Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Hendriadi Hendriadi; Andika Triansyah; Muhammad Fachrurrozi Bafadal; Ahmad Atiq; Doni Pratama; Mimi Haetami
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1664

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing atas dalam permainan bola voli melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada kelas VIII Mts Negeri 2 Pontianak. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 33 siswa, dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 17 orang dan siswa perempuan sebanyak 16 orang. Berdasarkan hasil pengolahan data pada pelaksanaan pra siklus terdapat 3 siswa yang mencapai nilai KKM dengan persentase 9,09% dan 30 siswa yang belum mencapai nilai KKM dengan persentase 90,91%. Kemudian penelitian ini dilanjutkan dengan pelaksanaan siklus I dengan hasil belajar siswa mengalami peningkatan dimana terdapat 14 siswa yang mencapai nilai KKM dengan persentase 42,42% sedangkan siswa yang belum mencapai nilai KKM sebanyak 19 orang dengan persentase 57,57%. Setelah itu penelitian ini dilanjutkan ke siklus II dan hasilnya lebih meningkat dimana dari jumlah siswa 33 orang terdapat 29 siswa yang mencapai nilai KKM dengan persentase 87,87% sedangkan 4 siswa belum mencapai nilai KKM dengan persentase 12,12%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar Passing atas siswa melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada siswa kelas VIII Mts Negeri 2 Pontianak.
Upaya Peningkatan Kemampuan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Achmad Syabid; Fitriana Puspa Hidasari; Muhammad Fahrurrozi Bafadal; Ahmad Atiq; Wiwik Yunitaningrum
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1736

Abstract

Masalah yang terjadi di sekolah SMP Negeri 4 pontianak adalah kesulitan siswa dalam memahami keterampilan passing sepak bola. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan kemampuan hasil belajar passing sepak bola Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM). Penelitian ini berbentuk deskriftif kualitatif. Jenis Penelitian ini akan menggunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada tingkatan Sekolah Menengah Pertama. Dalam penelitian ini subyek yang peneliti ambil adalah kelas VII E SMP Negeri 4 Pontianak, dimana siswanya berisi sekitar 32 siswa. Pengambilan subjek ini menggunakan lembar observasi, sedangkan analisis datanya menggunakan presentase. Deskripsi hasil analisis data hasil belajar passing sepak bola pada peserta didik di SMP Negeri 4 Pontianak, dimana ketuntasan klasikal hasil belajar passing sepak bola meningkat sebesar 78,12 %. Pada Pra Siklus ketuntasan siswa hanya 6,25 % peserta didik yang melampaui KKM, setelah diberi perlakuan siklus I ketuntasan minimal siswa meningkat yaitu 15,62 %, namun hasil ini masih harus ditingkatkan lagi dan dilanjutkan ke siklus II. setelah mendapat perlakuan dalam siklus II siswa memiliki ketuntasan minimal yaitu 84,37 %. Dapat disimpulkan bahwa dengan Model pembelajaran berbasis masalah (PBM), menunjukkan bahwa hasil belajar passing sepak bola siswa meningkat pada setiap siklusnya.