Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Jurnal Basicedu Journal on Education Journal of Elementary School (JOES) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal Transformation of Mandalika Jurnal Basicedu Jurnal Asimilasi Pendidikan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Benedikta Boleng
Universitas Flores
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PKM TPA AR-RAHMAN 001 SENYUM BAHAGIA DENGAN BERBAGI BINGKISAN RAMADHAN UNTUK ANAK YATIM DAN DHUAFA DI KOTA ENDE FLORES NTT Siti Arafat; Aschari Senjahari Rawe; Adi Neneng Abdullah; Benedikta Boleng; Finsensius Mbahbo
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 7, No 1 (2023): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v7i1.12265

Abstract

ABSTRAKMemakmurkan TPA adalah kewajiban setiap muslim. Antusias Dosen Agama Islam Uniflor. Hal ini dibuktikan dengan bagaimana anak anak ingin belajar membaca kitab suci Alquran,selain membaca Alquran,anak anak TPA,harus diajarkan untuk berbagi kelebihan untuk membantuh orang yang membutuhkan bantuan-bantuan untuk meringankan bebannya terutama di masa-masa pandemi yang menyebabkan perekonomian terasa sulit. dari ini PKM kami merasa tergerak hati untuk memberikan solusi berupa memberikan saluran bantuan terutama untuk masyarakat yang membutuhkan. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyrakatat, yang merupakan,kewajiban dari salah satu Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat, Mahasiswa PGSD dan Dosen bermaksud untuk melakukan PKM, dan memerhatikan kehidupan sosial masyarakat terutama yang berkaitan dengan pemakmuran TPA bagi kaum mulimin dan bantuan sosial yang bisa dirasakan langsung oleh masyarakat. Program yang dijalankan oleh tim PKM berdampak pada program,aspek dakwah keagamaan, social. budaya dan pendidikan. tentunya ini memberikan inspirasi kepada masyarakat untuk merubah diri menjadi pribadi yang lebih baik lagi. Sebagai contoh tim PKM melakukan kegiatan Pembagian sembako untuk yatim dan dhuafa. Secara program, kegiatan ini masuk ke ranah sosial, namun untuk mendongkrak kebutuhan masyarakat, kami pun memfasilitasi dengan memberikan keilmuan berupa tausiyah agama dan pendidikan singkat yang diadakan di dalam TPA ARRAHMAN 001 Kabupaten Ende. Keyword: taman Pandidikan Alquran; sarana ibadah; bantuan Sosial ASBTRACTProspering TPA is the duty of every Muslim. Enthusiastic Uniflor Islamic Religion Lecturer. This is evidenced by how children want to learn to read the holy book of the Koran, apart from reading the Koran, TPA children must be taught to share their strengths to help people who need help to lighten their burden, especially during a pandemic that makes the economy difficult. from this, our PKM feels moved to provide a solution in the form of providing a channel of assistance, especially for people in need. Through Community Service activities, which is an obligation of one of the Tridharma of Higher Education, namely community service, PGSD Students and Lecturers intend to carry out PKM, and pay attention to the social life of the community, especially those related to the prosperity of TPA for Muslims and social assistance that can directly felt by the community. The program run by the PKM team has an impact on programs, aspects of religious and social da'wah. culture and education. Of course, this inspires people to change themselves to become a better person. For example, the PKM team carried out activities to distribute groceries to orphans and the poor. Programmatically, this activity goes into the social sphere, but to boost the needs of the community, we also facilitate it by providing knowledge in the form of religious lectures and short education which are held at TPA ARRAHMAN 001, Ende Regency. Keyword: quran education park; worship facilities; social assistance
PKM PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT BAGI ANAK DAN REMAJA PAROKI SANTO YOSEF ONEKORE-ENDE DALAM PERINGATAN HARI ANAK NASIONAL Gregorius We’u; Benedikta Boleng; Sabulon Sayang; Siti Arafat; Yohana Nono BS
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 7, No 1 (2023): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v7i1.13102

