Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosio e-kons JABE (Journal of Applied Business and Economic) Deiksis International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan Transformatif Candradimuka: Journal of Education el-Nizami : Jurnal Manajemen Pendidikan
Tri Anita
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KESTABILAN EMOSI DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MASYARAKAT RW 03 KELURAHAN TANJUNG BARAT Jamaludin, Agus; Anita, Tri; Pamungkas, Adhis Darussalam; Syahputra, Fauzan Edi
JABE (Journal of Applied Business and Economic) Vol 10, No 4 (2024): JABE (Journal of Applied Business and Economic)
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jabe.v10i4.24980

Abstract

Lokakarya Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Program Sekolah Penggerak Prasetyono, Hendro; Nurfarhana, Anna; Anita, Tri; Ramdayana, Ira Pratiwi; Asikin, Iin
Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Vol 6, No 6 (2023): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v6i6.20916

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk menguatkan kompetensi pengawas, kepala sekolah dan perwakilan guru yang tergabung di komite pembelajaran dalam hal proses belajar implementasi kurikulum merdeka di Kota Bekasi. Tujuan pembelajaran adalah peserta mengenal gambaran Program Sekolah Penggerak; peserta dapat mengidentifikasi dukungan yang diperlukan selama proses kegiatan dan membuat rencana belajarnya; peserta dapat mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang akan muncul saat; program berlangsung; peserta dapat merencanakan proses belajar dan komitmen selama mengikuti lokakarya. Pelaksanaan kegiatan berbentuk lokakarya dengan model pembelajaran orang dewasa (andragogi) yang berasal dari sekolah menengah atas dan sekolah luar biasa di Kota Bekasi. Jumlah peserta, yaitu 20 orang yang terdiri atas 4 orang pengawas pembina, 8 orang kepala sekolah dan 8 orang orang guru. Tahapan pelaksanaan menggunakan yaitu mulai dari diri, ekplorasi konsep, demonstrasi kontekstual, elaborasi pemahaman,koneksi antar materi dan penutup. Pelaksanaan di Hotel Merbabu Kota Bekasi, Provinsi Jawa barat pada tanggal 23 Oktober 2021. Hasil: Kepala sekolah dapat mengidentifikasi dan menceritakan harapan, kekhawatiran; selama program berlangsung; kepala sekolah dapat mengidentifikasi tantangan yang akan dihadapi dan dukungan yang bisa didapatkan; kepala sekolah dapat membuat rencana belajar dan komitmen dalam menjalani program lokakarya. Produk yang dihasilkan adalah peta harapan dan kekhawatiran peserta terkait program, rencana belajar peserta, komitmen peserta dalam proses transformasi sekolah. Keterbatasan dalam kegiatan ini, yaitu terdapat sarana dan prasarana yang berfungsi secara optimal.
The Effect of Vocabulary Mastery on Student’s Writing Skill Puji Anto; Tri Anita
Candradimuka: Journal of Education Vol. 1 No. 2 (2023): Candradimuka: Journal of Education
Publisher : Pusat Penerjemah dan Penyunting Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/cje.v1i2.49

Abstract

This research is aimed to get empirical data and analyze the effect of vocabulary mastery on student’s writing recount (survey at private senior high schools in Central Jakarta). This research is done by Descriptive statistics, Kolmogorov-Smirnov test to test the normality, and Anova Table. The research was held at Private Senior High Schools in Central Jakarta. Data collective done by giving test for vocabulary mastery (multiple-choice and words matching / 20 items) and test for writing descriptive text given to tenth grade students. Due to the result, it can be inferred that there is an effect of vocabulary mastery towards student’s writing recount text (Sig = 0.000 and t test = 5.336; while t table = 1.68), (the correlation coefficient = 0.805 and the coefficient determination = 64.9%).
Fondasi Konseptual Pengetahuan dalam Filsafat Ilmu: Tinjauan Literatur Kualitatif Interdisipliner dari Perspektif Epistemologi Kontemporer Asyifa Wulandari; Tri Anita
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 5 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evolusi konsep pengetahuan telah bergerak jauh dari definisi klasik menuju kompleksitas epistemologi kontemporer yang dipengaruhi oleh teknologi dan dinamika sosial. Artikel ini bertujuan untuk mensintesis literatur terkini mengenai fondasi konseptual pengetahuan dalam filsafat ilmu. Melalui metode tinjauan literatur kualitatif interdisipliner dengan analisis naratif, penelitian ini menelaah studi terpilih yang menyoroti pergeseran paradigma epistemik. Hasil tinjauan mengungkapkan tiga temuan utama: (1) kebangkitan kembali pragmatisme sebagai landasan validitas pengetahuan yang adaptif; (2) disrupsi kecerdasan buatan (AI) yang menantang definisi agensi dalam produksi pengetahuan; dan (3) urgensi etika epistemik dalam menghadapi misinformasi. Temuan ini menegaskan bahwa pengetahuan tidak lagi bersifat statis, melainkan sebuah konstruksi dinamis yang memerlukan validasi intersubjektif. Artikel ini memberikan panduan bagi peneliti interdisipliner untuk menavigasi kompleksitas metodologis di era digital.
Pengaruh Perilaku Konsumtif terhadap Keputusan Pembelian di E-Commerce Lazada Jakarta Timur Kelurahan Gedong Sarmila Dwi Syafutri; Tri Anita
Candradimuka: Journal of Education Vol. 4 No. 1 (2026): Candradimuka: Journal of Education
Publisher : Pusat Penerjemah dan Penyunting Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/cje.v4i1.190

