Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.363

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Khatulistiwa Informatika Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Theorems (The Original Research of Mathematics) SAP (Susunan Artikel Pendidikan) STRING (Satuan Tulisan Riset dan Inovasi Teknologi) Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)

Heriyati Heriyati

Universitas Indraprasta PGRI

Author-ID : 3398832

Arts Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PKM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE MATH IS FUN UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DASAR BERHITUNG DI SEKOLAH DASAR NEGERI DEPOK Heriyati Heriyati; Munasiah Munasiah; Ade Lukman Nulhakim
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v3i1.3993

Dari data hasil survei dan wawancara dengan pihak sekolah yang menyataka bahwa hasil Ujian Nasional Sekolah Dasar di Wilayah Depok dan Bogor baru-baru ini, yang dinilai kurang adalah Matematika. Guru-guru matematika masih menghadapi kesulitan dalam meningkatkan minat siswa terhadap matematika. Solusi yang ditawarkan menghadapi masalah tersebut adalah dengan memberikan sosialisasi kepada guru tentang bagaimana menggunakan metode hitung cepat metode math is fun untuk meningkatkan kemampuan dasar berhitung peserta didik. Tujuan kegiatan ini adalah Memberikan pengetahuan tentang metode hitung cepat dalam operasi hitung, sehingga menambah ketrampilan dan peningkatan kompetensi guru dalam pembelajaran matematika. Kemudian Memberikan latihan khusus untuk penggunaan metode hitung cepat math is fun dalam pembelajaran matematika. Secara umum dapat dikatakan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan sekaligus praktek atau pelatihan khusus dalam pembelajaran matematika. Metode yang akan dilakukan dalam kegiatan ini adalah melalui beberapa tahap, yaitu observasi langsung, wawancara dengan pihak sekolah, presentasi, dan tanya jawab. Hasil dari kegiatan ini adalah guru dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran sesuai dengan ilmu yang diperoleh dalam kegiatan sosialisasi ini adalah guru lebih kreatif dan inovatif dalam mengembangkan metode dasar berhitung serta mengoptimalkan kemampuan dasar berhitungnya sehingga dapat meningkatkan minat siswa terhadap matematika

PENGARUH KETERAMPILAN MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA TANGERANG Heriyati Heriyati; Noor Komari Pratiwi
Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/th.v6i1.3061

Keterampilan membaca diperlukan dalam semua bidang studi karena proses belajar yang efektif salah satunya dilakukan melalui membaca, tak terkecuali dalam mempelajari matematika. Keterampilan membaca adalah keterampilan siswa untuk memahami isi suatu bacaan yang diperlukan dalam memahami soal matematika berbentuk cerita. Kemampuan pemecahan soal cerita matematika yaitu kemampuan siswa dalam memahami hal yang dimaksud oleh soal cerita matematika, serta mampu menemukan jawaban dari permasalahan yang ada dalam soal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh keterampilan membaca terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika siswa sekolah dasar. Populasi terjangkau pada penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas 5 SD Negeri Bojong 2, 3, dan 4 di Kota Tangerang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 78 siswa dari ketiga sekolah. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Berdasarkan hasil analisis data, didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang artinya lebih kecil dari 0,05 sehingga dapat dikatakan terdapat pengaruh yang signifikan keterampilan membaca terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa sekolah dasar di Kota Tangerang. Perolehan persamaan regresi Y = 12,436 + 0,792X menunjukkan semakin tinggi keterampilan membaca siswa, semakin tinggi pula kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa. Kata kunci: keterampilan membaca, kemampuan pemecahan soal cerita matematika

Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematika Siswa dalam Pembelajaran Matriks Munasiah Munasiah; Ai Solihah; Heriyati Heriyati
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

The purpose of this study is to determine the relationship and influence of understanding mathematical concepts with mathematical reasoning in learning matrix on grade XI of senior high school. In this study the survey method was conducted using random sampling. The scores were obtained from the 54 students' understanding and mathematical reasoning tests. Based on SPSS calculations 20. Correlation coefficient between the understanding of mathematical concepts with mathematical reasoning is 0.695, meaning a strong relationship. The significance value is 0,000 <0,005 which means that it is significant. The regression equation is = -0,989 + 9,71, if there is no concept understanding then mathematical reasoning is negative. The regression coefficient X value of 9.71 states that each addition of one value to the understanding of mathematical concepts will increase mathematical reasoning by 9.71. From the data and analysis above, it is shown that there is a significant relationship between understanding concepts and students' mathematical reasoning on the matrix material, indicated by the correlation coefficient of 0.695, which means a strong relationship, sig. 0,000 <0.005 that means significant.

