi dan kemampuan memahami materi nuklir dalam lingkungan.
ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF FISIKA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG Muhammad Aufa Riyaldo; Ismet Ismet; Hamdi Akhsan; Muhammad Muslim; Murniati Murniati; Melly Ariska
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2021): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan berpikir kreatif fisika peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Srijaya Negara Palembang. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif – kualitatif ,yaitu suatu metode pembahasan masalah yang sifatnya menguraikan, menggambarkan suatu data atau keadaan serta menerangkan suatu keadaan sedemikian rupa sehingga dapat ditarik kesimpulannya. Dari soal pilihan ganda yang berjumlah 20 soal, di dapatkan skor maksimal yaitu 100.Skor minimal yang di dapatkan yaitu 10.Skor rata – rata peserta didik yang di dapatkan adalah 60 dengan kategori cukup kreatif. Dari 35 peserta didik yang tergolong dalam kategori sangat kreatif adalah sebanyak 8 peserta didik, kategori kreatif adalah sebanyak 8 peserta didik, kategori cukup kreatif adalah sebanyak 4 peserta didik, kategori kurang kreatif sebanyak 6 peserta didik, kategori tidak kreatif adalah sebanyak 3 peserta didik dan sebanyak 6 peserta didik tidak menjawab sama sekali.
Co-Authors Abdul Harlan, La Ode Abdul Rahman Abdul Wahab Abdullah Abdullah Abdullah, Muh Syafa Abidin Pasaribu Abidin Pasaribu Abidin Pasaribu, Abidin Adelia, Putri Sella Aditya Hani Afriansyah Afriansyah Agnes, Laupra Ahmad Muhlis Nuryadi Ahmad Yani Ahmad Zaidi, Ahmad Alfiady, Teuku Almunawaroh, Esya Alwi Alwi Amiruddin, Achmad Amlah, Amlah Amran Rede Andika, Husni Anggen, Kalvin Ani, Karen Listri Apit Fathurohman AR, Nurul Izza Ardian Ardian Are, Jordy Generoso Ariadi, Wa Ariani, Dwi Arlia, Erma Arnanda, Sabri Arnis En Yulia Arta Ekayanti, Arta As Syadza, Nada Salim Asis, Patta Hindi Atikatunnisa, Atikatunnisa Aulia, Denni Ayu Trisno Putri, Noor Rochmah Ida Azman, Heru Aulia B.D, Abdullah Igo Bahrun Bahrun Bambang Wijaksana, Bambang Barokah Barokah Barokah Barokah Basri, Asriani Mulya Billy, Billy Reihandi Budhiartini, Baiq Nely Bulu, Katarina Cahyaningrum, Etika Dewi Chen, Chang-Nan Darma, Darma Darsiti, Darsiti Dedy Suhendra Delimayani Delimayani Desiriani, Desiriani Devi Destiani Devia, Devia Dewi Cahyaningrum, Etika Dhony Hermanto Dian Herdiana Diana, Eva Dwi Agung Nugroho Arianto Dwi Novitasari Dwi Purnomo Aji Edy Karno, Edy eka rahmawati Elvina, Ina Endah Resnandari Puji Astuti Erin Ryantin Gunawan Erni Erni Esti Susiloningsih Fadlullah, Fadlullah Fauziyyah, Devita Listyani Ferizaldi Ferizaldi Fernanda, Dedi Fetmi Silvina Fitriyanti, Fitriyanti Friskila, Friskila Gusmawartati Gusmawartati Hafiz Fauzana Halim, Muliha Hamdi Akhsan Hanafi, Imam Galih Haniyah, Siti Haris Fadillah Harlan, La Ode Abdul Harli, Nurlina Hartono Bancong Hartono, Yudhi Dwi Hasanah, Harianti Hasaruddin Hasaruddin Hasyem, Muhammad Hayyatun Mawaddah Hendri, Yon Hery Widijanto Heryanti, Linda Hesti Apriani Hidayat, Aufa Maulana Hidayatmi, Hidayatmi Hutabarat, Lidya Ibnu Sina Ida Sriyanti Idwar, Idwar Igo BD, Abdullah Ilham Ilham Ilham, Muh. Inah, Inah Indrayeni, Indrayeni Indriani, Eka