Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.501

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sisforma: Journal of Information Systems JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN (Journal of Environmental Health) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman IKRA-ITH Humaniora : Jurnal Sosial dan Humaniora IKRA-ITH EKONOMIKA Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Multicience Jurnal Pengabdian Teknologi Tepat Guna Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi (JIKAP) Journal of Research and Development on Public Policy Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Masip: Jurnal Manajemen Administrasi Bisnis dan Publik Terapan Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran GeoEco Jurnal Pendidikan Progresif

Anton Subarno

Universitas Sebelas Maret

Author-ID : 387062

Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MINAT KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 1 SUKOHARJO Sari, Nilam Murti; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum; Subarno, Anton
IKRA-ITH HUMANIORA : Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 3 No 3 (2019): IKRAITH-HUMANIORA VOL 3 NO 3 Bulan November 2019
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (911.92 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh yang positif dansignifikan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa; (2) pengaruh yang positifdan signifikan minat kerja terhadap kesiapan kerja siswa; dan (3) pengaruh yang positifdan signifikan praktik kerja industri dan minat kerja secara bersama-sama terhadapkesiapan kerja siswa. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatankuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 108 siswa kelas XI Program KeahlianAdministrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2018/2019. Sampeldiambil menggunakan tabel Krejcie dan Morgan (1970) yaitu sebanyak 86 sampel.Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket dandokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda dengan bantuanprogram SPSS Versi 23. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positifdan signifikan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1Sukoharjo (thitung = 3,42, sign < 0,05), (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan minatkerja terhadap kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1 Sukoharjo (thitung = 2,01, sign <0,05), dan (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan praktik kerja industri dan minatkerja secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1 Sukoharjo(Fhitung = 17,93, sign < 0,05). Persamaan regresi linier ganda ? = 0,402 X1 + 0,172 X2 +14,193. Besarnya sumbangan relatif praktik kerja industri sebesar 66% dan sumbanganrelatif minat kerja sebesar 34%. Besarnya sumbangan efektif praktik kerja industrisebesar 19,9% dan sumbangan efektif minat kerja sebesar 10,24%.

PENGARUH BUDAYA KERJA DAN PEMBAGIAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI FKIP UNS (STUDI EKSPLANASI) Vilani, Mey; Murtini, Wiedy; Subarno, Anton
IKRA-ITH EKONOMIKA Vol 2 No 3 (2019): IKRAITH-EKONOMIKA VOL 2 no 3 Bulan November 2019
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1427.33 KB)

Tujuan penelitian ini untuk: 1) mengetahui pengaruh budaya kerja terhadap kinerjapegawai di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret; 2)mengetahui pengaruh pembagian kerja terhadap kinerja pegawai di Fakultas Keguruandan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret; dan 3) mengetahui pengaruh budayakerja dan pembagian kerja secara bersama-sama terhadap kinerja pegawai di FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini merupakanpenelitian kuantitatif dengan pendekatan studi eksplanasi di gedung F Fakultas Keguruandan Ilmu Pendidikan dengan jumlah sampel 50 pegawai tenaga kependidikan. Sampelpenelitian diambil dengan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dengan angketdan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi linierberganda dengan bantuan program IBM SPSS 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa1) terdapat pengaruh yang signifikan budaya kerja terhadap kinerja pegawai dibuktikandengan thitung>ttabel (4,92)>(2,02) dan signifikansi (0,00<0,05); 2) terdapat pengaruh yangsignifikan pembagian kerja terhadap kinerja pegawai dibuktikan dengan thitung>ttabel(4,30)>(2,02) dan signifikansi (0,00<0,05); 3) terdapat pengaruh yang signifikan budayakerja dan pembagian kerja terhadap kinerja pegawai dibuktikan dengan Fhitung>Ftabel(30,97)>(3,20) dan signifikansi (0,00<0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan keberartianganda X1 dan X2 terhadap Y sebesar 56,90% dan sisanya 43,10% dipengaruhi variabellain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Dengan demikian, keseluruhan hasilanalisis ini mendukung hipotesis yang diajukan.

