Tuti Rahayu
Dance Education Study Program, Faculty Of Languages And Arts, Universitas Negeri Medan

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

PENGEMASAN MATERI PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TARI TERANG BULAN BERBASIS WEBSITE UNTUK KELAS X SEKOLAH MENEGAH ATAS Sapitri Sirait; Tuti Rahayu
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 9, No 2 (2020): Gesture: Jurnal Seni Tari
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1211.014 KB) | DOI: 10.24114/senitari.v9i2.20445

Abstract

ABSTRACTThis study aims to describe the packaging stages and produce Terang Bulan dance learning products in the form of Website-based audio visual media for Class X High School. Theories used in the research topic are packaging theory, learning materials, audio visual media and Website Based Learning The theory used in this research is the Theory of Steps for Packaging Material Based Learning Websites according to Lu'mu Tasri (2011: 17). The population in this study were students of the 2015 Bandung Dance Education Study Program and the sample in this study were 2 students of the 2015 Dance Education Education Study Program and Aunt Petti Manik as the resource persons in this study. Data collection techniques include field observations, interviews, documentation and literature studies. This research uses descriptive qualitative method. Analysis of media expert validation and material expert validation use a Likert scale to calculate the overall average. This research was conducted at the Dance Studio of Dance Education Study Program at the Faculty of Language and Arts Department of Dance for the packaging process carried out at the Laboratory of Dance Education Study Program at the Faculty of Dance. The results of the study note that there are 10 stages in packaging learning products for Terang Bulan Dance Material in the form of Website-based audio visual media for Class X Senior High School consisting of (1) determining the target of learning material (2) choosing a topic that suits the needs of the target (3) making material map (4) formulation of learning objectives (5) preparation of evaluation tools (6) collection of references (7) preparation of materials (8) editing (9) upload (10) testing. In the Validation stage, product validation involves 2 material expert validators and 1 media expert validator. This product gets a very good category with a detailed score of 4.6 from the material expert validation test, a score of 4.8 from the media expert validation test. The score proves that this learning video product is very good to be applied in the learning process of Culture and Art especially the Dance Class X High School. Students can learn this dance not only in the KBM process takes place or while in the classroom, but students can learn this dance for an unlimited time because this website is online. Not only students, anyone can learn this dance because the material uploaded to the website is directly connected to Youtobe. Keywords: Packaging,  Audio Visual Media, Terang Bulan Learning Materials, Website                 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan pengemasan dan menghasilkan produk pembelajaran tari Terang Bulan  dalam bentuk media audio visual berbasis Website untuk  Kelas X Sekolah Menengah Atas.Teori-teori yang digunakan dalam topik penelitian yaitu teori pengemasan, materi  pembelajaran, media audio visual dan  Pembelajaran Berbasis Website. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Langkah-langkah Pengemasan Materi Pembelajaran Berbasis Website menurut Lu’mu Tasri (2011:17).  Populasi pada penelitian adalah Mahasiswa/i Prodi Pendidikan Tari stambuk 2015 dan sampel pada penelitian ini adalah 2 orang Mahasiswa/I Pendidikan Tari Stambuk 2015 dan Bibi Petti Manik selaku Narasumber pada penelitian ini.  Teknik pengumpulan data meliputi observasi lapangan, wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan. Penelitian ini menggunkan metode deskriptif kualitatif. Analisis validasi ahli media dan validasi ahli materi  memakai skala likert untuk menghitung rata-rata keseluruhannya.  Penelitian ini dilaksanakan di Studio Tari Prodi Pendidikan Tari Jurusan Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni untuk proses pengemasan dilakukan di Laboratorium Prodi Pendidikan Tari Jurusan Sendratasik Fakultas Bahasa. Hasil Penelitian diketahui bahwa ada 10 tahapan  dalam mengemas produk pembelajaran Materi Tari Terang Bulan  bentuk media audio visual berbasis Website Untuk Kelas X Sekolah Menengah Atas terdiri dari (1) penentuan sasaran materi pembelajaran (2) pemilihan topik yang sesuai dengan kebutuhan sasaran (3) pembuatan peta materi  (4) perumusan tujuan pembelajaran  (5) penyusunan alat evaluasi (6) pengumpulan referensi (7) penyusunan bahan  (8) editing (9) upload (10) testing. Pada tahap dilakukan validasi  produk melibatkan 2 validator ahli materi dan 1 validator ahli media. Produk ini mendapat kategori sangat baik dengan rincian skor 4,6 dari uji validasi  ahli materi, skor 4,8 dari uji validasi ahli media. Skor tersebut membuktikan bahwa produk video pembelajaran ini sangat baik untuk diterapkan dalam proses pembelajaran Seni Budaya khususnya bidang Seni Tari Kelas X SMA. Siswa dapat  mempelajari tarian ini tidak hanya didalam proses KBM berangsung atau pada saat didalam kelas saja, akan tetapi siswa dapat mempelajari tarian ini dalam waktu yang tidak terbatas karena website ini bersifal online. Tidak hanya siswa, siapa saja pun dapat mempelajari tarian ini karena materi yang telah di unggah kedalam website langsung terhubung ke Youtobe. Kata kunci : Pengemasan, Media Audio Visual, Materi Pembelajaran Terang Bulan, Website
FUNGSI FOLAYA PADA ACARA FOKO’O SIMATE DALAM UPACARA KEMATIAN MASYARAKAT NIAS Ayu Marnila Zebua; Tuti Rahayu
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 11, No 1 (2022): Gesture: Jurnal Seni Tari
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1372.703 KB) | DOI: 10.24114/gest.v11i1.34273

