Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran
Susilawati Amdayani
Universitas Negeri Medan
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
VALIDITAS DAN PRAKTIKALITAS PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN CHEMISTRY UNTUK SEMESTER GENAP KELAS X IPA SMA Susilawati Amdayani
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 2 (2021): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.005 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v11i2.26177

Abstract

This study aims to develop a practical and valid green chemistry based practical guide for grade X SMA. This type of research is the development of research with 4D models consisting, 4D Models consist of four stages : define, design, develop and disseminate. Based on the results of the descriptive analysis of the data obtained, it can be stated that: 1) The green chemistry –based practicum guide developed is very valid, indicated by the kappa value obtained from the four validators 0,88 with a very high category; 2) The geen chemistry –based practicum guide developed is very practical, indicates bt the kappa value obtained from the practicality test of teachers and students is 0,89. And 0,81 with is very high categories From the results of validity and practicality test that have been done, it can be concluded that moduls have been developed are suitable for use as a learning resources.Keywords : Validity, Practicality, Green Chemistry
Teknologi Pakan Ternak Silase Dari Limbah Pelepah Daun Kelapa Sawit Di Desa Perkebunan Amal Tani Makharany Dalimunthe; Dirga Purnama; Jasmidi Jasmidi; Susilawati Amdayani; Haqqi Annazilli; Junifa Layla Sihombing
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences - Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpkmt.v2i1.22

Abstract

Kegiatan PKM dilatarbelakangi oleh usaha ternak kambing yang mengalami kekurangan pakan hijauan dan kesulitan peternak untuk meningkatkan produksinya. Hal ini berdampak pada produksi dan reproduksi ternak kambing yang rendah. Sementara itu, perkebunan Amal Tani menghasilkan limbah berupa pelepah daun kelapa sawit. Limbah ini cukup berlimpah sepanjang tahun dan belum dimanfaatkan secara optimal. Potensi ini dapat digunakan untuk mengembangkan pakan komplit dengan memanfaatkan pelepah sebagai sumber serat sehingga dapat menjadi pakan alternatif pengganti pakan hijauan. Metode pelaksanaan PKM ini adalah menjalin kerjasama Tim Pelaksana dan LPM UNIMED, penyuluhan dan pelatihan kepada kelompok mitra. Dalam kegiatan ini Tim pelaksana telah mensosialisasikan tentang program Pengabdian, tujuan kegiatan, target dan luaran yang akan dicapai, dan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mitra telah dijelaskan tentang pemanfaatan limbah pelepah sawit menjadi pakan ternak kambing/sapi. Melalui teknologi pakan ternak silase dari limbah pelepah daun kelapa sawit di Desa Perkebunan Amal Tani diharapkan masyarakat tidak lagi tergantung pada pakan hijauan alami dalam pemenuhan konsumsi pakan ternak.
Pelatihan Pembuatan Hand Sanitizer Sebagai Edukasi Pencegahan Dini Covid-19 Di SD Swasta Bani Adam AS Makharany Dalimunthe; Susilawati Amdayani; Junifa Layla Sihombing; Gulmah Sugiharti; Herlinawati Herlinawati; Agus Kambaren; Lisnawati Simatupang
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences - Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpkmt.v3i1.74

