Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosio e-kons JABE (Journal of Applied Business and Economic) Deiksis International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Candradimuka: Journal of Education
Tri Anita
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KESTABILAN EMOSI DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MASYARAKAT RW 03 KELURAHAN TANJUNG BARAT Jamaludin, Agus; Anita, Tri; Pamungkas, Adhis Darussalam; Syahputra, Fauzan Edi
JABE (Journal of Applied Business and Economic) Vol 10, No 4 (2024): JABE (Journal of Applied Business and Economic)
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jabe.v10i4.24980

Abstract

Lokakarya Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Program Sekolah Penggerak Prasetyono, Hendro; Nurfarhana, Anna; Anita, Tri; Ramdayana, Ira Pratiwi; Asikin, Iin
Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Vol 6, No 6 (2023): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v6i6.20916

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk menguatkan kompetensi pengawas, kepala sekolah dan perwakilan guru yang tergabung di komite pembelajaran dalam hal proses belajar implementasi kurikulum merdeka di Kota Bekasi. Tujuan pembelajaran adalah peserta mengenal gambaran Program Sekolah Penggerak; peserta dapat mengidentifikasi dukungan yang diperlukan selama proses kegiatan dan membuat rencana belajarnya; peserta dapat mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang akan muncul saat; program berlangsung; peserta dapat merencanakan proses belajar dan komitmen selama mengikuti lokakarya. Pelaksanaan kegiatan berbentuk lokakarya dengan model pembelajaran orang dewasa (andragogi) yang berasal dari sekolah menengah atas dan sekolah luar biasa di Kota Bekasi. Jumlah peserta, yaitu 20 orang yang terdiri atas 4 orang pengawas pembina, 8 orang kepala sekolah dan 8 orang orang guru. Tahapan pelaksanaan menggunakan yaitu mulai dari diri, ekplorasi konsep, demonstrasi kontekstual, elaborasi pemahaman,koneksi antar materi dan penutup. Pelaksanaan di Hotel Merbabu Kota Bekasi, Provinsi Jawa barat pada tanggal 23 Oktober 2021. Hasil: Kepala sekolah dapat mengidentifikasi dan menceritakan harapan, kekhawatiran; selama program berlangsung; kepala sekolah dapat mengidentifikasi tantangan yang akan dihadapi dan dukungan yang bisa didapatkan; kepala sekolah dapat membuat rencana belajar dan komitmen dalam menjalani program lokakarya. Produk yang dihasilkan adalah peta harapan dan kekhawatiran peserta terkait program, rencana belajar peserta, komitmen peserta dalam proses transformasi sekolah. Keterbatasan dalam kegiatan ini, yaitu terdapat sarana dan prasarana yang berfungsi secara optimal.
The Effect of Vocabulary Mastery on Student’s Writing Skill Puji Anto; Tri Anita
Candradimuka: Journal of Education Vol. 1 No. 2 (2023): Candradimuka: Journal of Education
Publisher : Pusat Penerjemah dan Penyunting Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/cje.v1i2.49

Abstract

This research is aimed to get empirical data and analyze the effect of vocabulary mastery on student’s writing recount (survey at private senior high schools in Central Jakarta). This research is done by Descriptive statistics, Kolmogorov-Smirnov test to test the normality, and Anova Table. The research was held at Private Senior High Schools in Central Jakarta. Data collective done by giving test for vocabulary mastery (multiple-choice and words matching / 20 items) and test for writing descriptive text given to tenth grade students. Due to the result, it can be inferred that there is an effect of vocabulary mastery towards student’s writing recount text (Sig = 0.000 and t test = 5.336; while t table = 1.68), (the correlation coefficient = 0.805 and the coefficient determination = 64.9%).
Co-Authors Agus Jamaludin Anna Nurfahana Anna Nurfarhana Anna Nurfarkhana Anna Nurfarkhana Anna Nurfarkhana Asikin, Iin Hendro Prasetyono Iin Asikin Ira Pratiwi Ramdayana J. Sabas Setyohadi Meirinaldi, Meirinaldi Nurul Hikmah Pamungkas, Adhis Darussalam Puji Anto Ramdayana, Ira Pratiwi Ratnasih, Cicih Sumaryati Tjitro Sumarto Sumaryoto Sutrisno Sutrisno Syahputra, Fauzan Edi Tulus Widjajanto