Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Aplikasi Fisika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JAPIMAS)
La Agusu
Universitas Halu Oleo
Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Proksimat Briket Arang Aktif Cangkang Coklat Lina Lestari; La Agusu; Karmila Karmila
Jurnal Aplikasi Fisika Vol 14, No 1 (2018): JAF, Februari 2018
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan kualitas briket arang cangkang kakao setelah dan sebelum aktivasi dan untuk mengetahui pengaruh waktu aktivasi terhadap kualitas briket arang aktif cangkang kakao ditinjau dari analisis proksimat menggunakan metode eksperimental. Briket disiapkan langkah demi langkah dengan hati-hati. Serbuk arang disaring dengan saringan dengan ukuran mesh 70 untuk mendapatkan ukuran partikel yang homogen dan diaktivasi dalam tungku pada suhu aktivasi 550 °C dengan waktu aktivasi selama 20 menit, 25 menit dan 30 menit. Briket dibuat dengan mencampurkan serbuk arang aktif dan perekat sagu dengan perbandingan massa 9:1. Bahan-bahan tersebut dicampur dengan air panas dan diaduk untuk mendapatkan campuran yang homogen. Kemudian dipadatkan dengan tekanan 103,98kg/cm2 (102,09 Bar) hingga membentuk silinder dengan diameter 4cm. Briket berbentuk silinder kemudian dikeringkan pada suhu 60oC selama 12 jam. Hasil percobaan menunjukkan bahwa briket memiliki massa jenis rata-rata dari 0,7030-0,7208g/cm3. Kadar air yang diperoleh berkisar antara 0,0412 – 0,2870%, sedangkan kadar abu yang diperoleh berkisar antara 18,6840 – 19,0177%. Volatile matter dan fixed carbon bervariasi antara 16,7738 – 18,0652% dan 63,2097 – 63,9215%.
PENGARUH LAMA WAKTU ULTRASONIKASI TERHADAP KONDUKTIVITAS LISTRIK GRAPHENE La Agusu; Yuliana Yuliana; Yustin Biringgalo; Risal Day; Herdianto Herdianto
Jurnal Aplikasi Fisika Vol 13, No 2 (2017): JURNAL APLIKASI FISIKA
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.696 KB)

Abstract

Research on the effect of ultrasound time on graphene electrical conductivity has been conducted. The purpose of this research is to analyze the best ultrasonication time to synthesize graphene material with high electrical conductivity value. Graphene is synthesized by a graphite oxide reduction method. Graphite is oxidized to form graphite oxide by modifying the Hummer method. Graphite oxide was diultrasonikasi with variation of time 60, 90, 120, 150, and 180 minutes with frequency 53KHz. Then the graphite oxide reduction process was chemically done with the addition of Zn 1,6 gram powder and hydrothermal technique using microwave resistance of 70% for 30 minutes. Analysis of the graphene oxide structure was done by XRD testing and electrical testing of graphene oxide using four probes (FPP). The test results show that graphene with 180 minutes of ultrasonication time has the best electrical conductivity of 0.6512 S / cm.   Keywords: Graphite, ultrasonication, electrical conductivity, graphene oxide.
Penerapan pembelajaran STEAM untuk meningkatkan keterampilan siswa SDN 3 Sabilambo dalam memanfaatkan lingkungan sebagai media belajar di masa pandemik covid-19 Arman; Rosliana Eso; Tahir; Husein; Mardiana Napirah; La Ode Safiuddin; La Agusu
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JAPIMAS) Vol. 1 No. 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/japimas.v1i1.1

Abstract

Dalam rangka menangani keterbatasan pembelajaran di sekolah dasar dalam masa pandemi COVID-19, maka dipandang perlu untuk menggunakan metode pembelajaran yang sesuai guna meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi pembelajaran di kelas. Metode STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Math) merupakan metode yang sangat tepat dan efektif dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang dirangkaikan dengan aktivitas tatap muka terbatas. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberikan keterampilan bagi guru-guru SDN 3 Sabilambo dalam menyusun paket pembelajaran STEAM dan menghasilkan panduan Pelaksanaan Pembelajaran STEAM dengan pendekatan saintifik. Setelah media dan perangkat pembelajaran tersebut selesai dibuat, guru-guru menerapkan metode pembelajaran STEAM kepada peserta didiknya. Selanjutnya pre-test dan post-test yang disertai uji T berpasangan menunjukkan bahwa nilai t hitung > t tabel, yaitu 12,71095 > 2,09302, yang berarti bahwa perlakuan berupa pembelajaran STEAM memberikan pengaruh yang signifikan, yaitu dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi yang diajarkan.
Peningkatan pemahaman ilmu faro’id melalui pembelajaran matematika pada Santri Rumah Tahfidz Abdullaah Bin Mas’ud Kendari Al Jalali Muhammad; Ida Usman; La Agusu; La Aba; I Nyoman Sudiana; Yumna Wati
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JAPIMAS) Vol. 1 No. 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/japimas.v1i1.4

Abstract

Pembelajaran ilmu faroidh merupakan salah satu bidang ilmu yang berada dalam kurikulum di pondok-pondok pesantren. Ilmu ini sangat penting karena mempengaruhi kehidupan sosial masyarakat. Ilmu faroidh membahas tentang masalah warisan dan ahli waris. Dalam pelaksanaannya, ilmu faroidh akan lebih mudah dipahami oleh santri yang memiliki pemahaman matematika dasar yang baik. Oleh karena itu, pada kegiatan pengabdian ini, difokuskan pada peningkatan pemahaman matematika dasar  santri Pondok tahfidz Abdullah Bin Mas’ud. Fokus materi diarahkan pada pemahaman operasi penjumlahan dan pengurangan dilanjutkan dengan pemahaman operasi perkalian dan pembagian. Metode yang diterapkan adalah metode ceramah.  Para santri sangat antusias dalam pembelajaran ini dikarenakan merangsang kemampuan berpikir. Peningkatan pemahaman diperlihatkan oleh santri. Dari beberapa santri yang tidak memahami operasi penjumlahan dan pengurangan menunjukkan peningkatan pengetahuan dalam operasi tersebut. Begitupun dengan operasi perkalian dan pembagian. Beberapa santri yang tidak memahami operasi perkalian dan pembagian mengalami peningkatan mulai dari kemampuan menghafal perkalian dan menerapkan operasi perkalian dan pembagian. Pada pembelajaran juga diterapkan umpan balik sehingga dapat menguji pemahaman siswa.
Co-Authors Al Jalali Muhammad Arman Herdianto Herdianto Husein I Nyoman Sudiana Ida Usman Karmila Karmila La Aba La Ode Safiuddin Lina Lestari Mardiana Napirah Risal Day Rosliana Eso Tahir Yuliana Yuliana Yumna Wati Yustin Biringgalo