Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humano: Research Journal Jurnal Pedagogik Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Basicedu ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Darmawati Hadi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Khairun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Humano: Research Journal

 1 
ANALISIS KOMPETENSI PAEDAGOGIK MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS KHAIRUN DALAM MENGEMBANGKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIETNIS Ade Haerullah; Darmawati Hadi; Pamuti Pamuti
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.29 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.591

Abstract

ABSTRAK. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa masih perlunya peningkatan kompetensi mahasiswa mahasiswa PGSD FKIP Universitas Khairun. Secara umum Mahasiswa calon guru masih lemah dalam penguasaan teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik, kemampuan merancang pembelajaran yang mendidik dan kemampuan merancang pembelajaran yang dapat memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Penelitian ini terdiri dari dua tahap yang saling berkaitan yaitu, tahap penelitian survey dan tahap penelitian pengembangan. Penelitian survei dilakukan sebagai need assessment sebagai acuan untuk tahap penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan dimaksud untuk mengembagkan perangkat pembelajaran berupa silabus, RPP, LKS, dan bahan ajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis multietnis. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi paedagogik mahasiswa PGSD Unkhair sebagai calon guru Sekolah Dasar dapat kategori tinggi sebesar 52 % dan kategori rendah sebanyak 48%. Selanjutnya untuk Pengembangan Perangkat Pembelajaran berbasis multietnis oleh mahasiswa PGSD Unkhair sebagai calon guru Sekolah Dasar dapat dikategorikan layak sebesar 54,65% dan tidak layak 45,34%. Kata Kunci: Kompetensi Paedagogik; Multietnis; Perangkat Pembelajaran ABSRACT. Pursuant to result of requirement analysis indicate that still need improvement of student competence of student of PGSD FKIP Universitas Khairun. In general, prospective teachers are still weak in the mastery of learning theories and principles of educational learning, the ability to design educational learning and the ability to design learning that can facilitate the development of potential learners to actualize various potentials. This research consists of two interconnected phases, namely the research phase of the survey and the research stage of the study. A survey of research is undertaken as a need assessment as a reference for the development research stage. Development research is intended to develop learning tools in the form of a syllabus, RPP, LKS, and teaching materials using a multiethnic-based learning model. The results showed that the pedagogical competence of PGSD Unkhair students as prospective elementary school teachers can be high category of 52% and low category as much as 48%. Furthermore, for the development of multi-based learning tools by PGSD Unkhair students as prospective elementary school teachers can be categorized as worthy of 54.65% and not worth 45.34%. Keywords: Pedagogic Competencies; Multietnis; Learning Tool
VIDEO PEMBELAJARAN IPA SD/MI BERBASIS SUMBER DAYA ALAM LOKAL KOTA TERNATE Ade Haerullah; Darmawati Hadi
Humano: Jurnal Penelitian Vol 11, No 2 (2020): PERIODE NOVEMBER
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/humano.v11i2.2362

Abstract

Proses pembelajaran sangat membutuhkan bahan ajar dan media sebagai alat untuk menyampaikan informasi dan pesan dari guru kepada siswa. Keunggulan media audio visual berupa video pembelajaran dengan memanfaatkan potensi lokal dapat menjembatani keterbatasan pengalaman siswa terhadap materi yang diajarkan oleh guru, serta memberikan pengalaman yang kontekstual kepada siswa. Selain itu, keunggulan media video juga memicu keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran pada materi atau konsep yang diajarkan oleh guru, mendorong munculnya pola pembelajaran yang bervariasi, dan sekaligus menciptakan pesan yang disampaikan oleh guru sulit dilupakan oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran IPA SD/MI berbasis sumber daya alam lokal kota Ternate. Tipe penelitian ini merupakan adalah penelitian survey dan pengembangan (Research of Development) yaitu jenis penelitian yang digunakan untuk menghasilkan suatu produk. Hasil valadasi ahli materi, pembelajaran, media dan pengguna menunjukkan bahwa rata-rata menyatakan valid. Dengan demikian maka hasil pengembangan video pembelajaran berbasis sumber daya alam lokal kota Ternate dapat dinyatakan layak untuk digunakan oleh guru maupun siswa sebagai bahan dan sumber pembelajaran IPA SD/MI.
Co-Authors Ade Haerullah Anggun Mansur Eko Purnomo Karim, Kodrat Hi Karman La Nani Marwia Tamrin Bakar Pamuti Pamuti Rasmi Hi. Panu Risqika Triyana Sofian Wahid Umar Wawan Suprianto Nadra