Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Cakrawala Ilmiah INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan
Mella Mutika Sari
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Kompos dari Limbah Rumah Tangga Pada Kelompok PKK Desa Pematang Panjang Kabupaten Banjar Ratna Yulinda; M Fuad Sya’ban; Mella Mutika Sari
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v3i3.2578

Abstract

Sampah dihasilkan dari kegiatan sehari-hari manusia yang sudah tidak digunakan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan sampah rumah tangga kepada anggota Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) di Desa Pematang Panjang Kabupaten Banjar. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan pembuatan kompos dengan metode Takakura kepada Ibu-ibu anggota PKK di Desa Pematang Panjang yang berjumlah 30 orang. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa ibu-ibu anggota PKK memperoleh pengetahuan tentang cara pengelolaan sampah rumah tangga khususnya sisa sayuran menjadi kompos dan terampil dalam membuat kompos dari sisa sayuran dengan menggunakan metode Takakura. Berdasarkan kegiatan pengabdian ini dapat disimpulkan bahwa peserta kegiatan telah memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola sampah rumah tangga dengan metode Takakura. Pencapaian ini dapat dilihat berdasarkan hasil penilaian pengetahuan sebanyak 83% peserta berada pada kategori baik, sedangkan pengukuran keterampilan peserta dalam membuat kompos 67% peserta telah terampil dalam kategori sangat baik, 33% berada pada kategori baik. Garbage is produced from daily human activities that are no longer used. This activity aims to provide members of Family Well-Being Empowerment at Desa Pematang Panjang, Kabupaten Banjar. The method was used is training and mentoring in composting with the Takakura method. This activity indicates that members of Family Well-Being Empowerment knew how to manage household garbage, especially vegetable waste, into compost and were skilled in making compost from vegetable waste using the Takakura Method. Based on the activity results, it can be concluded that the participants of the activity have acquired knowledge and skills in managing household waste using the Takakura method. This achievement can be seen based on the results of the knowledge assessment as many as 83% of participants are in the good category while measuring the skills of participants in making compost 67% of participants are skilled in the very good category, 33% are in the good category. 
THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MEDIA BASED ON ARTICULATE STORYLINE ON STRUCTURE AND FUNCTION OF THE FOOD DIGESTIVE SYSTEM IN HUMANS TOPICS FOR JUNIOR HIGH SCHOOL GRADE VIII Jahrah Jahrah; Yudha Irhasyuarna; Mella Mutika Sari
Indonesian Journal of Science Education and Applied Science Vol 3, No 2 (2023): INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/i.v3i2.9700

Abstract

This examination creates articulate storyline learning media which plans to make sense of the legitimacy of the media. This study utilizes a kind of innovative work (Research and development) utilizing the ADDIE model (examination, plan, improvement, execution, and assessment). This examination just arrived at the improvement stage. The information assortment strategy utilizes a media approval sheet with information investigation utilizing a legitimacy test, to be specific Aiken's V. The consequences of this review show that the media articulate storyline with a media legitimacy trial of 0.81, and a material legitimacy trial of 0.83 is remembered for the models of high legitimacy or exceptionally substantial. In view of the portrayal above, it is reasoned that the understandable storyline media is fitting for use in science learning.
The Influence of Use Of The Solar System Scope Application on Student Participation in Solar System Sub-Material Class VII SMPN 24 Banjarmasin Desvia Alya Putri Julia Wardanis; Sauqina Sauqina; Mella Mutika Sari
Indonesian Journal of Science Education and Applied Science Vol 3, No 2 (2023): INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/i.v3i2.11500

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh penggunaan Aplikasi Solar System Scope terhadap partisipasi belajar siswa pada sub materi Tata Surya kelas VII SMP Negeri 24 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan desain penelitian Non-Equivalent Control Group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negri 24 Banjarmasin, sedangkan sampel penelitian ini adalah kelas VIIG dan VIIH yang berjumlah 34 orang, dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan alasan dan kategori tertentu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan observasi. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji ANCOVA, hasil yang diperoleh nilai signifikansi 0,020 < 0,05 dan thitung 5,707 > ttabel 3,99 artinya H1 diterima dan H0 ditolak. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan ruang lingkup tata surya berpengaruh terhadap partisipasi belajar siswa pada kategori sedang. Besarnya pengaruh dilakukan dengan menggunakan uji effect size.
Development of Learning Media Based on Google Web Sites on Animal Reproductive Topic to Increase Higher Order Thinking Skills rozani azhar; arif sholahuddin; mella mutika sari
Indonesian Journal of Science Education and Applied Science Vol 3, No 1 (2023): Indonesian Journal of Science Education and Applied Science
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/i.v3i1.7935

