Garuda - Garba Rujukan Digital

Pemahaman Siswa SMA dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar Lisda Ramdhani; K Khairuddin; Randi Ardiansyah
Dikmat: Pendidikan Matematika Vol 1, No 02 (2020): DIKMAT Oktober 2020
Publisher : DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (344.207 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa dalam pemecahan masalah matematika berdasarkan perbedaan gaya belajar, yaitu divergen, asimilatif, konvergen, dan akomodatif. Penelitian ini merupakan penelitian eksploratif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian terdiri dari empat siswi kelas X SMA PGRI Bolo-Bima. Penelitian dimulai dengan menentukan subjek penelitian menggunakan instrumen IGB. Kemampuan matematika yang relatif sama serta kesediaan siswa juga menjadi pertimbangan peneliti untuk memilih subjek, kemudian peneliti memberikan TPM dan wawancara kepada setiap subjek. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa subjek divergen memiliki pemahaman formal dalam memahami masalah, relasional dalam menyusun rencana, instrumental dalam melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali. Subjek asimilatif memiliki pemahaman formal dalam memahami masalah dan menyusun rencana, kemudian memiliki pemahaman instrumental dalam melaksanakan rencana dan memeriksa kembali. Subjek konvergen memiliki pemahaman formal dalam memahami masalah, relasional dalam menyusun, melaksanakan rencana dan memeriksa kembali. Sedangkan subjek akomodatif memiliki pemahaman formal dalam memahami masalah, relasional dalam menyusun rencana, instrumental dalam melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali

Kondisi Sosial Ekonomi dan Pendidikan Anak pada Rumah Tangga Tenaga Kerja Wanita (TKW) Ardiansyah, Randi; Putra, Berti Mandala; Widia, Widia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tenaga kerja wanita, telah menjadi cita-cita sebagian perempuan di desa Nunggi kecamatan Wera. Beberapa dekade terakhir, perempuan di desa Nunggi telah menggantungkan dirinya menjadi tenaga kerja wanita. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan gambaran tentang kondisi sosial ekonomi dan pendidikan anak pada rumah tangga perempuan Desa Nunggi Kecamatan Wera yang bekerja sebagai tenaga kerja wanita di luar negeri. Metode Penelitian, digunakan dalam tulisan ini yaitu pendekatan kualitatif. Dalam pengambilan data dilaksanakan dalam dua model yaitu pengambilan data primer dan sekunder. Data Primer diperoleh dengan cara: wawancara mendalam (indepth, interview). Hasil penelitian dan pembahasan, Faktor pendorong 1) Beban ekonomi dalam rumah tangga, 2) Memperbaiki ekonomi keluarga, 3) Rendahnya tingkat pendidikan dan ketrampilan yang dimiliki. Faktor penarik 1) Gaji di luar negeri yang lebih besar, 2) Lebih mudah mendapatkan pekerjaan. Kesimpulan, Kepergian ibu/istri ke luar negeri menjadi tenaga kerja wanita mengakibatkan terjadinya pembagian peran dan pergeseran peran terhadap keluarga yang ditinggal. Dampak dari pergeseran peran tersebut diantaranya, 1) Dampak Ekonomi, 2) Dampak Sosial, dan 3) Dampak Terhadap Pendidikan Anak.

OLAHRAGA TRADISIONAL TAPA GALA DALAM MENYATUKAN NILAI MULTIKULTURAL MASYARAKAT Muhammad Yamin; Randi Ardiansyah; I. Ikra; Afif Rafiun
PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 1, No 1 (2022): April 2022
Publisher : STKIP HARAPAN BIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui dampak yang di timbulkan akibat dari Olahraga Tradisional Tapa Gala Dalam Menyatukan Nilai Multikultural Masyarakat. Dengan tujuan bahwa permainan trasional Tapa Gala tersebut dapat memberikan nilai keharmonisan yang signifikan terhdapat masyarakat dari berbagai latar belakang dan ciri khas yang berbeda. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subyek dari penelitian ini adalah kajian literature masyarakat peminat pecinta olahraga tradisional, dengan memilih beberpa artikel ilmiah, jurnal, buku, majalah, dan berita-berita local dari berbagai sumber.

