Vega Mareta Sceisarriya
STKIP PGRI Trenggalek

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Pengaruh Media Pembelajaran Digital Berbasis AI (Canva) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Bola Basket Farhan Dias Cahya Dinata; Vega Mareta Sceisarriya; Nendra Febrianto
Journal of Physical Activity (JPA) Vol. 5 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Asosiasi Program Studi Olahraga PGRI Indonesia (APOPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58343/jpa.v5i2.170

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan mendorong guru untuk memanfaatkan media pembelajaran yang lebih inovatif guna meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar peserta didik dan menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran digital berbasis Artificial Intelligence (AI) melalui aplikasi Canva terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran bola basket di SDN 2 Ngantru Trenggalek.  Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Posttest-Only Control Group Design. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan menggunakan angket motivasi belajar berdasarkan indikator Attention, Relevance, Confidence, dan Satisfaction. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji Mann–Whitney U dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Nilai signifikansi sebesar 0,034 (< 0,05) menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran digital berbasis AI (Canva) terhadap motivasi belajar peserta didik. Dengan demikian, media pembelajaran digital berbasis AI (Canva) berpengaruh positif terhadap motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran bola basket dan dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan inovatif.
Profil Kondisi Fisik Siswa Ekstrakurikuler Futsal di SMP Negeri 5 Trenggalek Muhammad Sukron Fikri Abror; Nendra Febrianto; Vega Mareta Sceisarriya
Journal of Physical Activity (JPA) Vol. 5 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Asosiasi Program Studi Olahraga PGRI Indonesia (APOPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58343/jpa.v5i2.173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 5 Trenggalek sebagai dasar perancangan program latihan. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik survei, penelitian ini melibatkan 35 siswa (sampel jenuh). Instrumen yang digunakan meliputi Multistage Fitness Test (MFT), push-up 60 detik, standing broad jump, Illinois Agility Run Test, dan sprint 30 meter. Hasil penelitian menunjukkan: daya tahan jantung paru mayoritas kurang (62,86%), kekuatan otot lengan tergolong baik dan sedang (masing-masing 28,57%), daya ledak tungkai tergolong sedang (45,72%), kelincahan sangat baik (37,14%) dan baik (34,29%), sedangkan kecepatan seluruh siswa (100%) sangat kurang. Kesimpulannya, kekuatan otot lengan, daya ledak tungkai, dan kelincahan siswa sudah memadai, namun daya tahan kardiorespirasi dan kecepatan sangat perlu ditingkatkan melalui latihan spesifik.