Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PRODUKTIVITAS Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Hamisah Hamisah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Dalam Menentukan KPK Dua Bilangan Menggunakan Model Student Team Achievement Divisions Kombinasi Number Head Together Hamisah Hamisah
Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Vol 4 No 4 (2018)
Publisher : Rumah Jurnal Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan observasi yang dilakukan oleh peneliti, Hasil belajar siswa untuk mata pelajaran Matematika pada kelas V SD Negeri 1,2 Sulingan masih menunjukkan hasil yang rendah. Dikarenakan pembelajaran yang monoton dan satu arah, pengajar yang masih belum meningkatkan pembelajaran dengan menggunakan model-model pembelajaran yang lebih melibatkan siswa secara aktif dalam sebuah pembelajaran, dan belum dapat meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam pembelajaran Matematika. Serta disebabkan oleh faktor siswa yang kebanyakan tidak ada keberanian untuk bertanya langsung jika belum mengerti dengan pembelajaran, hanya berdiam dan sering kali bercanda dengan teman-temannya. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Pelaksanaan PTK dilakukan 2 siklus dengan 4 kali pertemuan dengan langkah perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dan dilakukan tes sumatif di setiap akhir siklus. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi kegiatan aktivitas guru dan aktivitas siswa, sedangkan untuk mendapatkan hasil belajar siswa dengan tes tertulis. Hasil penelitian menyatakan bahwa dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD kombinasi NHT dapat meningkatkan aktivitas guru dari siklus I terlaksana dengan Cukup baik berlanjut pada siklus II yang terlaksana dengan Sangat baik dengan skor 38. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan, terlihat dari siklus I yang hanya berada pada kategori Kurang Aktif meningkat pada siklus II berada pada kategori Sangat Aktif dengan persentase 93%. Hasil belajar siswa di Kelas V SD Negeri 1,2 Sulingan pun meningkat dengan persentase 90%. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian ini dapat disarankan kepada para guru untuk menggunakan model pembelajaran STAD kombinasi NHT sebagai bahan informasi untuk menumbuhkan semangat dan meningkatkan minat siswa dalam belajar PKn agar dapat memperoleh hasil yang optimal dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada materi menentukan KPK di kelas V semester genap melalui Model STAD kombinasi NHT. © 2018 Rumah Jurnal. All rights reservedKata-kata kunci: Hasil belajar, KPK, STAD, NHT.
ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PELAYANAN TOKO ALMA Hamisah Hamisah; Muiszudin Muiszudin; Dedi Hariyanto
Jurnal Produktivitas: Jurnal Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Pontianak Vol 4, No 1 (2017): Jurnal Produktivitas: Jurnal Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Pontianak
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.511 KB) | DOI: 10.29406/jpr.v4i1.789

Abstract

Penelitian ini untuk menganalisis kepuasan konsumen terhadap pelayanan Toko Alma yang beralamat Jalan Sepakat 2 Kota Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode survei, yaitu menggunakan observasi, wawancara dan kuesioner sebagai alat untuk mengumpulkan data. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen atau pelanggan yang pernah membeli atau berbelanja di Toko Alma dan dipilih 100  orang sebagai  sampel dan teknik purposive sampling. Variabel penelitian menggunakan lima dimensi  kualitas pelayanan yang terdiri dari: Bukti  fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan dan  empati. Yang mana lima dimensi tersebut diukur dengan skala likert yang berhubungan dengan tingkat dan kepuasan konsumen  terhadap pelayanan Toko Alma.  Analisis data menggunakan diagram  kartesius. Hasil penelitian menunjukkan dari tingkat kepentingan dan kepuasan konsumen terhadap pelayanan Toko Alma dapat  dilihat dari nilai kepentingan  menunjukkan = 4,21 dan kepuasan menunjukan nilai  Ẍ = 3,78. Artinya nilai kepuasan lebih rendah dari pada kepentingan, sehingga konsumen merasa tidak puas terhadap  pelayanan yang dilakukan  oleh  Toko Alma.Kata Kunci: Kepuasan Konsumen, Pelayanan, Toko Alma.
PEMERIKSAAN KESEHATAN ORANG TUA DAN PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN UNTUK ANAK STUNTING DAN WASTING Ashari Kara; Ulfa Sufyaningsi; A. Rizki Amaliah; Hamisah Hamisah; Iin Octaviana Hutagaol; Lestari Lorna Lolo; Kasman Kasman; Siti Fatima; Edy Tadung; Nur Isriani Najamuddin; Agus Darmawan; Nurliana Mansyur; Wira Wirahadikusama; Ryryn Suryaman Prana Putra; La Ode Muh Taufiq
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2024): Sipissangngi Volume 4, Nomor 3, September 2024
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jurnal.v4i3.5806