Abstract

ABSTRAKPengabdian Kepada Masyarakat merupakan salah satu tugas inti dari seorang dosen dan masuk dalam tri dharma Perguruan Tinggi. Tugas ini secara konkret, dijalankan melalui kegiatan-kegiatan ilmiah yang berkaitan dengan social kemasyarakatan yang dilakukan oleh dosen baik secara individu maupun komunal dengan teman sejawat. Kegiatan pengabdian ini, mampu memberi kontribusi baik terhadap poeserta didik yang dibimbing dan juga tentunya bagi para dosen yang bergabung dalam tim PKM. Tujuan kegiatan untuk memberikan pemahaman dan melatih membangun relasi social dengan orang lain secara baik, mengembangkan bakat, minat anak, dan saling mempelajari karakter. Lebih lanjut kegiatan ini mendorong anak-anak yang mengalami masalah psikologis yang digambarkan pada permasalahan kegiatan menjadi terbebas dari tekanan psikologi. Artinya, anak bisa menerima situasi pandemic yang terjadi dan mampu menyesuaikan diri dengan situasi ini. Kegiatan yang dilaksanakan melalui tahap perencanaan yaitu menetapkan rentang usia anak antara SD-SMP-SMA-SMK untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang telah ditetapkan. Pada saat melaksanakan kegiatan perlombaan anak dan remaja Paroki Santo Yosef Onekore-Ende merasa bahagia, senang, dan gembira. Tahap akhir atau penutup dimana diberikan hadiah kepada anak-anak dan remaja. Kegiatan ini memiliki target yang penting yaitu anak-anak  dan remaja Paroki Santo Yosef Onekore-Ende mendapatkan pendampingan pengembangan bakat, minat, karakter dan melepaskan trauma psikologis selama masa pandemic Covid-19. Kata Kunci: pengembangan; bakat; karakter. ABSTRACTCommunity Service is one of the core tasks of a lecturer and is included in the tri dharma of Higher Education. This task is concretely carried out through scientific activities related to social activities carried out by lecturers both individually and communally with colleagues. This service activity is able to make a good contribution to the students who are guided and also of course to the lecturers who join the PKM team. The purpose of the activity is to provide understanding and train to build good social relations with other people, develop children's talents, interests, and learn from each other's character. Furthermore, this activity encourages children who experience psychological problems which are described in the activity problems to be free from psychological pressure. This means that children can accept the pandemic situation that occurs and are able to adjust to this situation. Activities carried out through the planning stage, namely determining the age range of children between SD-SMP-SMA-SMK to participate in the activities that have been determined. When carrying out the competitions for children and youth in the Parish of Saint Joseph, Onekore-Ende felt happy, pleased and excited. The final or closing stage where prizes are given to children and youth. This activity has an important target, namely the children and youth of the Santo Yosef Onekore-Ende Parish receive assistance in developing their talents, interests, character and releasing psychological trauma during the Covid-19 pandemic. Keywords: development; talent;character
PELAKSANAAN KATEKESE SEKOLAH MINGGU DALAM MENGEMBANGKAN IMAN ANAK DI PAROKI SANTU JOSEF ONEKORE KECAMATAN ENDE TENGAH KABUPATEN ENDE Benedikta Boleng
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, November 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v4i4.1735

Abstract

This research aims to analyze the implementation of Sunday school catechesis and the development of children's faith in the Santu Josef Onekore Ende Parish. The approach used in this study is a qualitative approach. The methods used in this research are interviews, observation and documentation. The results of the research show that the implementation of Sunday school catechesis is an alternative that really helps the development of children's faith. On this auspicious occasion Christian values began to be instilled in children at an early age so that they were developed and lived out in life, both individually and collectively in society. Sunday school catechesis can lead children to meet their friend Jesus and to meet others every Sunday. Based on the results of this research, it can be concluded that the implementation of Sunday school catechesis is an alternative that really helps the development of children's faith. On this auspicious occasion Christian values began to be instilled in children at an early age so that they were then developed and lived out in life both individually and collectively in society.
Penggalangan Dana dan Penyaluran Bantuan Bagi Masyarakat Korban Bencana Erupsi Gunung Lewotobi di Kecamatan Wulanggitang Kabupaten Flores Timur Stefanus Tebajak Henakin; Benedikta Boleng; Aschari Senjahari Rawe
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i2.3300

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat “Penggalangan Dana dan Penyaluran Bantuan bagi Masyarakat Korban Erupsi Gunung Lewotobi di Kecamatan Wulanggitang Kabupaten Flores Timur” dilaksanakan pada tanggal 03 sampai 10 Pebruari 2024. Kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk kepedulian dosen dan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Flores terhadap para korban bencana erupsi gunung Lewotobi. Kegiatan ini melibatkan 3 orang dan 65 orang mahasiswa Universitas Flores. Media bantuan yang disalurkan adalah bantuan berupa sembako dalam dan obat-obatan. Tujuan dilakukannya kegiatan Pengabdian Masyarakat ini adalah untuk membantu meringankan beban material dan moril yang dihadapi para korban. Sementara metode kegiatannya dibagi dalam dua tahapan, yakni: penggalangan dana dan penyaluran bantuan. Hasil yang diperoleh yaitu bahwa para donatur sangat peka dan peduli terhadap para korban. Hal ini terlihat melalui kerelaan para donatur dalam memberikan sumbangan. Selanjutnya masyarakat dalam hal ini para korban sangat senang dan antusias dalam menerima sembako dan obat-obatan yang dibagikan. Di lain pihak, kegiatan pengabdian ini dianggap berhasil karena dapat membangkitkan semangat baru bagi para korban untuk menjalani hari-hari hidupnya di tengah badai erupsi gunung yang melanda.
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Sekolah Dasar Abdullah, Adi Neneng; Boleng, Benedikta
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3779