Susi Irvan Nur Rizki Ismail Hannanong Ismail Ismail Ismet Ismet Istiqomah Fi Laella, Nurul Ivana, Indi Jamaludin, Wahyudin Bin Janita S. Meliala, Janita S. Jasmiati Jasmiati, Jasmiati Jumadi Jumadi Jusriana, Sitti Ketang Wiyono Ketang Wiyono Ketang Wiyono Khasanah, Devi Tri Nur Khoirul Muslimin Kune, Syarifuddin Kurnia Saputri Kusumawardhani, Berliana La Ode Turi Leni Marlina Lestari, Ayu Fitria Lewa, Muhammad Juwantho Lintang Auliya Kurdiati Lintang Suryani, Roro Lubis, Bastian Made Ganesh Darmayanti Madinah, Dina Mahfudlah Fajrie Mappeaty Nyorong Mariah Ulfah Marliati Marliati Marlin, Anggi Maulidhia, Khoeronisa mauludi, mauludi Maya Safitri Ma’ruf, Andi Awaluddin Meli Asma Desti Melly Ariska Minorita Putri, Irany Moh Jusri Kahar Moh. Aris Pasigai Mohammad Jamhari MUHAMMAD ALI Muhammad Aufa Riyaldo Muhammad Muslim Muhammad Muslim, Muhammad Muhammad Nashrul Haqqi Muhammad Yusuf Muklir, Muklir Murbayani Murbayani, Murbayani Musadar Mappasomba Muthalib, Abd Aziz Mutiara Putri N. Nazaruddin Nakalelo, Melky Nasir Usman Ndori, Vinsensius Herianto Nely Andriani Nely Andriani Nia, Murni Ningrum, Ema Wahyu Niswanto Niswanto, Niswanto NOFRIDAYATI, NOFRIDAYATI Novitasari Novitasari Nur Hafni Nur, Devi Tri Nuranda, Puji Nuratika, Suci Nurjanah, Putri Aulia Nurmiati Nurmiati Nusaibah, Klarisa Afif Octaria Nuriska Oktafian, Ananda Wahyu Oktaviani, Puja Pabidang, Siswanto Pajri Ananta Yudha Pangaribuan, Eben Hezer Hamonangan Pojie, Andi Colli Pradini, Anggi Pramana, Cipta Priyana, Dwi Indri Priyanto, Eddy Priyono Suryanto Putra, Riansyah Putri, Ineke Raflis, Ratnawati Rahmah, Fina Nuzulul Rahmaita Rahmaita, Rahmaita Rahmanpiu, Rahmanpiu Rahmawati, A. Rahmaya Nova Handayani Ramayani, Dwi Ramdani, Nanila Ratna Wulan Regina Permata Adisty Reny . Ridwan, Ridwan Rika, Abdul Rachman Rio Juwanda Riski Amalia, Riski Rizal Munadi Rizki Yunanda Rizki, Nisa Alifia Robby, Robby Rofiqoh, Hazi Rosdiana, Aliva RR. Ella Evrita Hestiandari Rusli Rustam Ryantin G, Erin Sa'diyah, Mahmudatus Safrina Safrina, Safrina Saifan, Saifan Sakdiah Sakdiah, Sakdiah Sakti, Daya Salasah, Menik Astuti Salonten, Salonten Samsuryadi Samsuryadi Saparini Saparini Saputri, Indira Rahma Sardiana Sardiana Sardianto Markos Siahaan Sari, Ameliya Sari, Dwita Kartika Sauri, R Supyan Shafarina, Shafarina Sidik, Hadaci Siska Lusia Putri Siti Aminah Siti Salamah Br Ginting Sitti Hawaena Sofia Sofia Sofia, Sofia Solly Aryza Sovita, Ingra Sri Mulyani Sri Seno Handayani Stephanie Bija Subadriyah, Subadriyah Sudirman Sudirman Sudirman Sugiarto, M. Ronaldy Meiyoga Suhendra Suhendra Sukemi Sukemi Sukmawati Sukmawati Sukmawati, Cut Sukria, Eki Sulisnaningrum, Ema Supardi Supardi Suroso Suroso SUROYO, RAZIA BEGUM Syafruddin Syafruddin Syaiful Zainal, Andi Syamzan Syukur Syarthini Indrayani Syata, Wahyu Muh. Syuhendri, Syuhendri T.Alfiady Tanti Diyah Rahmawati, Tanti Diyah Teuku Yuliar Arif Thahirah, Khadijah Ath Ti Aisyah Triana Safitri, Eva Triana, Noor Yudinda Ummah, Baiq Hizanatul Wedra Aprison Weny J.A Musa Wibowo, Tophan Heri Widiyatno Widya Rahmatika Rizaldi Wijaya, Riani Sukma Yuliasari, Rina Yurindah Letari Yusnelli, Yusnelli Yuszda K Salimi Zai, Tri Swastati Faozi Zakaria, Nurhijrah Binti Zaqi Adhitiya, Moh Zulpiana, Dila