Articles
<![CDATA[PENGARUH OLAHRAGA SENAM DAN ZUMBA DANCE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN AEROBIK ]]>
<![CDATA[schiff, nancy trisari]]>;
<![CDATA[hermawijayawan, dicky raditya]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 10, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v10i1.16281
<![CDATA[Fenomena yang terjadi saat ini di lapangan pada pusat kebugaran masih lemah dalam memberikan program latihan yang tepat sesuai dengan tujuan yang diinginkan anggotanya. Sehingga sasaran yang ingin dicapai kadang tidak sesuai dengan harapan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh olahraga senam dan zumba dance terhadap peingkatan kemampuan aerobik. Metode yang digunakan ialah metode Ex post Facto. Alat ukur yang digunakan adalah Harvard Step Test. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh hasil tes akhir kelompok senam memiliki pengaruh yang lebih besar dan signifikan dari pada tes awal dengan hasil t hitung sebesar 9.20. Begitu pula pada kelompok dance zumba tes akhir memiliki pengaruh yang lebih besar dan signifikan dari pada tes awal dengan hasil t hitung sebesar 12.42. Sedangkan pada penghitungan perbedaan hasil rata-rata tes awal dan tes akhir dari ke dua kelompok, keduanya memberikan hasil yang baik ketika dibandingkan antara tes awal dan tes akhir tetapi tidak ada yang lebih baik dari keduanya. Atas temuan diatas disarankan agar pada saat melakukan latihan olahraga senam dan zumba dance memperhatikan dan menjalankan program latihan sesuai dengan tujuan yang dicapai.]]>
<![CDATA[TA’LEQ: ETHICS AND MORAL VALUES OF PENCAK SILAT CIMANDE MARTIAL ARTS ]]>
<![CDATA[Schiff, Nancy Trisari]]>;
<![CDATA[Ma’mun, Amung]]>;
<![CDATA[Mulyana, M]]>;
<![CDATA[Berliana, B]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Vol 6, No 1 (2021): Opportunities from The Sport and Health Education to Improve Quality of Life ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (523.983 KB)
|
DOI: 10.17509/jpjo.v6i1.29154
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai etika dan moral yang terdapat didalam isi Ta’leq pencak silat Cimande. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan inkuiri naturalistik. Partisipan dalam penelitian ini adalah pakar pencak silat Cimande, tokoh pencak silat Cimande, Pakar nilai pencak silat, pelatih pencak silat Cimande, murid pencak silat Cimande. Teknik pengumpulan data menggunkan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisi data menggunakan aplikasi Nvivo 12 Plus for windows. Hasil penelitian Ta’leq sebagai norma dan kode etik bagi insan pencak silat Cimande merupakan gambaran nilai etika dan moral yang mengatur tindak dan prilaku yang positif sesuai dengan norma yang berlaku untuk menjadikan pribadi yang berkualitas sebagai wahana kemakmuran dan kesejahteraan bersama yang harus ditanamkan dalam diri insan pencak silat Cimande.]]>
<![CDATA[Implementasi model pembelajaran project based learning untuk meningkatkan kreativitas gerakan jurus prasetya ]]>
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 2 No. 1 (2020): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v2i1.19
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam mempelajari jurus prasetya pencak silat dengan menerapkan model pembelajaran project based learning. Metode penelitian eksperimen. Populasi mahasiswa PJKR STKIP Pasundan dengan sample sebanyak 30 mahasiswa kelas 3E menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian menggunkan angket kreativitas. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan metode Paired Sample T-test. Hasil penelitian dari pembelajaran pencak silat jurus prasetya dengan menerapkan model project based learning yang dilihat dari proses pembelajaran menunjukkan bahwa kreativitas mahasiswa meningkat dari observasi awal yang memiliki nilai rata-rata minimal sebesar 2,39 dan nilai rata-rata maksimal sebesar 3,58 dan saat dilakukan tes akhir menggunakan angket kreativitas yang sama hasilnya menjadi meningkat signifikan dengan nilai rata-rata minimal 3,30 dan hasil nilai rata-rata maksimal sebesar 4,36. Kesimpulan penelitian model pembelajaran project based learning meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam proses pembelajaran pencak silat jurus prasetya.]]>