Abstract

Abstract - This study aims to describe the function of Folaya at the Foko'o Simate event in the traditional ceremony of the death of the Nias community, especially in Hiliweto village, Gido District, Nias Regency. The theory used in this study is the theory of M. Jazuli about the function of dance as a means of traditional ceremonies related to events in human life in the form of death. The population in this study is the Nias community in Hiliweto Village, Gido District, Nias Regency, such as traditional leaders, community leaders, artists and cultural experts. The sample refers to 6 people, namely 2 artists, 2 cultural observers, 1 traditional leader and 1 community leader who clearly know about Folaya at the Nias community death ceremony. The research method used in this research is descriptive qualitative method with data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation in the field. In qualitative research methods, research results are described and described in accordance with the facts on the ground. The results of the study indicate that Folaya functions as a means of traditional ceremonies in the Nias community's death ceremony which is a medium for conveying respect to someone who has died. Keywords: Folaya, Function, Death Ceremony       Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi Folaya pada acara Foko’o Simate dalam upacara adat kematian masyarakat Nias khususnya di desa Hiliweto, Kecamatan Gido, Kabuparen Nias. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori dari M. Jazuli tentang fungsi tari sebagai sarana upacara adat yang berkaitan dengan peristiwa kehidupan manusia berupa kematian. Populasi dalam penelitian ini yaitu masyarakat Nias yang ada di Desa Hiliweto, Kecamatan Gido, Kabupaten Nias seperti tokoh adat, tokoh masyarakat, seniman dan budayawan. Sampel merujuk pada 6 orang yaitu 2 seniman, 2 budayawan, 1 tokoh adat dan 1 tokoh masyarakat yang mengetahui secara jelas tentang Folaya pada upacara kematian masyarakat Nias. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi di lapangan. Dalam metode penelitian kualitatif, hasil penelitian digambarkan dan diuraikan sesuai dengan fakta yang ada di lapangan. Hasil penelitian mengatakan bahwa Folaya  berfungsi sebagai sarana upacara adat dalam upacara kematian masyarakat Nias yang menjadi media penyampaian rasa hormat kepada seseorang yang sudah meninggal. Kata Kunci: Folaya, Fungsi, Upacara Kematian.
PENGARUH OLAH TUBUH TERHADAP KUALITAS GERAK PEMAIN COLOUR GUARD PADA MARCHING BAND GBK DI YAYASAN PERGURUAN TUNAS KARYA BATANG KUIS Rendina - Pradipta; Tuti - Rahayu
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 8, No 2 (2019): Gesture: Jurnal Seni Tari
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.552 KB) | DOI: 10.24114/senitari.v8i2.14955