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung dan Minat Matematika Siswa dengan Metode Hitung Trachternberg Heriyati Heriyati; Munasiah Munasiah
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

One of the mathematical abilities that students must have is the ability to count. The prerequisite in learning mathematics is learning to count, both of which are interconnected in supporting mathematical abilities. This study aims to improve students' numeracy skills and efforts to grow students' interest in mathematics. One of the solutions to the problem of mathematical arithmetic abilities is the Trachternberg method. If the rules of the Trachternberg mathematical method have been mastered then the calculations can be simple and fast in solving them. Classroom action research was used in this study, the approach was a quantitative and qualitative approach divided into 3 learning cycles. The research was conducted in November 2019 at SMPIT Ruhama Depok with a sample of 20 students. The results of the application of the Trachternberg method were an increase in students' numeracy skills and interest in mathematics; this was indicated by the percentage of interest of 80.09%, the percentage of completeness of numeracy skills of 75% with an average value of 77.

Aplikasi Pengenalan Sejarah Indonesia berbasis Android Anggi Dimas Prasetyo Hendar Linden; Redo Abeputra Sihombing; Heriyati Heriyati
STRING (Satuan Tulisan Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 4, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

History lesson is generally only in the form of manual text accompanied by several images. It is as usually found in textbooks during school. Writing history is not far from rigid, flat and long writing, making history lesson less interesting to learn, with most school students considering it to be boring lesson. The purpose of this research is to change people's interest in studying history and to provide additional knowledge on how to make an application about introduction to Indonesian history. The application is useful for general public, especially for elementary school students to facilitate the process of learning Indonesian history. The research method used to design and create an introduction to Indonesian history is a grounded research method. After designing and making an application about introduction to Indonesian history, the researcher concludes that the application can provide solutions helping students to know the Indonesian history more easily. The created application help to make a learning method more effective and enjoyable.

Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Heriyati Heriyati
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2017): Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI

The purpose of this study is to. Knowing the influence of learning motivation and interest towards the achievement of Junior High School students learn math in Karawaci subdistrict of Tangerang. The sample used in the 63 students who get with a random sampling technique. The collection of data by questionnaire (question form) to gauge interest and motivation to learn, while learning math achievement is taken from the value of the UAS. Test results whose hypotheses, namely 1) find out the influence of the interest and motivation of learning together towards the achievement of Junior High School students learn math in Karawaci subdistrict of Tangerang. 2) know how the learning interest towards the achievement of Junior High School students learn math in Karawaci subdistrict of Tangerang. 3) know how the learning motivation toward achievement of Junior High School students learn math in Karawaci subdistrict of Tangerang.

Aplikasi Pengenalan Jenis Sayur-sayuran Berbasis Android Putra Sakti Nasution; Fiqih Ismawan; Heriyati Heriyati
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 1, No 03 (2020): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mempermudah setiap orang untuk mengetahui nama-nama jenis sayuran. Pendekatan Aplikasi ini terhadap masyarakat dengan memberikan informasi lengkap terkait detail sederhana dari nama-nama sayuran tersebut dan juga disediakan kuis untuk melatih para pengguna Aplikasi ini tentang tingkat pengetahuan dari setiap nama-nama sayuran. Metodologi penelitian yang digunakan dalam sistem Aplikasi ini adalah metodologi kualitatif yaitu metode penelitian tentang riset yang bersifat cenderung menggunakan analisis. Untuk memperoleh data-data, penelitian menggunakan teknik pengumpulan data seperti wawancara, observasi, studi dokumentasi, serta melakukan penelitian kepustakaan yang relevan dengan masalah sistem-sistem informasi. Metode Pengembangan Sistem yang digunakan menggunakan metode Android. Software yang digunakan adalah APP IVENTOR. Hasil penelitian ini menghasilkan aplikasi pengenalan Jenis sayur-sayuran, Android, nama-nama sayuran.Kata Kunci: Aplikasi, Sayur-Sayuran, Android