<![CDATA[Implementasi Mental Imagery dalam Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Jurus Tunggal Baku Pencak Silat ]]>
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 1 No. 2 (2019): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v1i2.20
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik pada siswa - siswi yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat dengan menggunakan metode imagery pada jurus tunggal baku. Subjek penelitian adalah siswa-siswi yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat di SMA Negeri 1 Margaasih yang berjumlah 20 orang. Instrument pengumpulan data menggunakan form penilaian jurus tunggal baku wasit juri IPSI. Hasil pengolahan data tes awal dan tes akhir menggunakan metode T-Test sampel berhubungan terdapat kaidah keputusan dengan membandingkan T tabel dan T hitung yaitu, jika t hitung ≥ t tabel, maka H0 diterima dan jika t hitung < t tabel, maka H0 ditolak. Berdasarkan kaidah keputusan tersebut, maka karena t hitung (-32,034) < t tabel (-1,833), maka H0 ditolak, artinya bahwa rata-rata tes akhir meningkat dibandingkan tes awal. Dengan kata lain metode mental imagery baik untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Menggunakan Media Karet Ban dan Skipping terhadap Hasil Long Pass Sepakbola ]]>
<![CDATA[Kartono]]>;
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>;
<![CDATA[Deri Nursalam]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 1 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v3i1.122
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan menggunakan media karet ban dan skipping terhadap hasil longpass sepakbola pada SSB Elementary Soccer School Lembang U-14. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah latihan menggunakan media karet ban dan skipping.dan desain penelitian menggunakan pre-test dan post-test.Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling dengan sampel penelitian berjumlah 20 atlet. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes longpass. Dalam penelitian dapat di simpulkan bahwa metode latihan menggunakan media karet ban dan skipping memiliki pengaruh terhadap hasil longpass terhadap cabang olahraga sepakbola.]]>
<![CDATA[Uji Validitas dan Reliabilitas Tes Vo2max Pemain Sepakbola U-18 ]]>
<![CDATA[Kartono]]>;
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>;
<![CDATA[Rizal Anggaedi]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 1 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v3i1.123
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui tingkat validitas dan relaibiltas instrument tes vo2max terhadap pemain sepak bola u-18. Metode dalam penelitian ini menggunakan deskriftip kuantitatif dengan pendekatan survey. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 26 pemain dengan sampel 26. Teknik pengembilan sampelnya dengan menggunakan total sampling dan instrument penelitian menggunakan tes. Hasil uji validitas disini mendapatkan hasil = 0.408/0.458 yang artinya artinya instrument tersebut valid dan reliabilitas nya mendapatkan hasil 18 = 0,875/0,983 yang artinya tes tersebut reliable dan dapat digunakan sebagai instrument tes vo2max. Hasil tersebut menunjukan bahwa kedua tes tersebut sangat bagus untuk digunakan sebagai instrument tes vo2max.]]>
<![CDATA[Penerapan Evaluasi Pembelajaran Penjas secara Daring Tingkat SMP Selama Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 2 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v3i2.138
