Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pilar Poros Onim Kinerja : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Ahmad Nashir
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Remaja Masjid Raodatul Jannah di Tpa An-Nur Kelurahan Talaka Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep Nashir, Ahmad; Rahmah, Rahmah; Ridha, Abd. Azis
PILAR Vol. 11 No. 2 (2020): JURNAL PILAR, DESEMBER 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/b7brnj09

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara signifikan Peran remaja masjid raodatuljannah di TPA An-nur kelurahan talaka Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep adalah memancing emosional untuk beribadah dan dalam pengelolaan mesjid dalam hal manajemen, remaja mesjid ini bisa mengatur pola-pola mengenai programnya, Hal ini terlihat dari upaya-upaya dan pembinaan-pembinaan juga pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan oleh remaja mesjid. Serta adapun faktor pendukung Remaja Masjid dalam membina kegiatan keagamaan santri di TPA An-Nur adalah adanya sarana dan prasarana yang baik, secara material atau tempat sudah memadai (Mesjid dan tempat belajar). Sedangkan faktor penghambatnya adalahmasih adanya beberapa kesadaran santri yang minim dan kurang akan pelaksanaan kegiatan keagamaan apalagi pembinaan orang tua, selain itu faktor penghambat yang kedua adalah kurangnya SDM yang berkompeten di bidangnya dalam menjalankan kegiatan keagamaan.Kata Kunci: Manajemen Masjid; Remaja Masjid; TPA
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCIPTAKAN BUDAYA RELIGIUS DI UPT SPF SMPN 18 MAKASSAR Ramadhani, Fadhila; Nashir, Ahmad; Alamsyah, Alamsyah
Jurnal Kinerja Vol 2 No 1 (2024): Kinerja : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LPPM Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/kinerja.v2i1.9483

Abstract

The aims of this study were: to find out the learning interest of children with special needs (slow learning) at the 1st storey Mallengkeri Inpres Elementary School. the role of Islamic religious education teachers in increasing interest in learning children with special needs (Slow Learning) in learning Islamic religious education at the Mallengkeri Pres. Elementary School with Grade 1. The type of research used is a qualitative method. Data collection techniques in this study are observation, interviews, and documentation. The data sources in this study are primary and secondary data sources. Meanwhile, the objects in this study were school principals, Islamic religious education teachers, slow learning students at Grade I Mallengkeri Pres Elementary School. The results showed that slow learning students at Grade I Pres Mallengkeri Grade VI Elementary School had a high interest in learning. can be characterized by the level of craftsmanship and activeness of slow learning students in the learning given by Islamic religious education teachers at school. learning strategies carried out by Islamic religious education teachers in dealing with slow learning children at Grade I Mallengkeri Elementary School Grade VI, namely by implementing various strategies in learning such as using a student-centered learning approach with an individual system and a remedial approach, then the methods used by the teacher in Slow learning students are lecture methods, questions and answers, exercises, demonstrations with picture books about the practice of prayer and ablution, reward punishment and assignment methods.
IMPLEMENTASI PROGRAM SHALAT FARDHU SESUAI PUTUSAN TARJIH MUHAMMADIYAH BAGI SANTRI BARU DI PESANTREN DARUL ARQAM MUHAMMADIYAH GOMBARA Ula, Mutammimul; Nashir, Ahmad; Miro, Abbas Baco
POROS ONIM: Jurnal Sosial Keagamaan Vol 6 No 2 (2025): Poros Onim: Jurnal Sosial Keagamaan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Fattahul Muluk Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53491/porosonim.v6i2.1660

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pembinaan ibadah shalat fardhu berdasarkan Himpunan Putusan Tarjih (HPT) Muhammadiyah bagi santri baru di Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Gombara. Latar belakang kajian ini berangkat dari tantangan keberagaman latar belakang keagamaan santri yang datang dari berbagai tradisi Islam non-Muhammadiyah, sehingga menuntut pesantren untuk menanamkan keseragaman praktik ibadah sesuai standar tarjih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, yang dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan dilaksanakan secara sistematis melalui kegiatan teori, praktik, dan pembiasaan ibadah berjamaah. Para guru menggunakan strategi keteladanan, dialog, dan evaluasi rutin dalam membimbing santri. Adapun faktor pendukung pelaksanaan program mencakup komitmen kelembagaan, kurikulum berbasis tarjih, dan peran aktif pengajar, sementara hambatannya meliputi keberagaman latar belakang pemahaman santri, keterbatasan waktu, serta adaptasi terhadap kebiasaan baru. Temuan ini menegaskan bahwa implementasi ibadah shalat sesuai tarjih di pesantren tidak hanya mencerminkan dimensi normatif, tetapi juga menjadi ruang dialektika sosial dalam pembentukan identitas keagamaan santri secara kontekstual dan moderat.
Co-Authors Alamsyah - Anton Subarno Miro, Abbas Baco Mutammimul Ula Rahmah Rahmah Ramadhani, Fadhila Ridha, Abd. Azis Sutaryadi Sutaryadi