Abstract

This study aims to analyze the validity, practicality and effectiveness of web-based learning media google sites on reproductive material in animals to improve Higher Order Thinking Skills (HOTS). The method used in this research is Research and Development with a 4D development model. Data collection techniques are using validation sheets of media experts and material experts; student response questionnaire; and test instruments for reproductive knowledge in animals. The research subjects were six students in class IX C in the small group trial and 24 students in class IX D in the large group trial held at MTs Ibtidaussalam, Barito Kuala Regency. The results showed that the learning media developed in category (1) was very valid based on the assessment of media and material experts with an average validity score of 0.88 (2) very practical based on the assessment after testing to students with a practicality score of 90.89% and (3) effective based on learning outcomes of learning outcomes of reproductive material in animals by students with an N-gain score of 0.76. Based on the results of these studies, it can be concluded that the web-based learning media google sites material reproduction in animals is very suitable for students to use to increase HOTS.
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING KURIKULUM MERDEKA PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI INDONESIA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 24 BANJARMASIN Meyda Aulia; Yasmine Khairunnisa; Mella Mutika Sari
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 3 No. 7: Maret 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama proyek ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis proyek siklus mandiri untuk siswa IPA di SMP Negeri 24 Banjarmasin, dengan penekanan pada keanekaragaman hayati dan ekologi di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan kelayakan, efisiensi, dan kegunaan modul yang dimaksudkan. Teknik pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation) digunakan dalam penelitian ini. Siswa kelas VII SMP Negeri 24 Banjarmasin dijadikan sebagai subjek penelitian. Instrumen yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini antara lain: survei respon siswa, penilaian hasil belajar, dan formulir validasi modul. Validasi modul pasca pembelajaran dengan skor 3,33 menunjukkan bahwa alat validasi ketiga memberikan baseline yang valid. Ujian hasil belajar modul juga dinilai asli dengan nilai 3,10. Temuan kepraktisan modul menghasilkan skor 82,24% dengan kriteria sangat praktis. Dengan n-gain 0,75 dan kriteria tinggi, modul IPA berbasis Project Based Learning juga dinilai efektif. Berdasarkan kelayakan yang dicanangkan dan validitas temuan pengujian, maka dapat disimpulkan bahwa modul ilmiah yang dibangun tentang keberlanjutan tanah dan kehidupan melalui Project Based Learning dapat diterapkan sebagai konten terbuka.
Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Melatih Keterampilan Literasi Digital Siswa SMP Kelas Vlll Miftah Rizki Juliana; Mella Mutika Sari; Syubhan Annur
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk merancang dan mengembangkan suatu media pembelajaran berbasis digital dalam bentuk flipbook pada materi Usaha dan Energi untuk siswa tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Media pembelajaran ditujukan mendukung proses belajaran, namun mengasah keterampilan literasi digital peserta didik. Proses pengembangan produk didasarkan pada tiga aspek utama, yakni validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Model yang digunakan dalam pengembangan ini mengikuti tahapan Define, Design, dan Develop. Adapun literasi digital dalam konteks penelitian ini mencakup tiga kompetensi utama, yaitu kemampuan mengevaluasi isi informasi, menyusun serta membandingkan informasi dari internet, dan mencari informasi secara daring. Evaluasi validitas flipbook digital dilakukan oleh ahli pendidikan IPA dan guru mata pelajaran IPA dengan meninjau aspek isi, kebahasaan, serta unsur literasi digital. Untuk mengukur tingkat kepraktisan, digunakan uji keterbacaan melalui Grafik Fry dan angket tanggapan dari guru serta siswa. Sementara itu, efektivitas media diukur dari hasil belajar siswa setelah menggunakan flipbook dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, flipbook digital yang dikembangkan memperoleh nilai validitas sebesar 81,25%, yang tergolong dalam kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan ditunjukkan oleh respons positif dari guru dan siswa, masing-masing sebesar 96,5% dan 81,97%, sehingga masuk dalam kategori sangat praktis. Efektivitas penggunaan media pembelajaran ini ditunjukkan melalui nilai gain sebesar 0,57, yang termasuk dalam kategori cukup efektif. Selain itu, temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa telah memiliki kemampuan literasi digital yang baik, yang ditunjukkan melalui keterampilan dalam mengoperasikan perangkat digital, menilai isi informasi, serta mencari dan membandingkan berbagai sumber informasi.
Co-Authors Arif Sholahuddin Desvia Alya Putri Julia Wardanis Jahrah Jahrah M Fuad Sya’ban Meyda Aulia Miftah Rizki Juliana Ratna Yulinda rozani azhar Sauqina Sauqina Syubhan Annur Yasmine Khairunnisa Yudha Irhasyuarna