Abstract

ABSTRACT                                             The aim of this study  is determine the effect of olah tubuh technique on the quality of colour guide player’s motion in Gita Bahana Karya  at Yayasan Perguruan Tunas Karya Batang Kuis. The theory used is Sumedi Santosa's theory of olah tubuh, and Soedarsono's theory of motion quality. This type of research is a quasi experiment with the design of the two group posttest design research. Sample of the studies are 30 people were divided into two groups, namely a and b which were determined by total sampling technique, 15 people in group a were given olah tubuh technique and 15 people in group b were not given. The instruments used in this study were body observation sheets and motion quality assessment sheets, each of which consisted of assessment aspects and indicators. The results of the quality of the color guard player's motion in the treated group a had an average increase of 50.37 to 84.62, while the quality of the color guard player's motion in the untreated group b had an average of 45,72 to 61,29 is lower than group a. Based on the results of data processing, it shows that there are significant differences in the effect of olah tubuh technique on the quality of the color guard player’s motion in Gita Bahana Karya at Yayasan Perguruan Tunas Karya Batang Kuis. Keyword : Olah Tubuh, Motion Quality, Colour Guard, Marching Band  ABSTRAK  Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh olah tubuh terhadap kualitas gerak pemain colour guard Gita Bahana Karya di Yayasan Perguruan Tunas Karya Batang Kuis. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori tentang olah tubuh oleh Sumedi Santosa, serta teori tentang kualitas gerak oleh Soedarsono. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian two group pretest postest design. Sampel penelitian 30 orang yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu a dan b yang ditentukan dengan teknik total sampling, 15 orang kelompok a yang diberikan olah tubuh dan 15 orang kelompok b yang tidak diberikan olah tubuh. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan olah tubuh dan lembar penilaian kualitas gerak colour guard, masing-masing terdiri dari aspek dan indikator penilaian. Hasil kualitas gerak pemain colour guard pada kelompok a yang diberi perlakuan mengalami peningkatan rata-rata 50,37 menjadi 84,62, Sementara kualitas gerak pemain colour guard pada kelompok b yang tidak diberi perlakuan mengalami peningkatan rata-rata lebih rendah dari kelompok a yaitu 45,72 menjadi 61,29. Berdasarkan hasil pengolahan data menunjukkan bahwa ada perbedaan pengaruh yang signifikan akibat diberikan olah tubuh terhadap kualitas gerak pemain colour guard Gita Bahana Karya di Yayasan Perguruan Tunas Karya Batang Kuis. Kata Kunci: Olah Tubuh, Kualitas Gerak, Colour Guard, Marching Band.
PENGEMASAN MEDIA PEMBELAJARAN TARI MAK INANG PAK MALAU MELALUI APLIKASI MOBILE LEARNING UNTUK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS Dwi Anugerah Purna Cipta; Tuti - Rahayu; Iskandar - Muda
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 10, No 2 (2021): Gesture: Jurnal Seni Tari
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1827.024 KB) | DOI: 10.24114/senitari.v10i2.28897