Motion Recognition and Students’ Achievement Wen-Fu Pan; Anton Subarno; Mei-Ying Chien; Ching-Dar Lin
SISFORMA Vol 6, No 2: November 2019
Publisher : Soegijapranata Catholic University

Human motion has multifarious meanings that can be recognized using a facial detection machine. This article aims to explore body motion recognition to explain the relationship between students’ motions and their achievement, as well as teachers’ responses to students’ motions, and especially to negative ones. Students’ motions can be identified according to three categories; facial expression, hand gestures, and body position and movement. Facial expression covers four categories, namely, contempt, fear, happiness, and sadness. Contempt is used to express conflicted feelings, fear to express unpleasantness, happiness to express satisfaction, and sadness to express that the environment is uncomfortable. Hand gestures can likewise be grouped into four categories: conversational gestures, controlling gestures, manipulative gestures, and communicative gestures. Conversational gestures refer to communicative gestures. Controlling gestures refer to vision-based interface communications, like the ones popular in current technology. Manipulative gestures refer to ones used in human interaction with virtual objects. Communicative gestures relate to human interaction, and therefore involve the field of psychology. Body position and movement also can be classified into four categories, namely: leaning forward, leaning backward, correct posture, and physical relocation. Leaning forward happens when a user is working with a high level of concentration. Leaning backward occurs when a user has been highly concentrated on work for several hours, and needs a break or change. Correct posture is the sign of an enjoyable working position which involves sitting in a free and relaxed manner. Movement refers to a change to the student’s sitting location, reflecting some inadequacy of the learning environment. Teachers can anticipate changes of students’ emotions by good learning design, teaching metacognitive skills, self-regulated performance, exploratory talks, mastery approach/avoidance, using hybrid learning environments, and controlling space within classrooms. Teachers’ responses to students’ motions will be explored in this article

EFFORTS TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES THROUGH THE IMPLEMENTATION OF CURRICULUM-BASED 2013 RECORD LEARNING VIDEOS IN VOCATIONAL HIGH SCHOOLS C. DYAH SULISTYANINGRUM INDRAWATI; PATNI NINGHARDJANTI; ANTON SUBARNO; CHAIRUL HUDA ATMA DIRGATAMA; M. CHOERUL UMAM; WINARNO
INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTI SCIENCE Vol. 1 No. 07 (2020): INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTISCIENCE -OCTOBER EDITION
Publisher : CV KULTURA DIGITAL MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The Era of Digitalization makes the development of science and technology at a very rapid change in aspects of human life. Science and technology can have a very positive effect on one's education and social life as technology becomes increasingly prevalent in educational activities. However, there are still many teachers who still use conventional methods or lecture methods causing the receiving of material delivered to education less absorbed by students so that the impact on the learning process is not optimal. This research aims to identify the application of record learning videos based on the curriculum 2013 can improve the results of study in Vocation High School. The research is Class Action Research. Video Learning as a Learning Medium is a medium specifically designed to stimulate the mind, feelings, attention, and will of students so that the learning process occurs. Its utilization is the systematic use of learning resources. The function of utilizing the presence is very important leading to the improvement of learning outcomes obtained by students. The results obtained from this study are the improvement of learning outcomes, starting from pre-action obtained 43% completeness of the learning results, further improvement in the action of cycle 1 by obtaining the results of 87 % completeness of the learning results, and in the final result is carried out cycle action 2 by obtaining the result of an increase of 97 % completeness of the learning results.

FUN LEARNING BASED ENGLISH COMMUNICATION COMPETENCY TRAINING IN TEACHER WORK GROUP OF OFFICE ADMINISTRATION IN SURAKARTA M.CHOERUL UMAM; C. DYAH SULISTYANINGRUM INDRAWATI; PATNI NINGHARDJANTI; ANTON SUBARNO; WINARNO; CHAIRUL HUDA ATMA DIRGATAMA
INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTI SCIENCE Vol. 1 No. 12 (2021): INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTISCIENCE - MARCH 2021 EDITION
Publisher : CV KULTURA DIGITAL MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The era of globalization has impacted the economic and technological progress. Information technology developments are running fast, so much needed a concept and learning mechanism of teaching-based information technology packed into the form of digitalization of Method. Based on the preliminary observation and study that most teachers have not been able to create Fun learning-based competence in supporting the quality and success of learning activities. English Competence Training aims to improve the knowledge and skills of teachers in vocational high school in making learning methods more variative and innovative. Results obtained from training are: 1) Improvement of teacher skills in Fun Learning based English competence management 90 %, 2) Improvement of teacher skills in Fun Learning based English competence Implementation 88%, 3) Improvement of teacher performance skills in productivity in creating Fun Learning Based English Competence has reached 88 %.

