Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.248

P-Index

This Author published in this journals

All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN

Makharany Dalimunthe

Universitas Negeri Medan

Author-ID : 3315821

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MEDIA LKS UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DANHASIL BELAJAR KIMIA SISWA Feri Andi Syuhada; Makharany Dalimunthe; Wildany Sari Novian Sari; Junifa Layla Sihombing
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 4, No 2: Maret 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Application of the Contextual Teaching and Learning Model with LKS Media to Increase the Collaboration and Student Learning Outcomes in Chemistry. The population in this study were all students of class X MIA semester II of SMA N 1 Namorambe consisting of 2 classes with a total of 60 students. The sampling used was total sampling method. The instrument used in this study was two domains, namely cognitive test instruments in the form of 12 objective test questions and affective questionnaires in the form of student cooperation attitudes which has been validated. The results of this study obtained an average value of the control class is 80.25 and the experimental class is 81.94. Through the independent sample t-test, a significance value of 0.260 > 0.05 is obtained, then Ho is accepted and Ha is rejected. In increasing learning outcomes obtained an average control class gain of 57.37 % and the average value of the experimental class gain of 64.31 %. T-test results using independent sample t-test, obtained a significance value of 0.0415 > 0.05 then Ha is accepted and Ho is rejected. Keyword:Contextual Teaching and Learningmodel, LKS, cooperative attitude, learning outcomes Abstrak: Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Media LKS untuk Meningkatkan Kerjasama danHasil Belajar Kimia Siswa.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA Semester II SMA N 1 Namorambe yang terdiri dari 2kelas dengan jumlah keseluruhan siswa 60 orang.Pengambilan sampel dilakukan dengan cara sampling total. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini menggunakan dua ranah, yaitu kognitif berupa instrumen tes berupa tes objektif sebanyak 12 soal dan afektif berupa angket sikap kerjasama siswa yang telah divalidasi.Dari hasil penelitian yang diberikan perlakuan berbeda, diperoleh nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 80.25 dan kelas eksperimen 81.94. Melalui uji independent sample t-tes diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.260 > 0.05, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Pada peningkatan hasil belajar diperoleh rata-ratagain kelas kontrol sebesar 57.37%dan nilai rata-rata gain kelas eksperimen sebesar 64.31%. Hasil uji t menggunakan independent sample t-test, diperoleh nilai signifikansi= 0.0415> 0.05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Model pembelajaran Contextual Teaching and Learning,LKS, sikap kerjasama, Hasil Belajar Kimia

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATERI IKATAN KIMIA Makharany Dalimunthe; Qomaruddin Ramadhansyah Dalimunthe
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 7, No 2 (2023): MARET 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Implementation of Web-Based Learning Media on Chemical Bonding Materials. This study aims to determine the learning outcomes using web-based learning media is greater than the KKM value on chemical bonding material. The One Sample t-test was used in this study to see certain values that were compared with the average (mean) values of the samples declared to be significantly different or not. The instrument in this study is an objective test in the form of multiple choice questions that have been validated and tested for feasibility. The data analysis technique to determine the results of the study was carried out by testing the normality of the data and then testing the hypothesis using IBM SPSS Statistics 22 for Windows. The results of the hypothesis test obtained that the value of sig (2-Tailed) <0.05 is 0.002 <0.05 then Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that student learning outcomes on chemical bonding material are greater than the completeness criteria value (KKM) using web-based media on learning.Keywords : Learning Media, Web, Learning Outcomes, Chemical Bonds, Implementation. Abstrak: Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Materi Ikatan Kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dengan menggunakan media pembelajaran berbasis web lebih besar dari nilai KKM pada materi ikatan kimia. Uji One Sample t-test yang digunakan pada penelitian ini untuk melihat nilai tertentu yang menjadi pembanding dengan nilai rata-rata (mean) sampel dinyatakan berbeda secara nyata atau tidak. Adapun instrumen pada penelitian ini merupakan test obejektif berupa soal pilihan berganda yang sudah divalidasi dan diuji kelayakannya. Teknik analisis data untuk mengetahui hasil penelitian dilakukan dengan uji normalitas data kemudian uji hipotesis menggunakan IBM SPSS Statistics 22 ifor Windows. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai sig (2-Tailed) < 0,05 yaitu 0,002 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia lebih besar dari nilai kriteria ketuntasan (KKM) dengan penggunaan media berbasis web pada pembelajaran, Kata Kunci : Media Pembelajaran, Web, Hasil Belajar,Ikatan Kimia, Implementasi.

Co-Authors Agus Kambaren Ahmad Nasir Pulungan Ayi Darmana Dian Yustika Rini Nasution Dirga Purnama Feri Andi Syuhada Gulmah Sugiharti Hafni Indriati Nasution Haqqi Annazili Nasution Herlinawati Herlinawati Jasmidi Jasmidi Junifa Layla Sihombing Junifa Layla Sihombing Lisken Saragi Lisnawati Simatupang Nora Susanti Putri Faradilla Qomaruddin Ramadhansyah Dalimunthe Randika Janama Ginting Randini Dwi Fahira Retno Dwi Suyanti Saragi, Lisken Susilawati Amdayani Syuhada, Feri Andi Thohiri, Roza Tiara Ritonga Widya Arwita Wilda Azwar Wildany Sari Novian Sari Zuhairiah Nasution, Zuhairiah

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : JS (Jurnal Sekolah)

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : JS (Jurnal Sekolah)