Abstract

ABSTRACT - This study aims to describe the steps of the Mobile Learning Application in Mak Inang Pak Malau Dance as a Learning Media for Class X High School Students. The theory used to discuss this research is using the theory of Fajar Laksana (2008: 82) states that packaging all activities design and produce a container or packaging of a product. This research makes products using packaging steps in accordance with the opinion of Borg and Gall (1989: 789) including: 1) identifying potentials and problems, 2) gathering information, 3) making product designs, 4) validating designs 5) conducting design revision. The method used in this research is qualitative and quantitative methods. The population is students of the dance education study program at the State University of Medan while the research sample is two students of 2015 Dance Education. which uses the instrument sheet for the assessment of the validation of the media expert and the instrument sheet for the assessment of the material expert validation and data analysis techniques. These data are then analyzed using qualitative descriptive methods. The results of this study are to produce learning material products for the delivery of KD 3 Malay concepts, movement techniques, Mak Inang Pak Malau's dance movement procedures which can be seen through the mobile learning application that has been packaged and has been validated by media experts with a final score of 4.7 and material experts. by two validators with a final score of 4.8 belonging to the very good quality category so that it deserves to be used as a learning medium for high school students, especially class X. The use of mobile learning applications can be accessed and downloaded via google playstore by searching for Pak Malau Mak Inang Dance. Keywords: Mobile Learning Application, Mak Inang Pak Malau Dance, High School    ABSTRAK - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah Aplikasi Mobile Learning pada Tari Mak Inang Pak Malau Sebagai Media Pembelajaran Bagi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas. Teori yang digunakan untuk membahas penelitian ini yaitu menggunakan teori dari Fajar Laksana (2008:82) mengemukakan bahwa kemasan segala kegiatan merancang dan memproduksi wadah atau bungkus suatu produk. Penelitian ini membuat produk dengan menggunakan langkah-langkah pengemasan sesuai dengan pendapat Borg dan Gall (1989: 789) diantaranya: 1) melakukan identifikasi potensi dan masalah, 2) mengumpulkan informasi, 3) membuat desain produk, 4) melakukan validasi desain 5) melakukan revisi desain. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif dan kuantitatif Populasinya adalah mahasiswa program studi pendidikan tari Universitas Negeri Medan sedangkan sampel penelitiannya adalah dua orang mahasiswa Pendidikan Tari stambuk 2015. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi, studi kepustakaan, instrumen penelitian yang menggunakan lembar instrumen penilaian validasi ahli media dan lembar instrumen penilaian validasi ahli materi dan teknik analisis data. Data-data ini kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah menghasilkan produk materi pembelajaran untuk penyampaian KD 3 konsep melayu, teknik gerak, prosedur gerak tari Mak Inang Pak Malau yang dapat dilihat melalui aplikasi mobile learning yang sudah dikemas dan telah tervalidasi oleh ahli media dengan skor akhir 4,7 dan ahli materi oleh dua validator dengan skor akhir 4,8 tergolong kepada kategori kualitas Sangat Baik sehingga layak dijadikan media pembelajaran bagi siswa Sekolah Menengah Atas, khususnya kelas X. Penggunaan aplikasi mobile learning dapat diakses dan download melalui google playstore dengan pencarian Tari Mak Inang Pak Malau.  Kata Kunci : Aplikasi Mobile Learning, Tari Mak Inang Pak Malau, Sekolah Menengah Atas 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY TARI NO TATEMA MBOLA MELALUI MEDIA KARTU POS UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SMP DARUSSALAM MEDAN Rina Devi Yanti Siregar; Tuti - Rahayu
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 10, No 1 (2021): Gesture: Jurnal Seni Tari
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1004.198 KB) | DOI: 10.24114/senitari.v10i1.24707