Pelatihan manajemen editing video pembelajaran Pada MGMP otomatisasi dan tata kelola perkantoran di Surakarta C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati; Patni Ninghardjanti; Anton Subarno; Chairul Huda Atma Dirgatama; Arif Wahyu Wirawan
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 3 (2020): Peran Perguruan Tinggi dan Dunia Usaha Dalam Pemberdayaan Masyarakat Untuk Menyongsong
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Era Digitalisasi ditandai dengan perkembangan teknologi informasi yang semakin cepat, sehingga dikebutuhan suatu konsep dan mekanisme belajar mengajar berbasis teknologi informasi yang dikemas dalam bentuk video interaktif. Video memberikan harapan baru sebagai alternatif solusi pada salah satu permasalahan pendidikan di Indonesia. Permasalahan dilapangan banyaknya guru belum dapat membuat media pembelajaran berbasis teknologi informasi berbentuk video interaktif dalam mendukung kualitas dan keberhasilan kegiatan pembelajaran. Tujuan dari pelatihan ini yaitu: Meningkatkan kinerja guru dalam pembuatan video pembelajaran menuju guru yang profesional dan mahir dalam merancang perangkat pembelajaran dan menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran. Motode pengabdian menggunakan desain transfer ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi kegiatan: (1) Workshop, (2) Pelatihan dan Pendampingan, dan (3) Evaluasi Hasil Kegiatan. Pelaksanaan pelatihan berjalan dengan baik, dihadiri oleh 15 guru otomatisasi dan tata kelola perkantoran dari wilayah Surakarta. Hasil akhir dari kegiatan yaitu guru dapat meningkatkan keterampilan dalam melaksanakan dan mengimplementasikan manajemen editing video pembelajaran interaktif yang berdampak pada peningkatan kinerja guru dan menciptakan guru yang profesional. Kata Kunci: Pelatihan, Manajemen Editing, Video Pembelajaran

PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK BATIK 1 SURAKARTA Virra Juliap; Anton Subarno; - Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 3, No 4 (2019): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v3i4.35511

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa di SMK Batik 1 Surakarta; 2) pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa di SMK Batik 1 Surakarta; dan 3) pengaruh gaya mengajar guru dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap motivasi belajar siswa di SMK Batik 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X program keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran di SMK Batik 1 yang berjumlah 82 siswa. Sampel penelitian diambil menggunakan rumus Bungin dengan teknik random sampling sejumlah 68 siswa. Teknik pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa dibuktikan dengan thitung>ttabel (2,30 > 1,99); 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa dibuktikan dengan thitung>ttabel (4,32 > 1,99); 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya mengajar guru dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap motivasi belajar siswa dibuktikan dengan Fhitung > Ftabel (30,57 > 3,14). Hasil penelitian ini menunjukkan sumbangan efektif secara bersama-sama sebesar 48,50% dan sisanya sebesar 51,50% dipengaruhi variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.

Teacher Skill Improvement Training in Conducting Information Technology System-Based Learning and Communication in Vocational High Schools M. Choerul Umam; Dyah Sulistyaningrum Indrawati; Patni Ninghardjanti; Anton Subarno; Winarno Winarno
FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman Vol 13 No 02 (2022): September
Publisher : STAIFAS-Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/falasifa.v13i02.1087

Teachers at vocational schools are facilitators in implementing an effective learning process. The learning process is inextricably linked to the media, methods and learning outcomes. In this case, the media play an important role. As we know, online learning platforms are very diverse, but not all of these platforms can be used effectively to create meaningful, interesting and interactive learning in office administration. The objectives of Training to Improve Teacher Skills in Conducting Information Technology Based Learning and Communication in Vocational Schools are 1) Improve Teacher Skills in Development of Innovative Learning Models 2) Improve Teacher Skills in Development of Learning Management System (LMS) to become Professional and Competent Teachers who design learning media and implement them in learning activities. 3) Improving teachers' communication skills in learning through live virtual meetings and live chat through Whatsapp desktop application in vocational schools. The results of the training were: 1) Increasing the ability of teachers to develop innovative learning models by 80%, 2) Increasing the ability to develop a Znaplink-based Learning Management System (LMS) by 86%, and 3) The Improving the ability of teachers to communicate while learning through live virtual meetings and live chats with Whatsapp desktop application has reached 88%.