Abstract

Para peserta didik di Sekolah Dasar akan memiliki Hasil belajar IPA yang baik jika guru menerapkan metode pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA para peserta didik Kelas IV SDI Watujara Ende melalui penerapan metode inkuiri. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDI Watujara sebanyak 35 orang. Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus 2021. PTK ini dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan instrumen  tes hasil belajar di setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpukan bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada peserta didik kelas IV SDI Watujara. Oleh karena itu hasil penelitian ini merupakan praktik baik yang dapat dijadikan rujukan bagi para guru sekolah dasar untuk melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode inkuiri jika mengalami masalah yang sama.
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Sekolah Dasar Abdullah, Adi Neneng; Boleng, Benedikta
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3779

Abstract

Para peserta didik di Sekolah Dasar akan memiliki Hasil belajar IPA yang baik jika guru menerapkan metode pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA para peserta didik Kelas IV SDI Watujara Ende melalui penerapan metode inkuiri. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDI Watujara sebanyak 35 orang. Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus 2021. PTK ini dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan instrumen  tes hasil belajar di setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpukan bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada peserta didik kelas IV SDI Watujara. Oleh karena itu hasil penelitian ini merupakan praktik baik yang dapat dijadikan rujukan bagi para guru sekolah dasar untuk melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode inkuiri jika mengalami masalah yang sama.
Pengabdian sebagai dewan juri dalam kegiatan kebersamaan dalam keragaman terjalinnya silaturahmi di desa Terong kabupaten Flores Timur Siti Arafat; Aschari Senjahari Rawe; Benedikta Boleng
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 8, No 3 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v8i3.25781

Abstract

Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Masjid Terong kabupaten Flores Timur pada bidang lomba Solo Vokal dengan peserta siswa-siswi PAUD,SD,SMP se-Desa Terong Pengabdian pelaksanaan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang program latihan,penerapan lantunan terhadap Lagu Religius, Musikalisasi Puisi dan Adzan. Fashion show tingkat kemampuan Menyanyi Lagu Religius, Lomba Mengaji tingkat kabupaten Flores timur. Metode pelaksanaan kegiatan dalam bentuk Juri, pendampingan,praktik dan evaluasi serta follow up. Mitra dan jumlah peserta pendampingan sebagai dewan juri perwakilan dari perguruan Tinggi Universitas Flores bekerja sama dengan Remaja Masjid Terong dan jumlah peserta 65 orang Sedangkan kegiatannya dilaksanakan di di Masjid Terong kabupaten Flores Timur,  Sasaran Kegiatan ini adalah anak anak untuk mengenalkan agama islam melalui lomba dan seni dalam melatih mental dan karekter anak anak.Hasil kegiatan yang dicapai yang didapat berkelanjutan untuk mengenal dunia anak dengan nuansa seni dan agama . Penjurian tersebut dilakukan dengan menekankan pada beberapa kriteria yaitu Materi Suara, Teknik Vokal, Interpretasi Lagu serta Penampilan yang professional dengan menerapkan peraturan yang berlaku. Kata kunci : juri; festival; perlombaan seni dan islami AbstractCommunity service activities were carried out at the Terong Mosque, East Flores district in the field of Solo Vocal competition with participants from PAUD, SD, SMP students throughout Terong Village. This service aims to provide knowledge about training programs, the application of chanting to Religious Songs, Musicalization of Poetry and Adhan. Fashion show for the level of ability to sing religious songs, Koran competition at the East Flores district level. The method of implementing activities is in the form of a jury, mentoring, practice and evaluation and follow up. Partners and the number of accompanying participants as a jury representative from Flores University College in collaboration with the Terong Mosque Youth and the number of participants was 65 people. Meanwhile, the activity was carried out at the Terong Mosque, East Flores district. The target of this activity was to introduce children to the Islamic religion through competitions and art. in training the mental and character of children. The results of the activities achieved are obtained. The judging is carried out by emphasizing several criteria, namely sound material, vocal technique, song interpretation and professional performance by applying the applicable regulations. Keywords: jury; festival; art and islamic competitions
Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru SD di Gugus I Kecamatan Aesesa Kabupaten Nagekeo Boleng, Benedikta
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Asimilasi Pendidikan, Januari 2025
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v3i1.50