Abstract

ABSTRACT, This study aims to describe the application of the Course Review Horay learning model in the dance appreciation learning no tatema mbola through postcard media to the effectiveness of student learning in Medan Darussalam Middle School. The theory used in this research is the theory of Course Review Horay models from Imas Kurniasih and Berlin Sani 2016, and the theory of postcard learning media Rudi Susilana and Cepi Riyana 2017. The method used in this study is quantitative descriptive. The population in this study was class VII students, amounting to 139 students and the sample in this study was class VII-2, amounting to 30 students. The results showed that the application of the Course Review Horay learning model was very effective because students became more active, enthusiastic and could increase effectiveness in the learning process. Increasing the effectiveness of student learning becomes more effective with the Course Review Horay learning model through postcard media that contains the no tatema mbola dance material. In the postcard there is an explanation of dance movements based on elements of space, time, and energy coupled with pictures of dancers. The application of the Course Review Horay learning model through the postcard media of each group is guided to compete faster in answering questions given by the teacher. The group that succeeds in answering correctly, then the group sings "horay" and gets a score. The results of the average value on the pretest are 38.83 and 90 posttest. From the list of distribution of t for α = 0.05 tcount> t table (1.723> 1.699). Then it can be concluded that Ha is accepted to be an increase in the effectiveness of learning in dance material no tatema mbola through the Course Review Horay model through postcard media. Keywords: Implementation, Model Course Review Horay, Postcard media,Effectiveness of Learning  ABSTRAK, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Course Review Horay pada pembelajaran apresiasi tari no tatema mbola melalui media kartu pos terhadap efektivitas belajar siswa di SMP Darussalam Medan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori model Course Review Horay dari Imas Kurniasih dan Berlin Sani 2016, dan teori media pembelajaran kartu pos Rudi Susilana dan Cepi Riyana 2017. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 139 siswa dan sampel pada penelitian ini adalah kelas VII-2 yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Course Review Horay sangat efektif karena siswa menjadi lebih aktif, semangat serta dapat meningkatkan efektivitas dalam proses pembelajaran. Peningkatan efektivitas pembelajaran siswa menjadi lebih efektif dengan adanya model pembelajaran Course Review Horay melalui media kartu pos yang berisikan tentang materi tari no tatema mbola. Di dalam kartu pos tersebut terdapat penjelasan gerak tari berdasarkan elemen ruang, waktu, dan tenaga ditambah dengan gambar penari. Penerapan model pembelajaran Course Review Horay melalui media kartu pos masing-masing kelompok dituntun untuk berlomba lebih cepat dalam menjawab pertanyaan yang di berikan guru. Kelompok yang berhasil menjawab benar, maka kelompok tersebut menyanyikan yel-yel “horay” dan mendapatkan skor nilai. Hasil nilai rata-rata pada pretest yaitu 38,83 dan postest 90. Dari daftar distribusi t untuk α = 0,05 harga thitung > ttabel (1,723 > 1,699). Maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima adanya peningkatan efektivitas pembelajaran dalam materi tari no tatema mbola melalui model Course Review Horay melalui media kartu pos.Kata Kunci: Penerapan, Model Course Review Horay, Media kartu pos,     Efektivitas Pembelajaran
NILAI- NILAI RELIGI TARI DAKDENG DALAM RITUAL TOLAK BALA PADA MASYARAKAT DESA MELAYU BAGAN SERDANG KECAMATAN PANTAI LABU KABUPATEN DELI SERDANG Ismail Rezeky Tanjung; Tuti Rahayu
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 7, No 2 (2018): Gesture: Jurnal Seni Tari
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.383 KB) | DOI: 10.24114/senitari.v7i2.13298

