Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gramatika: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Journal of English Education, Linguistic and Literature SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Prosiding Conference on Research and Community Services
Aang Fatihul Islam
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Stylistics Features in Personal Essay of English Department’s Student Aang Fatihul Islam; Dian Anik Cahyani; Ika Lusi Kristanti
JEELL (Journal of English Education, Linguistics and Literature) English Department of STKIP PGRI Jombang Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/jeel.v2i2.844

Abstract

This research focus oh how students apply pragmatylistics in personal essay whereas their background are organization activist who also have good academic achievement. This research apply some theories in analyzing data, namely: stylistics, personal essay and communication. This research used descriptive qualitative method. Beside that this research use two data collection techniques: observation and interview. So that this research describe phenomenon which relate to research problem. Based on the findings, students apply some of stylistics expression which categorize into two: (1) lexical features: pararelism, and rhetorical question, and comparison and (2) figurative language: accumulation, ephipora, hyphopora, personification, accumulation, simile, symbol, metaphor, and antithesis
ENGLISH FUN LEARNING (EFL): PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS HIBRYD LEARNING BAGI SISWA MA AL-ASY’ARI KERAS DIWEK JOMBANG Aang Fatihul Islam; Afi Ni’amah; Masriatus Sholikhah
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 3, No 1 (2021): Third Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian yang dilakukan di MA Al-Asy’ari ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan program pembelajaran bahasa Inggris diluar jam pelajaran (ekstra bahasa inggris) dengan pendekatan pembelajaran hibrid yang dijadikan sebagai program unggulan sekolah. Namun karena adanya fenomena pandemic covid 19 dan guru ekstra yang mengundurkan diri sehingga menyebabkan terhentinya program English Corner yang telah berjalan sejak 2018. Berdasarkan diskusi dengan kepala madrasah dan obserbvasi , diketahui ada 2 masalah mendasar yang meliputi; 1) belum menemukan mitra untuk melaksanakan program insentif english fun learning untuk membangun kembali keterampilan berbahasa inggris yang digadang-gadang menjadi salah satu program unggulan sekolah, dan 2) masih belum jelasnya keputusan pemerintah daerah tentang pelaksanaan pembalajaran tatap muka selama daring tentang durasi sekolah dan jadwal masuk sekolah, sehingga hal ini akan berimbas pada penjadwalan program kurikuler dan co kurikuler sekolah utamanya pada tahun ajaran baru 2021. Fenomena tersebut menyebabkan pihak sekolah bersinergi dengan tim abdimas untuk; 1) memberikan pendampingan pembelajaran bahasa Inggris pada level intermediate yang dilaksanakan secara intensif selama 6 hari, dan 2) membentuk klub bahsa inggris yang berupa English Corner untuk dijadikan wadah  belajar bahasa inggris yang diharapkan menjadi salah satu kegiatan ekstra kurikuler sekolah.  Adapun solusi tersebut dilaksanakan dengan terperinci yang dijabarkan dalam 3 tahapan utama yakni 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, dan 3) evaluasi.  Hasil dari pencapaian peserta EFL selama mengikuti program pelatihan baik dari segi kognitif dan keterampilan sudah sesuai dengan harapan yakni (1) peserta mampu memahami materi proram EFL 90%, (2) peserta mampu mempraktekan berbicara bahasa inggris dengan model pembelajaran EFL  sebesar 85 %, dan 3) 95% peserta merasa program EFL ini efektif, menyenangkan dan berharap tahun depan ada lagi.
EKRANISASI NOVEL DALAM BENTUK FILM REMBULAN TENGGELAM DI WAJAHMU KARYA TERE-LIYE DAN DANIAL RIFKI Aang Fatihul Islam
Gramatika: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Vol 10 No 1 (2022): Gramatika, Volume X, Nomor 1, Januari--Juni 2022
Publisher : Kantor Bahasa Provinsi Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31813/gramatika/10.1.2022.434.74--82