Pengaruh penggunaan smartphone dan pola belajar terhadap prestasi belajar pada mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Sebelas Maret Muhammad Ferri Hermawan; Patni Ninghardjanti; Anton Subarno
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 7, No 1 (2023): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v7i1.58502

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar; (2) mengetahui pengaruh pola pembelajaran terhadap prestasi belajar; dan (3) mengetahui pengaruh penggunaan smartphone dan pola pembelajaran terhadap prestasi belajar. Penelitian ini bersifat deskriptif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling. Jumlah sampel seluruhnya adalah 42 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian sebagai berikut: Pertama, tidak terdapat pengaruh positif atau signifikan penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar. Kedua, tidak terdapat pengaruh positif atau signifikan pola pembelajaran terhadap prestasi belajar. Ketiga, tidak terdapat pengaruh positif penggunaan smartphone dan pola belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar.Kata Kunci: gaya pembelajaran; hasil belajar; pembelajaran di smartphoneAbstract: This research aims to (1) determine the effect of smartphone use on learning achievement; (2) determine the effect of learning patterns on learning achievement; and (3) determine the effect of smartphone use and learning patterns on learning achievement. This research is descriptive and quantitative. The data collection technique used a questionnaire. The sampling technique was carried out by random sampling. The total sample size is 42 students. The data analysis technique used multiple linear regression analysis. The results of the study are as follows: First, there is no positive or significant effect of smartphone use on learning achievement. Second, there is no positive or significant effect of learning patterns on learning achievement. Third, there is no positive effect of smartphone use and learning patterns together on learning achievement.Keywords: learning style; learning achievement; smartphone for learning

Pengaruh komunikasi dan kecerdasan emosional terhadap kinerja karyawan (Studi pada karyawan swalayan Luwes Gading) Puspita Kusuma Ningrum; Tri Murwaningsih; Anton Subarno
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 7, No 5 (2023): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v7i5.64154

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh komunikasi terhadap kinerja karyawan, (2) Pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja karyawan, dan (3) Pengaruh komunikasi dan kecerdasan emosional secara simultan terhadap kinerja karyawan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan tetap Supermarket Luwes Gading yang berjumlah 80 karyawan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik non-probability sampling dengan teknik sampel jenuh. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi klasik dan regresi linier berganda dengan SPSS 25 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan komunikasi terhadap kinerja karyawan di Supermarket Luwes Gading. Hal ini dibuktikan dengan thitung > ttabel (3,618 > 1,991) pada taraf signifikansi 5%; 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kecerdasan emosional terhadap kinerja karyawan pada Supermarket Luwes Gading. Hal ini dibuktikan dengan thitung > ttabel (2,485 > 1,991) pada taraf signifikansi 5%; 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara komunikasi dan kecerdasan emosional secara simultan terhadap kinerja karyawan pada Swalayan Luwes Gading. Hal ini dibuktikan dengan thitung > ttabel (115,702 > 3,11) pada taraf signifikansi 5%. Dengan sumbangan efektif Komunikasi (X1) sebesar 45%, sumbangan efektif Kecerdasan Emosional (X2) sebesar 30%, dan sumbangan relatif Komunikasi (X1) sebesar 60%, maka sumbangan relatif Kecerdasan Emosional (X2) sebesar 40 %.Kata kunci: efektivitas karyawan; kecakapan emosional; pertukaran informasi Abstract: This study aims to know (1) the effect of communication on employee performance, (2) the Effect of emotional intelligence on employee performance, and (3) the Effect of communication and emotional intelligence simultaneously on employee performance. This research is quantitative research with a correlational research design. The population in this study were all permanent employees of Luwes Gading Supermarkets, totaling 80 employees. The sampling technique used was the non-probability sampling technique with a saturated sample technique. The data analysis technique is a classic assumption test and multiple linear regression with SPSS 25 for Windows. The results showed that: 1) There was a positive and significant effect of communication on employee performance at Luwes Gading Supermarkets. This is evidenced by tcount > ttable (3.618 > 1.991) at a significance level of 5%; 2) There was a positive and significant effect of emotional intelligence on employee performance at Luwes Gading Supermarkets. This is evidenced by tcount > ttable (2,485 > 1,991) at a significance level of 5%; 3) There was a positive and significant influence between communication and emotional intelligence simultaneously on employee performance at Luwes Gading Supermarkets. This is evidenced by tcount > ttable (115.702 > 3.11) at a significance level of 5%. With the effective contribution of Communication (X1) of 45%, the effective contribution of Emotional Intelligence (X2) of 30%, and the relative contribution of Communication (X1) of 60%, the relative contribution of Emotional Intelligence (X2) of 40%.Keywords: communication; emotional intelligence; employee performance