Abstract

ABSTRACT This study aims to describe the Religious Values of the Dakdeng dance in the Ritual Rejection of the Malay Village Community, Bagan Serdang, Pantai Labu District, Deli Serdang Regency. The theory used in research is the theory conveyed by Kahmad. Through this theory, it will be seen from human values with God, the value of human relations with humans, and the value of human relations with nature. The time used in this study is for two months, from February to March. The location of this study was conducted in Bagan Serdang Village, Pantai Labu District, Deli Serdang Regency. The population in this study were Malay people who were in Bagan Serdang Village, Pantai Labu District, and the sample was Pawang, Keluarga, from the Tolak Bala Ritual located in Bagan Serdang Village, Pantai Labu District. Analysis of research data used is descriptive qualitative, the technique of data collection is done by observation, literature study, interviews, and documentation. The results of the research are based on the collected data. It can be seen that the Dakdeng dance represents one of the traditional art forms that uses the Ritual Reject Tool, the Rejection Ritual is a ceremony carried out on the basis of avoiding or in accordance with the djinn disease, or the guardian to disturb. The Reject Bala ritual is one of the oldest rites where it has been before and now from ancestors to the current generation. Religious values including Dakdeng dance consist of: The value of human relations with God, Value of human relations with humans, and Value human relations with nature Keywords: Religious Values, Rituals, Reject Bala, Dakdeng Dance. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Nilai-Nilai Religi tari Dakdeng Dalam Ritual Tolak Bala Pada Masyarakat Desa Melayu Bagan Serdang Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang. Teori yang digunakan dalam penelitian adalah teori yang disampaikan oleh  Kahmad. Melalui teori ini akan dilihat dari nilai huibungan manusia dengan Tuhan, nilai hubungan manusia dengan manusia, dan nilai hubungan manusia dengan alam. Waktu yang di gunakan dalam penelitian ini adalah selama dua bulan, yaitu di mulai bulan Februari sampai Maret. Lokasi penelitian ini di lakukan di Desa Bagan Serdang Kecamatan Pantai Labu, Kabupaten Deli Serdang. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat etnis Melayu yang berada di Desa Bagan Serdang Kecamatan Pantai Labu, dan sampel nya adalah Pawang, Keluarga keturunana Ritual Tolak Bala yang berada di Desa Bagan Serdang Kecamatan Pantai Labu. Analisis penelitian data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data di lakukan dengan obsevasi, studi pustaka, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian berdasarkan data yang terkumpul, dapat diketahui bahwa tari Dakdeng merupakan salah satu bentuk kesenian tradisional yang berfungsi sebagai sarana Ritual Tolak Bala, Ritual Tolak Bala merupakan upacara yang dilakukan atas dasar mengindari atau menolak atas suatu penyakit yang diperbuat jin, atau penunggu laut yang menggaanggu. Ritual Tolak Bala merupakan salah satu Ritual yang paling tua dimana sudah berlangsung sejak lama dan secara turun-temurun dari leluhur sampai generasi saat ini, Nilai-nilai religi yang terdapat tari Dakdeng terdiri dari: Nilai hubungan manusia dengan Tuhan, Nilai hubungan manusiadengan manusia, dan Nilai hubungan manusia dengan alam Kata Kunci   : Nilai-Nilai Religi, Ritual, Tolak Bala, Tari Dakdeng.
PENERAPAN METODE MUSICAL FEELING DALAM BELAJAR TARI ZAPIN MELAYU DI SANGGAR TARI TAMORA 88 Putri Utami; Tuti Rahayu; Iskandar Muda
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 7, No 1 (2018): April 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (65.235 KB) | DOI: 10.24114/senitari.v7i1.11906

Abstract

Abstract − The thing that becomes the background of this research is the difficulty often faced dancers in a move that suits the taste of music, mainly on the acquisition of a sense of musicality (wirama) and appreciation (wirasa). The purpose of this study is to describe the mastery wiraga, wirama, and wirasa dancers, and how the application of mastery of musical feeling in studying dance and musical influence of feeling on the process of learning dance dance Zapin Melayu disanggar Tamora 88. The theory used in this research is the theory Musical Feeling (Carl.E.Seashore 1938: 2). This study aims to determine how the application of a person's sense of musicality while studying dance Zapin Melayu namely Tari Zapin dance disanggar Dedeng Missing Moon Tamora 88. The population in this study is the dance studio Tamora 88, of this population is taken Tamora 88 dancers from the studio. This research method is qualitative. Implementation of qualitative methods can not be separated in the data collection is done with obsesrvasi, literature, documentation. This study discusses the application of methods Musical Feeling in learning Malay Zapin dance at the dance studio dancers Tamora 88 to facilitate the mastery wiraga, wirama and wirasa. The results of this research is the mastery wiraga, wirasa, wirama dancers and the implementation of a method of musical feeling in learning dance Zapin Dedeng Missed the Moon by the dance studio Tamora 88, whose application greatly affect the quality of the dancers dance studio, especially in the sense of music appreciation and rote, both in the process of learning dance as well as the overall results of the dance. Keywords: Musical feeling, Dancing Dedeng Missing Moon, Tamora
MENINGKATKAN KREATIVITAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN Ika Setiawati; Tuti Rahayu
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 8, No 1 (2019): Gesture: Jurnal Seni Tari
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.121 KB) | DOI: 10.24114/senitari.v8i1.13191