Abstract

Kegiatan PKM dilatarbelakangi dengan adanya keputusan pemerintah terkait pelaksanaan pembelajaran di zona kuning dan hijau, untuk dapat melaksanakan pembelajaran tatap muka dengan penerapan protokol kesehatan yang sangat ketat. SD Swasta Bani Adam AS adalah salah satu sekolah yang ikut melaksanakan pembelajaran tatap muka. Salah satu persyaratan yang harus dipenuhi supaya sekolah dapat melakukan pembelajaran tatap muka adalah ketersediaan sarana sanitasi dan kebersihan, seperti toilet bersih dan layak, adanya sarana cuci tangan pakai sabun atau hand sanitizer dan desinfektan. Oleh karena itu, kebutuhan hand sanitizer diperlukan sebagai alternatif untuk mencuci tangan di lingkungan sekolah. Metode pelaksanaan PKM ini adalah menjalin kerjasama Tim Pelaksana dan LPPM UNIMED, penyuluhan dan pelatihan kepada kelompok mitra. Dalam kegiatan ini Tim pelaksana telah mensosialisasikan tentang program Pengabdian, tujuan kegiatan, target dan luaran yang akan dicapai, dan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mitra telah dijelaskan tentang pemanfaatan lidah buaya sebagai bahan alami dalam pembuatan hand sanitizer.
PENGARUH MODUL TERMOKIMIA BERBASIS STEM TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KAPITA SELEKTA KIMIA Susilawati Amdayani; Makharany Dalimunthe; Haqqi Annazili Nasution
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 12, No 2 (2022): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v12i2.34343

Abstract

This research is motivated by the low ability of students in developing critical thinking skills and problem solving and the lack of student motivation to develop science and link chemistry with other science. This research is a quantitative research. This study aims to determine the effectiveness of STEM-based modules on learning outcomes and student motivation. The type of research used is a quasi-experimental design using a non-equivalent control group pretest-posttest design. The data collection method used was a multiple choice test to measure learning outcomes and a questionnaire to analyze learning motivation. The results showed that the use of STEM-based modules had an effect on student learning outcomes and learning motivation in selected subjects.
Pengembangan E-Modul Kimia Berbasis STEM Pada Materi Laju Reaksi Esra Hotmaria Gultom; Susilawati Amdayani
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 8, No 2 (2023): April
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v8i2.7081

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya sumber belajar siswa dalam mengaitkan ilmu kimia dengan ilmu lainnya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas modul serta mengetahui respon siswa dan praktikalitas guru dari penggunaan e-Modul kimia berbasis STEM dengan tampilan flipbook pada pokok bahasan laju reaksi untuk kelas XI SMA. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), dengan desain penelitian pengembangan model 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket. Wawancara digunakan untuk mencari terlebih dahulu informasi yang diperlukan dalam penelitian dan angket digunakan untuk melihat dan mengetahui respon peserta didik terhadap modul. Hasil penelitian diketahui valid dengan menunjukkan hasil validasi materi dan media dalam modul kimia berbasis STEM pada materi laju reaksi.
Influence of STEM Student Worksheets to Improve Learning Outcomes and Student interest in Reaction Rate Nia Pratiwi Siregar; Susilawati Amdayani
Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal of Innovation in Chemistry Education) Vol 5, No 2 (2023): OCTOBER 2023 EDITION
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jipk.v5i2.56228

Abstract

This study aims to determine the effect of LKPD STEM using Problem Based Learning (PBL) model on reaction rate material. This research was conducted at SMAN 8 Medan in the 2022/2023 school year. This type of research is a quasi experiment with pretest posttest control group design. The population in this study were all XI MIPA classes at SMAN 8 Medan. The research sample was XI MIPA 4 class as an experimental class taught with STEM LKPD using Problem Based Learning (PBL) model and XI MIPA 1 class as a control taught using Problem Based Learning (PBL) model without STEM LKPD. The instruments used in this study were 20 multiple choice questions that had been tested for validity, reliability, difficulty level and differentiation, and 25 items of questionnaire statements of learning interest. The results of this study indicate that there is an effect of STEM LKPD using the Problem Based Learning (PBL) model on learning outcomes with hypothesis testing sig. 0,001 < α (0,05). In addition, there is an effect of STEM LKPD using the Problem Based Learning (PBL) model on learning interest with a hypothesis test sig. 0,000 < α (0,05).
Co-Authors Agus Kambaren Dirga Purnama Esra Hotmaria Gultom Gulmah Sugiharti Haqqi Annazili Nasution Herlinawati Herlinawati Jasmidi Jasmidi Junifa Layla Sihombing Lisnawati Simatupang Makharany Dalimunthe Nia Pratiwi Siregar