Aplikasi Pengenalan Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Android Rusli Wanasuria; Fiqih Ismawan; Heriyati Heriyati
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 1, No 01 (2020): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Di Zaman sekarang ini perkembangan teknologi informasi terutama di Indonesia semakin bertambah maju. Namun masih kurang tersedianya suatu aplikasi mobile tentang anatomi tubuh manusia. Informasi yang terdapat pada buku - buku pun terbatas, sehingga, tidak dapat dimanfaatkan dengan baik dan membuat kurangnya minat membaca bagi siswa sekolah juga masyarakat umum. Berdasarkan penjelasan tersebut, maka peneliti mengangkat judul “Aplikasi Pengenalan Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Android”. Berdasarkan identifikasi masalah di atas maka dapat dirumuskan bagaimana pembuatan aplikasi pengenalan anatomi tubuh manusia dengan informasi yang menarik disertai cara kerja fitur yang mudah untuk bisa diperoleh dari aplikasi tersebut. Tujuan penelitian ini adalah membuat sebuah aplikasi pengenalan anatomi tubuh manusia yang lebih menarik dengan menggunakan media smartphone secara digital sehingga mudah di akses kapanpun, dimanapun dan memberikan informasi pembelajaran yang efektif dan efisien secara offline. Selain itu, masyarakat umum dapat merasakan kemudahan dalam mengolah data untuk mengaksesnya. Metode penelitian yang digunakan aplikasi ini adalah metode prototyping, dari hasil penelitian dapat mengasah dan menambah pengetahuan serta wawasan tentang anatomi tubuh manusia yang ada pada tubuh kita.

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DENGAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP) Farkah Maulana; Dian Nur Sholihaningtias; Heriyati Heriyati
Jurnal Khatulistiwa Informatika Vol 11, No 2 (2023): Periode Desember 2023
Publisher : Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jki.v11i2.16674

Setiap tahun, kegiatan penerimaan peserta didik baru dilakukan sebagai bagian dari proses administrasi sekolah. Kegiatan ini merupakan titik awal dalam mencari sumber daya yang berkualitas sesuai dengan kriteria sekolah. Namun, proses seleksi yang dilakukan secara konvensional memiliki banyak resiko yang akan diterima pihak sekolah, oleh karena itu diperlukannya sistem yang dapat menyelesaikan permasalahan tersebut. Dalam penelitian ini, merancang sebuah sistem yang terkomputerisasi untuk kegiatan penerimaan peserta didik baru pada SMP IT Al Fadl Cibinong yang dapat memberikan kemudahan mulai dari segala aspek dan telah terkoneksi ke dalam database. Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) digunakan dalam penelitian ini sebagai dasar dalam melakukan pengambilan keputusan dari hasil perhitungan yang didapatkan secara akurat. Penelitian ini berhasil merancang sistem Aplikasi Penerimaan Peserta Didik Baru dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) yang akan diimplementasikan pada SMP IT Al Fadl Cibinong. Sistem aplikasi dirancang menggunakan bahasa pemograman Java Netbeans dan MySQL sebagai tempat penyimpanan atau database. Dengan aplikasi ini dapat memberikan kemudahan bagi panitia penyelenggara PPDB dalam mengelola berbagai aspek, mulai dari pengolahan data calon peserta didik, penginputan nilai seleksi, perhitungan menggunakan metode AHP yang terkomputerisasi, penilaian hasil tes seleksi yang digunakan untuk membuat keputusan penerimaan calon peserta didik, hingga mencetak laporan secara otomatis.

Co-Authors Ade Lukman Nulhakim Ai Solihah Anggi Dimas Prasetyo Hendar Linden Dian Nur Sholihaningtias Farkah Maulana Fiqih Ismawan Munasiah Munasiah Munasiah Munasiah Noor Komari Pratiwi Putra Sakti Nasution Redo Abeputra Sihombing Rusli Wanasuria

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search