Abstract

ABSTRACT This study aims to improve the creativity of students by using the Creative Problem Solving learning model in the study of Dance Arts in SMA 1 Percut Sei Tuan. Academic Year 2018/2019. To discuss the purpose of the study used theories about creativity, creative problem solving learning models and dance theory. This research method is descriptive quantitative. The research location is in SMA 1 Percut Sei Tuan Academic Year 2018/2019. The number of samples used were all students of class XI MIPA 2 as many as 34 people. Before conducting this research, the researcher gave a pre test to find out the ability of students, so that the average value of the class was 72.65. Next the researcher gave a post test and obtained a class average of 85.29. From the calculation of the hypothesis test performed, it is obtained thitung = 14.87 at the real level α = 0.05 and ttable = 1.6723, meaning that thitung > ttable (14.87> 1.6723) means that there is a very significant increase. Thus it can be concluded that by using the creative problem solving learning model can improve the creativity of students in the XI MIPA 2 class dance subjects in SMA 1 Percut Sei Tuan Academic Year 2018/2019.                                                                                                 Keyword : Learning Model of Creative Problem Solving, Creativity  ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving pada mata Pelajaran Seni Tari di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Tahun Ajaran 2018/2019. Untuk membahas tujuan penelitian digunakan teori tentang kreativitas, model pembelajaran creative problem solving dan teori tari. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2018/2019. Jumlah sampel yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA 2 sebanyak 34 orang. Sebelum melakukan penelitian ini, peneliti memberi pre test untuk mengetahui kemampuan peserta didik, sehingga diperoleh nilai rata-rata kelas yaitu 72,65. Selanjutnya peneliti member post test dan memperoleh rata-rata kelas yaitu 85,29.  Dari perhitungan uji hipotesis yang dilakukan diperoleh thitung = 14,87 pada taraf nyata α = 0,05 dan ttabel = 1,6723, berarti thitung  > ttabel (14,87 > 1,6723) artinya bahwa ada peningkatan yang sangat signifikan.  Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran creative problem solving  dapat meningkatkan kreativitas peserta didik pada mata pelajaran seni tari kelas XI MIPA 2 di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2018/2019. Kata Kunci: Model Pembelajaran Creative Problem Solving, Kreativitas.
KAJIAN TEKSTUAL TARI BUKU DALAM ACARA MALAM MAMEDADAO PADA MASYARAKAT MUSLIM DI KECAMATAN LAHEWA KABUPATEN NIAS UTARA Eni Setiawati; Tuti Rahayu
Gesture: Jurnal Seni Tari Vol 9, No 1 (2020): Gesture: Jurnal Seni Tari
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (470.823 KB) | DOI: 10.24114/senitari.v9i1.17983