Abstract

Abstract The emergence of the phenomenon of adapting novels into films is a change in the substance of the discourse that gave rise to the term ecranization. This study aims to describe the process of ecranization of Rembulan Tenggelam di Wajahmu from a novel into a film. This research is descriptive qualitative. The data of this research are in the form of shrinking in novels and films, additions in novels, and various changes in novels and films in which there is a process of ecranization of Rembulan Tenggelam di Wajahmu from the novel into the film. The source of the data for this research is the novel Rembulan Tenggelam di Wajahmu by Tere-liye, published in 2001. The film Rembulan by Danial Rifki was produced by Max Pictures, in 2019, with a duration of 92 minutes. Data collection was carried out by two procedures, namely observation and documentation. The results of this study indicate that the process of ecranization of Rembulan Tenggelam di Wajahmu from a novel into a film occurs in three elements, namely elements of plot, character, and setting, namely due to shrinking, adding, and varying changes. Meanwhile, the shrinkage of plot, characters, and setting occurs because the media used in making the novel into a film has a different shape. Overall, it can be seen that the reduction in visualization from novels to films is still reasonable to do. This is because the omission of stories, characters, and settings is taken in parts that are not so important to visualize. The addition of the plot, characters, and setting in the film as a whole is still relevant to the story in the novel, it's just that the visualization in the form of a film is made more interesting by the many story conflicts, additional characters and backgrounds that appear so that the story in the film is more alive than the original. stories in novels. This appearance is to add to the essence of the film in the context of visualization so that it can easily bring the audience into the storyline. As for the changes in the various plots, characters, and settings made in the visualization to the form of the film as a whole, it is not far from the depiction in the novel.
PENAMAAN PADA NAMA WARKOP DI KAWASAN KESAMBEN (SEBUAH KAJIAN SEMANTIK) Eva Eri Dia; Windhi Tri Anggari; Aang Fatihul Islam
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): JUNI 2022
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/sastranesia.v10i2.2395

Abstract

Nama bisa dikatakan sebagai sebuah harapan, oleh sebab itu setiap orang tidak akan sembarangan dalam memberikan nama-nama tertentu untuk melabeli sesuatu. Hal ini terlihat pada penamaan nama dari sebuah usaha atau bisnis, salah satunya terlihat dari nama Warkop yang ada di Kawasan Kesamben. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan 8 warkop yang berada di Kawasan Kesamben yang mempunyai nama unik. Data kemudian diaalisis sesuai dengan kajian semantik dan tentunya hal yang melatarbelakangi penamaan warkop. Hasil penelitian menunjukkan Nama dalam dunia usaha menjadi salah satu sarana promosi dan daya tarik bagi calon konsumen. Nama-nama muncul dari kehidupan manusia yang beragam. Nama merupakan dari kata untuk menyebut tempat, binatang dan makanan.
PELATIHAN QUIZZIZ UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA DAN SAIN BERBASIS ICT DI MA SALAFIYAH SYAFI’IYAH SEBLAK JOMBANG Masriatus Sholikhah; Aang Fatihul Islam
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 4, No 1 (2022): Fourth Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian ini dilaksanakan di MA salafiyah Syafi’iyah Seblak yang terletak di Kecamatan Diwek Kabupaten Jombang. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara diketahui bahwa sekolah ini memiliki sedikitnya 3 masalah yakni; 1) Tidak semua guru menyadari pentingnya penggunaan media pembelajaran dalam kelas sehingga sedikit dari mereka yang memanfaatkan media pembelajaran dalam proses pembelajaran, 2) Kebanyakan dari media yang diaplikasikan dalam proses pembelajaran berkutat pada media non IT, 3) Belum ada pelatihan penggunaan medua pembelajaran berbasis IT terutama dalam hal pemanfaatan augmented reality dan online web di sekolah. Untuk itu, program ini dilaksanakan untuk memberi solusi pada permasalahan tersebut dengan cara memberi pelatihan dan pendampingan pemanfaatan media pembelajaran berupa Quizziz bagi para dewan guru terutama yang mengampu mata pelajaran bidang Bahasa dan Sain. Metode pelaksanaan dilakukan dalam beberapa tahapan sebagai berikut: 1) Tahap Perencanaan yang meliputi (observasi, perizinan, menentukan waktu pelatihan, dan penyusunan bahan pelatihan), 2) tahap pelaksanaan yang meliputi (tahapan pelatihan kognitif dan  tahapan pelatihan skill) dan 3) tahap evaluasi standart kreteria keberhasilan yang harus dicapai oleh peserta pelatihan minimal 75% untuk aspek pengetahuan (cognitif) dan peserta mampu membuat dan mempraktekan media pembelajaran quizziz sebesar 80 %.  Program ini berjalan dengan sangat lancar dan melibatkan 15 orang peserta guru pengampu mata pelajaran sain dan bahasa sesuai dengan jurusan yang ada di sekolah tersebut. Pada akhir sesi pelatihan, baik kepala sekolah maupun ketua yayasan berkeingingan untuk melanjutkan program pelatihan media pembelajaran dengan menggunakan quizizz pada mata pelajaran lain.berdasarkan temuan tersebut, penting bagi tim abdimas untuk melakukan program pelatihan ini dan menindaklanjuti keinginan mitra pada program lanjutan.
TRANSLATION TECHNIQUES AND QUALITY VALUES OF ACCURACY, ACCEPTABILITY AND READABILITY IN THE “KITAB SYARAH USFURIAH” Tatik Irawati; Aang Fatihul Islam
Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam STIT al Urwatul Wutsqo Bulurejo Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54437/ilmuna.v5i1.850