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan evaluasi pembelajaran pendidikan jasmani yang dilakukan oleh guru tingkat SMP selama pandemi yang mencakup Model, Jenis, Cara dan Media yang digunakan selama pandemi covid-19. Metode yang digunakan ialah Deskriptif kuantitatif dengan bentuk Survey. Populasi pada penelitian ini adalah 20 orang tenaga pendidik di kota Bandung bagian wilayah Bandung Barat. Instrumen yang digunakan ialah berupa angket kuesioner yang dibuat melalui Google Form dan disebarkan dengan bantuan Whatsapp Group. Hasil analisis dari keseluruhan indikator dalam penerapan evaluasi pembelajaran penjas secara daring dimasa covid-19 ini menunjukan bahwa 13% memiliki kategori tinggi, 67% memiliki kategori sedang, dan 20% memiliki kategori rendah. Melihat hasil persentase frekuensi pada kategori sedang memilki posisi teratas dibanding kedua kategori lainnya, hal ini menunjukan bahwa penerapan evaluasi pembelajaran penjas secara daring yang mencakup model, jenis, cara, dan media adalah sedang. Dan secara keseluruhan dari empat indikator menunjukan penerapan evaluasi pembelajaran penjas tingkat SMP secara daring memiliki kategori sedang, dengan penjabaran 13% dari 2 responden memiliki kategori tinggi, 67% dari 10 responden memiliki kategori sedang, dan 20% dari 3 responden memiliki kategori rendah.]]>
<![CDATA[Tingkat Pemahaman Atlet Olahraga Tradisional terhadap Sikap Fair Play ]]>
<![CDATA[andy supriady]]>;
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>;
<![CDATA[Dede Setiawan]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 4 No. 1 (2022): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v4i1.151
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman atlet olahraga tradisional terhadap sikap fair play. Metode yang digunakan ialah Deskriptif kuantitatif dengan bentuk Survey melalui google form (digital) dalam bentuk kuisioner langsung. Populasi pada penelitian ini adalah 14 atlet olahraga tradisional STKIP Pasundan. Instrumen yang digunakan ialah berupa angket kuesioner. Hasil analisis dari keseluruhan indikator pemahaman fair play menujukan bahwa 36% mempunyai tingkat pemahaman fair play yang sangat baik, 43% mempunyai tingkat pemahaman fair play yang baik, sebanyak 7% mempunyai tingkat pemahaman fair play yang cukup baik, dan 14% mempunyai tingkat pemahaman fair play yang sangat kurang. Secara umum tingkat pemahaman fair play atlet olahraga tradisional STKIP Pasundan tergolong baik.]]>
<![CDATA[Tingkat Kreativtas Mahasiswa dalam Perkuliahan Praktek Olahraga di Masa Pandemi COVID-19 ]]>
<![CDATA[nancy trisari]]>;
<![CDATA[Kartono Pramdhan]]>;
<![CDATA[Muhammad Ilham Romadona]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 4 No. 1 (2022): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v4i1.156
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang kreativitas mahasiswa dalam perkuliahan. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa PJKR STKIP Pasundan Angkatan 2019. Teknik Sampling yang digunakan yaitu Cluster Random Sampling dan terpilih sampel penelitian ini kelas 3A sebanyak 25 mahasiswa PJKR Angkatan 2019. Instrumen penelitian ini menggunakan angket kreativitas menggunakan google form dan model skala likert. Temuan penelitian ini berada dalam 3 kategori, yaitu skor rata-rata kreativitas belajar mahasiswa sebanyak 0 mahasiswa dengan persentase 0% ‘rendah’, 21 mahasiswa dengan persentase 84% ‘sedang’, serta 4 mahasiswa dengan persentase 16% ‘Tinggi’. Dapat disimpulkan bahwa tingkat kreativitas pada mahasiswa di masa pandemi covid 19 dalam kategori “sedang”, karena adanya pandemi covid-19 yang membuat seluruh kegiatan dilakukan terbatas dengan memenuhi standar protokol kesehatan yang dianjurkan pemerintah.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SENAM MAUMERE ]]>
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 4 No. 1 (2020): TERBITAN MEI 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (197.138 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe jigsaw terhadap keterampilan senam maumere siswa MTs Nurul Falah Cimahi. Metode yang digunakan ini adalah eksperimen dengan desain the one group pre-posttest. Populasi penelitian ini adalah siswa/siswi MTs Nurul Falah Cimahi yang berjumlah 240 siswa kelas 8. Sampel yang digunakan sebanyak 34 siswa kelas 8A dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Instrumen tes dalam penelitian adalah tes gerak dasar senam irama. Teknik analisis data menggunakan paired sample t-test. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dari penerapan model kooperatif tipe jigsaw terhadap keterampilan senam maumere.]]>