Abstract

ABSTRACTThis study aims to describe the textual study of the Buku dance to Muslim communities in Lahewa District, North Nias Regency. The theories used in this study include the theory of textual form by Y Sumandiyo Hadi. To describe the dance of the book being studied in the form of; choreographic analysis consisting of (forms of motion, motion techniques and forces of motion), structural analysis (motives of motion) and symbolic analysis (meaning of motion). This study uses a descriptive qualitative approach. Descriptive aims to describe or elaborate textual studies on the Buku dance The method used in data collection is by means of observation, interviews, documentation and literature study. The results of the study said that the Buku dance is a traditional dance in the Muslim community in North Nias Lahewa which is shown at the Mamedadao night event, which is the art night when initiating. In terms of choreographic analysis consists of (1) for motion, form is a form as a result of dance elements, namely motion, which includes forms of motion based on energy, space and time. forms of motion that there are eight variations in the Buku dance, namely; mangowai, lafabuku, fafuta banahia, lahehea, lafangasa fafuta matonga gaolo ba afonu, lafali and fandroho. (2) Motion technique, a technique that means the whole process both physically and mentally that enables dancers to realize their aesthetics in a composition or choreographic, motion techniques that include hands, feet and body in the Buku dance, namely; saluting, bending, turning in place, swinging, dragging, turning half circle and full, wrapped around and closing. (3) the force of motion, the force in this understanding is more directed to the context of characteristics or patterns contained in the forms and techniques of motion, the motion force is more dominant towards the motion of silat which leads to the context of a characteristic. From the structural analysis of the Buku dance, verbally recorded there are 29 motifs, 29 phrases, 22 sentences, 10 clusters and 1 form. From the symbolic analysis side, it can be understood the meaning of its motion to signify unity, that every human being will always need others to help each other. Keywords: Buku dance, Textual, Mamedadao, Lahewa, North Nias.    ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kajian tekstual tari Buku pada masyarakat muslim di Kecamatan Lahewa Kabupaten Nias Utara. Teori-teori yang digunakan dalam penelitian ini meliputi teori bentuk tekstual oleh Y Sumandiyo Hadi. Untuk menguraikan tari Buku yang dikaji dalam bentuk; analisis koreografis yang terdiri atas (bentuk gerak, teknik gerak dan gaya gerak), analisis struktural (motif gerak) dan analisis simbolik (makna gerak). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Deskriptif bertujuan untuk menggambarkan atau menguraikan kajian tekstual pada tari Buku Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan. Hasil penelitian mengatakan bahwa tari Buku merupakan tarian tradisi pada masyarakat muslim di Lahewa Nias Utara yang ditampilkan pada acara malam Mamedadao yaitu malam kesenian saat berinai. Dari sisi analisis koreografis terdiri dalam (1) brntuk gerak, bentuk adalah wujud sebagai hasil dari elemen tari yaitu gerak, yang meliputi bentuk gerak berdasarkan tenaga, ruang dan waktu. bentuk gerak yang terdapat delapan ragam dalam tari Buku, yaitu; mangowai, lafabuku, fafuta banahia, lahehea, lafangasa fafuta matonga gaolo ba afonu, lafali dan fandroho. (2) Teknik gerak, teknik diartikan seluruh proses baik fisik maupun mental yang memungkinkan penari mewujudkan estetisnya dalam sebuah komposisi atau koreografis, tehnik gerak yang meliputi tangan, kaki dan badan pada tari Buku, yaitu; memberi hormat, membungkuk, memutar ditempat, mengayun, menyeret, memutar setengah lingkaran dan penuh, melilit dan penutup. (3) gaya gerak, gaya dalam pemahaman ini lebih mengarah pada konteks ciri khas atau corak yang terdapat pada bentuk dan teknik gerak, gaya gerak lebih dominan kearah gerak silat yang mengarah pada konteks ciri khas. Dari sisi analisis struktural  tari Buku dicatat secara verbal terdapat 29 motif, 29 frase, 22 kalimat, 10 gugus dan 1 bentuk. Dari sisi analisis simbolik dapat dipahami makna geraknya untuk menandakan bersatu, bahwa setiap manusia akan selalu membutuhkan orang lain untuk saling membantu.Kata Kunci: Tari Buku, Tekstual, Mamedadao, Lahewa Nias Utara
Packaging Audio Visual Media in Tatak Tintoa Serser in Learning of Dairi Dance Sitti Rahmah; Yusnizar; Tuti Rahayu
Britain International of Linguistics Arts and Education (BIoLAE) Journal Vol 1 No 2 (2019): Britain International of Linguistics, Arts and Education - November
Publisher : Britain International for Academic Research (BIAR) Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/biolae.v1i2.68

Abstract

Tatak Tintoa Serser is one of the traditional dances of the Pakpak Dairi community which illustrates the mutual cooperation attitude in the lives of farmers in farming. Tatak is a term used to refer to dance to the Pakpak Dairi community. This study focuses on the preparation of instructional media in the form of VCDs from the Serser Tintoa Tatak which is closely related to the social understanding of the Dairi community. The objectives of this study are (1) Identifying the artistic structure of dance as outlined in the show (2) Arranging dance learning media in the form of VCD. This study uses a qualitative approach, by conducting interviews with informants (artists, art practitioners, community leaders, academics) because it deals with meaning and context, data collection and analysis that take place simultaneously. The program, with research subject Tatak Tintoa Serser, which is packaged in the form of Audio Visual, the research sample is Dance Education Study Program students who are used as models in making media. This research produces a VCD media product that contains the techniques of motion in the Tatak Tintoa Serser, terms in motion, and the meaning of dance that can be a source of learning in learning Dairi Dance. Product validation is carried out by media expert validation and material expert validation which shows the product's feasibility, and has been tested with Dance Education Study Program students in the Pakpak Dairi Dance course TA 2018/2019