Co-Authors - Susantiningrum Adam Pandu Priyo Prakosa Agustina Dewi Wulandari Ahmad Nashir Aime Ashianti Fathonah Akbarini, Nur Rahmi Allien Hikmawati Ameylea Anggara Amina Sukma Dewi Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Annisaa' Milenia Oktaviani Aprilia Viona Putri Arif Wahyu Wirawan Arif Wahyu Wirawan Arif Wahyu Wirawan, Arif Wahyu Aziz Ramadhan Mulyo Bagoes Irawan Krishardianto Bastin Fitriatus Hasanah Berdha Krismona, Elwas C Dyah Sulistyaningrum Indrawati C. Dyah S. Indrawati C. Dyah Sulistyaningrum I C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati C. DYAH SULISTYANINGRUM INDRAWATI C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati Chairul Huda Atma Dirgatama CHAIRUL HUDA ATMA DIRGATAMA Chairul Huda Atma Dirgatama Ching-Dar Lin Choerul Umam, Muhammad Cicilia Dyah S. Indrawati Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati Damayanti, Farikha Dede Rusmana Desi Rahmawati Dewandaru Wahyu Wijaya Putra Dewi Candra Dhany Wahyu Pratama Dhian Husnil Asma' Dinda Amalia Fatika Az Zahra Djoko Santosa TH Djoko Santoso Dyah Sulistyaningrum Indrawati Dyah Sulistyaningrum Indrawati, Cicilia Endah Lestari Erla Pratina Oktadevi Ervina Fitria Azzahra Feri Setyowibowo Firli Khoirul Rachmadani Fitria Dewi Kartika Fitria Dewi Kartika Frans Ellyon Gracio Gita Wulan Mayhesya Hardianti Irmawati Helmi Nugroho Hery Sawiji Hery Sawiji Hery Sawiji Hery Sawiji Hidayah, Nur Rachmayani Hikari Dwi Saputro Hikari Dwi Saputro Ikhlas Rahmat Zaki Intan Nurul Rahmani Jalaludin, M. Akhid Jihan Ramadhani Ekawati Katherine Amelia Dyah Sekarsari Koesuma , Sorja Lintang Ronggowulan Lutfi Dwi Puspitasari Lutfi Ristiyani M. Akhid Jalaludin M. CHOERUL UMAM M. CHOERUL UMAM Mamluatul Hikmah,, Mamluatul Maria Winda Puspa Dewi Mei-Ying Chien Mufidatul Laila Mufassaroh Muhammad Ferri Hermawan Muhammad Romdoni Nadya Yanika Oentari Putri Noviana Putri Nur Rahmi Akbarini Nur Rahmi Akbarini Nuraini, Leony Anggristia Patni Ninghardjanti Patni Ninghardjanti PATNI NINGHARDJANTI Patni Ninghardjanti Pradimas Sigit Permadi Puspita Kusuma Ningrum Rhosi Rahmawati Ria Cahyaningrum Ridhani, Jovita Risanti Langgi, Novedi Risma Febryanti Rita Romadhoni Rizky Rachmawati Sabila Nur Anisa Salma Nur Sabila Sanita Putri Sari, Nilam Murti Sarjoko Lelono Sarjoko Lelono Satrio Budi Utomo Shavira Dwita Cahyani Shinta Nur Afifah Shinta Nur Afifah Sigit Permansah Siti Zahro Yundiafi Sri Astuti Pebrianti Sri Handayani Subroto Rapih Subroto Rapih Sukatiman Susantiningrum Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Sutaryadi Sutaryadi Sutaryadi Sutaryadi Tri Murwaningsih Tri Murwaningsih Tri Murwaningsih, Tri Triana Febri Astuti Try Agustina Turas Rahmat Maulana TUTIK SUSILOWATI Tutik Susilowati Umam, M. Choerul Vilani, Mey Vina Tiasari Vira Auzira Rasidi virra juliap Wen-Fu Pan Widya Ayu Titaningrum Wiedy Murtini Wiedy Murtini Wiedy Murtini Wiji Rahayu Azzahro WINARNO WINARNO Winarno Winarno Winarno Winarno Winarno Winarno Winarno Winarno Winta Diah Permata Sari Yasin Yusup Yunus Ari Wibowo Yuwono, Dimas Cito Zanana Utamy

Title

Found 66 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 66 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 66 Documents
Search