Kondisi Sosial Ekonomi dan Pendidikan Anak Pada Rumah Tangga Tenaga Kerja Wanita (Tkw) Ardiansyah, Randi; Putra, Berti Mandala; Widia, Widia
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4177

Tenaga kerja wanita, telah menjadi cita-cita sebagian perempuan di desa Nunggi kecamatan Wera. Beberapa dekade terakhir, perempuan di desa Nunggi telah menggantungkan dirinya menjadi tenaga kerja wanita. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan gambaran tentang kondisi sosial ekonomi dan pendidikan anak pada rumah tangga perempuan Desa Nunggi Kecamatan Wera yang bekerja sebagai tenaga kerja wanita di luar negeri. Metode Penelitian, digunakan dalam tulisan ini yaitu pendekatan kualitatif. Dalam pengambilan data dilaksanakan dalam dua model yaitu pengambilan data primer dan sekunder. Data Primer diperoleh dengan cara: wawancara mendalam (indepth, interview). Hasil penelitian dan pembahasan, Faktor pendorong 1) Beban ekonomi dalam rumah tangga, 2) Memperbaiki ekonomi keluarga, 3) Rendahnya tingkat pendidikan dan ketrampilan yang dimiliki. Faktor penarik 1) Gaji di luar negeri yang lebih besar, 2) Lebih mudah mendapatkan pekerjaan. Kesimpulan, Kepergian ibu/istri ke luar negeri menjadi tenaga kerja wanita mengakibatkan terjadinya pembagian peran dan pergeseran peran terhadap keluarga yang ditinggal. Dampak dari pergeseran peran tersebut diantaranya, 1) Dampak Ekonomi, 2) Dampak Sosial, dan 3) Dampak Terhadap Pendidikan Anak.

Interactive Media Development Training for Primary MGMP Mathematics Teachers to Support the Project for Strengthening Pancasila Student Profiles Ramdani, Nurlailatun; Nurwalidainismawati, Nurwalidainismawati; Ardiansyah, Randi
Abdi Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i2.7603

The interactive media development training for Mathematics teachers in the MGMP group at SMP Negeri 1 Soromandi aimed to enhance teachers' competencies in utilizing PhET and Wordwall technologies in project-based learning, in alignment with the Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. This study used a questionnaire method to evaluate the training, with 21 participants providing assessments regarding the usefulness of the material, the effectiveness of the trainers, the use of media, and the challenges faced. The results of the analysis showed that the training was highly beneficial, with an average score of 5.00, and the interactive media used was deemed effective, with an average score of 4.90. The trainers were rated highly competent in delivering material systematically (average 4.95) and communicatively (average 4.90). However, the training manual received criticism for being incomplete (average 1.00), and some participants suggested extending the discussion time. This training successfully achieved its goal of improving teacher competencies, although improvements are needed in the training manual and discussion time allocation. Future training program development should focus on these two aspects to increase the effectiveness and sustainability of the training.

Pengembangan Modul Matematika Berbasis Kearifan Lokal Bima Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Wibowo, Sarwo Edy; Ardiansyah, Randi
Media Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/mpm.v11i2.9562

Pembelajaran matematika akan mudah dipahami jika dikaitkan dengan konteks daerah tempat tinggal siswa tersebut, sehingga menjadikan proses pembelajaran lebih bermakna. Namun dalam pelaksanaannya ada guru yang menggunakan bahan ajar yang kurang sesuai dengan lingkungan siswa, termasuk guru matematika di kabupaten Bima. Bahan ajar yang digunakan tidak merepresentasikan kondisi lingkungan yang ada di kabupaten Bima, ini menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami dan mengvisualisasikan model matematika ataupun bentuk matematika yang dimaksud. Pengembangan bahan ajar berupa modul berbasis kearifan lokal Bima untuk kelas awal ini penting di adakan untuk membantu siswa di daerah memahami konsep matematika secara utuh serta maksimal dalam mencapai hasil belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan produk bahan ajar berupa modul pembelajaran matematika berbasis kearifan lokal Bima pada pembelajaranÂ matematika siswa kelas awal. Tempat penelitian yang digunakan yaitu di SDN Oâ€™o di Kecamatan Donggo Kabupaten Bima. Adapun teknik pengambilan data pada penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan angket. Observasi dan wawancara dilakukan untuk mengumpulkan data awal sehingga bisa dijadikan acuan dalam perencanaanÂ pengembangan modul matematika berbasis kearifan lokal Bima, adapun data hasil observasi dan wawancara ini dianalisis secara kualitatif. Adapun angket digunakan sebagai tolak ukurÂ untuk mengetahui tingkat kevalidan produk yang divalidasi oleh tiga praktisi dan tiga ahli yaitu ahli materi, bahasa dan desain, data hasil validasi modul berupa skorÂ yang kemudian dikelola dan dianalisis menggunakan analisis kuantitatif yang bersifat deskriptif.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search