Abstract

This research aims to analyze the role of school principals as supervisors in improving the pedagogical competence of elementary school teachers in Cluster I, Aesesa District, Nagekeo Regency. The approach used in this research is a qualitative approach. The methods used in this research are interviews, observation and documentation. The results of the research show that the role played by the Principal as a supervisor in improving the pedagogical competence of elementary school teachers in Cluster I, Aesesa District, Nagekeo Regency is conducting classroom visits; conduct observation visits; guiding teachers on ways to study students' personalities and/or overcome problems experienced by students; guiding teachers in matters related to the implementation of the school curriculum; holding meetings or meetings; holding group discussions; and holding in-service training. The factors that support the role of the principal in carrying out his function as a supervisor are the existence of regulations regarding teacher discipline and teacher performance. Meanwhile, several inhibiting factors include a lack of discipline from teachers; lack of financial support and the curriculum for teaching and learning activities has not been fully implemented.
Pengaruh Bimbingan Belajar Guru Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di SDI Tetandara Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende Benedikta Boleng
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 3 No. 6 (2022): Juni
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Formula in research this is (1) How level teacher's guidance to also educate in SDI Tetandara Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende? ( 2) does result study also educate SDI Tetandara Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende? (3) What there is influence that positive and significant of guidance study teacher in result study student SDI Tetandara, Kabupaten Ende. this research Aim is (1) To to know form guidance in also educate in SDI Tetandara Ende Tengah Kabupaten Ende (2) To to know result study also educate in SDI Tetandara Ende Tengah Kabupaten Ende (3) To to know what there is influence positive and significant of guidance study teacher in result study student SDI Tetandara, Kabupaten Ende. This Research to use it the quantitative research method ex's type-post facto . In to gather it examiner data to use it inquiry and result data study student. Sub j ek in this research ad class student alah IV, V, IV SDI Tetandara. the Data that collected be analyzed with to use it analysiical regresi linear simple with assisting of SPSS for program version windows 16. Result To be based data analysiical be obtained result that got the influence that positive and significant of guidance study teacher in result study also educate SDI Tetandara Ende Tengah Kabupaten Ende with value 0,000 < 0.05 or t count 5,898 > table t 1,701 and determinasi's coefficient as big as 0,191 or 19,1.
MEMBANGUN GENERASI HEBAT MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER DI SDI OTOMBAMBA Boleng, Benedikta; Nguru, Melkior; Ga’a, Maria Yosevina Yovita; Deo, Maria Stevani; Dobhe, Bernadini Dwi Herti
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 04 (2025): JULI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan fondasi penting dalam membentuk pribadi anak yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat secara moral dan emosional. Artikel ini menggunakan pendekatan partisipatif dan kontekstual, mengangkat pentingnya peran pendidikan karakter di SDI Otombamba sebagai upaya strategis dalam membangun generasi hebat sejak usia dini. Melalui penanaman nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan rasa hormat dalam proses pembelajaran sehari-hari, sekolah menjadi ruang yang tidak hanya mentransfer ilmu, tetapi juga membentuk watak dan kepribadian peserta didik. Nilai-nilai tersebut diintegrasikan dalam kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler, serta dalam interaksi antara guru dan siswa. SDI Otombamba menunjukkan bahwa ketika pendidikan karakter diterapkan secara konsisten dan menyatu dalam budaya sekolah, hasilnya dapat menciptakan anak-anak yang berprestasi sekaligus berakhlak mulia. Artikel ini menegaskan bahwa pendidikan karakter bukan pelengkap, melainkan kunci utama dalam mencetak generasi masa depan yang hebat dan bertanggung jawab.
Co-Authors Adi Neneng Abdullah Agustina Deran Payon Anselmus Mema Aschari Senjahari Rawe Chatarina Novianti Deo, Maria Stevani Dobhe, Bernadini Dwi Herti Finsensius Mbahbo Ga’a, Maria Yosevina Yovita Hery Widijanto Monika Hanut Nguru, Melkior Sabulon Sayang Sisilia Mite Lestari Wanda Siti Arafat Stefanus Tebajak Henakin Tebajak Henakin Yohana Nono BS