Abstract

Keputusan pembelian di e-commerce Lazada timbul karna adanya suatu peristiwa yang mana ketika pelanggan memberikan pengalaman perbandingan yang dimilikinya saat membeli suatu produk atau jasa dari penjual atau penyedia produk/jasa dengan keinginan pembeli itu sendiri. Keputusan pembelian ini memberikan pengaruh perilaku konsumtif. Perilaku konsumtif merupakan priaku berlebihan dalam pembelian produk, biasanya barang yang di beli sering tidak sesuai dengan kebutuhan atau bahkan menumpuk barang yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perilaku konsumtif terhadap keputusan pembelian di e-commerce Lazada Kelurahan Gedong Jakarta Timur. Jumlah sampel 50 konsumen yang diambil menggunakan proposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) dan studi pustaka. Hasil penelitian ini koefisien korelasi sebesar 0,712 yang artinya 71,2% variabel ini memberikan pengaruh terhadap keputusan pembelian, sedangkan sisanya sebesar 29,8% adalah kontribusi faktor-faktor lain. Hasil yang diperoleh dari pengujian hipotesis yang menunjukkan bahwa nilai thitung > ttabel (2,6553>0,2732) yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara persepsi pengaruh perilaku konsumtif atas keputusan pembelian di e-commerce Lazada.
Examining the Dialectics of Positivism and Logical Positivism in Philosophy at the University Level Yullian Rachmat Yudhi Sentausa; Mia Tanti Annisa; Dede Sunaryati; Tri Anita; Rina Hidayati Pratiwi
el-Nizami : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 3 No 1 (2026): MARCH - AUGUST 2026 (Call for Papers)
Publisher : CV Naskah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61992/el-nizami.v3i1.345

Abstract

This study aims to conduct an in-depth literature review on the paradigmatic and dialectical transition between classical positivism and logical positivism in the scientific structure of higher education. Positivism , pioneered by Auguste Comte, positions the scientific method as the sole means of understanding reality through empirical observation . The evolution of this paradigm towards neopositivism by the Vienna Circle shifted the academic focus to formal language analysis , the rigor of mathematical logic , and the principle of strict verification. The research method used is a qualitative literature study with a descriptive-analytical approach that refers to the standard methodology of literature review from John W. Creswell. The results of the discussion show that the dialectic of these two schools of thought results in the standardization of research methodology in higher education that is quantitative and value - free (value-free science). However , this dominance has sparked criticism from Karl Popper 's critical rationalism and Thomas Kuhn's paradigm theory . The study concludes that higher education must be able to maintain a dialectical space between scientific precision and humanities values in order to address the challenges of complex reality .
Co-Authors Agus Jamaludin Anna Nurfahana Anna Nurfarhana Anna Nurfarkhana Anna Nurfarkhana Anna Nurfarkhana Asikin, Iin Asyifa Wulandari Dede Sunaryati Hendro Prasetyono Iin Asikin Ira Pratiwi Ramdayana J. Sabas Setyohadi Meirinaldi, Meirinaldi Mia Tanti Annisa Nurul Hikmah Pamungkas, Adhis Darussalam Puji Anto Ramdayana, Ira Pratiwi Ratnasih, Cicih Rina Hidayati Pratiwi Sarmila Dwi Syafutri Sumaryati Tjitro Sumarto Sumaryoto Sutrisno Sutrisno Syahputra, Fauzan Edi Tulus Widjajanto Yullian Rachmat Yudhi Sentausa