Abstract

Some of the errors in translating kitab are improper matching in the target language (TL), adding words or phrases beyond the source text, shifts in word level, omission of equivalent words and phrases, and errors identifying words in the source language (SL). The purpose of this study is to explain the translation process by analyzing the translation techniques that often appear in the Kitab Syarah Usfuriah and assessing the quality of the translation results on accuracy, acceptability and readability. This study uses a qualitative method. The subject of this research is the translation of Kitab Syarah Usfuriah by choosing two hadiths, namely the fourth hadith about the virtue of seeking knowledge and the forty hadith about people of the end of time. The translation technique used in this study is adaptation is used to replace the existing cultural elements in the source language (SL) into cultural elements similar to the target language (TL). Borrowing translation technique take a word or expression straight from another language. Established equivalent by translating the source language expressions into expressions that are commonly used in the target language (TL), and the terms of those expressions can include phrases, clauses, and idiomatic expressions. Literal translation by translating the source language (SL) text as it is without paying attention to context. Particularization which uses more concrete terms and special. The quality of the translation results each scored 3 on accuracy, acceptability and readability.
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR PESANTREN EDULITERATUR PADA PEMAHAMAN MEMBACA TEKS NARATIF SISWA MA DI JAWA TIMUR Aang Fatihul Islam; . Rukminingsih
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 5, No 1 (2023): Fifth Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahan ajar  berbasis eduliteratur dengan kearifan lokal pesantren sangat penting untuk diberikan kepada santri. Mengintegrasikan topik otentik dari kearifan lokal dapat merangsang siswa untuk meningkatkan kemampuan membaca dan pemahaman budaya. Penelitian ini mengembangkan bahan teks bacaan berbasis eduliteratur pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas bahan ajar Pesantren edulirature untuk diterapkan di Madrasah Aliyah. Untuk mencapai hal ini, peneliti menggunakan desain eksperimental. Subyek penelitian ini adalah 160 siswa sekolah menengah Islam se-Jawa Timur di Indonesia. Instrumen yang digunakan adalah tes membaca kelas. Berdasarkan hasil analisis skor N-Gain menunjukkan bahwa keempat SMA Islam yang dijadikan subjek penelitian ini post test lebih tinggi dibandingkan pre test. Jadi, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar  yang dirancang efektif dalam meningkatkan prestasi membaca siswa
Co-Authors Afi Ni’amah Dian Anik Cahyani Eva Eri Dia Irawati, Tatik Kristanti, Ika Lusi Masriatus Sholikhah Rukminingsih Rukminingsih, Rukminingsih Windhi Tri Anggari