Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

CYBERBULLYING PREVENTION AND INTERVENTION IN SMK KARYA UTAMA Chitra Latifani; Suci Andriyani; Zulfan Efendi
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v3i1.1377

Abstract

Abstract:Technological developments have increased youth's use of social media, and online communication platforms have brought young people into contact with another type of bullying, cyberbullying. Platforms that are often used for cyberbullying cases include WhatsApp, Instagram, and Facebook. Preventing cyberbullying among high school students requires a comprehensive approach that involves students, parents, educators, and the community because the impact of cyberbullying can lead to self-harm, those around them and suicide. Lectures and discussion are used as the method of choice for cyberbullying prevention and intervention. The purpose of this community service activity is to increase student knowledge about cyberbullying, improve attitudes, and reduce student cyberbullying behavior at Karya Utama Pahang Tanjung Balai Vocational School.            Keywords: cyberbullying; intervention; prevention  Abstrak:Perkembangan teknologi telah meningkatkan penggunaan media sosial oleh kaum muda, dan platform komunikasi online telah membawa kaum muda untuk berhubungan dengan jenis intimidasi lain, cyberbullying. Platform yang sering digunakan untuk kasus cyberbullying antara lain WhatsApp, Instagram, dan Facebook. Mencegah cyberbullying di kalangan siswa sekolah menengah memerlukan pendekatan komprehensif yang melibatkan siswa, orang tua, pendidik, dan masyarakat karena dampak dari cyberbullying ini dapat berujung kepada menyakiti diri sendiri, orang sekitar maupun bunuh diri. Ceramah dan diskusi digunakan sebagai metode terpilih untuk pencegahan dan intervensi cyberbullying. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang cyberbullying, memperbaiki sikap, dan mengurangi perilaku cyberbullying siswa di SMK Karya Utama Pahang Tanjung Balai. Kata kunci: intervensi; pencegahan; perundungan siber  
PENERAPAN METODE MULTI ATTRIBUTE UTILITY THEORY PADA PEMILIHAN KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI Amalia Amalia; Zulfan Efendi; Santoso Santoso
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 7 No. 1 (2024): February 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i1.1734

Abstract

Kepala Sekolah mempunyai peran yang sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Pemilihan Kepala Sekolah berprestasi merupakan wujud apresiasi pemerintah kepada kepala sekolah yang berprestasi berupa cara-cara keteladanan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan memilih kepala sekolah yang berprestasi sehingga diharapkan memberikan rasa bangga dan memotivasi kepala sekolah untuk menciptakan sekolah yang efektif, yaitu sekolah yang mampu meningkatkan kreativitas guru dalam proses pembelajaran dan memotivasi peserta didik untuk berprestasi di berbagai bidang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Multi Attribute Utility Theory. Hasil dari penelitian ini dapat memilih kepala sekolah berprestasi secara cepat dan tepat. Dengan menerapkan metode Multi Attribute Utility Theory pada Sistem Pendukung Keputusan yang dikembangkan berfungsi untuk membantu pengambil keputusan dalam memilih kepala sekolah berprestasi secara objektif yang sesuai kriteria.