Abstract

Pengabdian masyarakat ini berfokus pada pemeriksaan kesehatan orang tua, terutama terkait kadar asam urat, glukosa, dan kolesterol, serta pemberian makanan tambahan (PMT) untuk anak-anak yang mengalami stunting dan wasting. Kegiatan ini dilakukan di Kelurahan Kaluku Bo'doa, Kecamatan Tallo, Kota Makassar, dan bertujuan untuk meningkatkan kualitas kesehatan keluarga dengan mendeteksi risiko penyakit metabolik pada orang tua yang dapat memengaruhi kesehatan anak, serta memperbaiki status gizi anak-anak stunting dan wasting melalui intervensi nutrisi. Metode yang digunakan meliputi pemeriksaan kesehatan 29 orang tua, pemberian PMT selama dua pekan kepada 29 anak, dan edukasi kesehatan terkait gizi dan pengelolaan penyakit metabolik kepada orang tua. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan orang tua yang signifikan setelah edukasi kesehatan, serta peningkatan rata-rata tinggi badan dan berat badan anak-anak setelah intervensi makanan tambahan. Program ini membuktikan pentingnya intervensi nutrisi dan pemeriksaan kesehatan dalam mendukung pertumbuhan anak dan kesehatan keluarga.
Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur'an di Taman Pendidikan Qur’an (TPQ) As-Syakirin Desa Nibung Kecamatan Selimbau Kabupaten Kapuas Hulu Agus Salim; Rakhmad Putra; Sarmila Sarmila; Marshella Zalianti; Ahmad Dandi; Sri Rezeki Muriati; Ratih Juliandari; Hamisah Hamisah; Rasti Mawarni; Diah Ramada Yanti
Pelayanan Unggulan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol. 3 No. 1 (2026): Februari: Pelayanan Unggulan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/unggulan.v3i1.3057

Abstract

The ability to read the Qur’an is a fundamental competence in Islamic education. However, many children still face difficulties in reading the Qur’an accurately and fluently in accordance with tajwid rules. This community service program (Pengabdian kepada Masyarakat/PKM) aimed to improve Qur’anic reading skills of students at Asy-Syakirin Qur’anic Learning Center (TPQ) in Nibung Village, Kapuas Hulu Regency, West Kalimantan. The program employed a Participatory Action Research (PAR) approach, actively involving teachers and students in all stages of the activities. The implementation consisted of planning, action, observation, and reflection stages. During the planning phase, students’ initial reading abilities were identified and grouped into basic (iqra’) and advanced (tahsin) levels, appropriate learning methods were selected, and supporting learning media were prepared. The action phase involved individual and small-group mentoring, guided Qur’an reading with direct correction of pronunciation (makharij al-huruf) and tajwid, application of memorization and dictation (imla’) techniques, and varied teaching approaches through instructor rotation. Evaluation was conducted through pre-tests and post-tests, direct observation of students’ reading performance, and assessment of participation and attendance. The results indicate a significant improvement in students’ Qur’anic reading skills, particularly in fluency, accuracy of pronunciation, and basic understanding of tajwid. This program is expected to serve as a sustainable model for improving Qur’anic literacy in Qur’anic learning institutions.
Co-Authors A. Rizki Amaliah agus darmawan Agus Salim Ahmad Dandi Ashari Kara Dedi Hariyanto Diah Ramada Yanti Edy Tadung Iin Octaviana Hutagaol Kasman Kasman La Ode Muh Taufiq Marshella Zalianti Muiszudin Muiszudin Nur Isriani Najamuddin Nurliana Mansyur Rakhmad Putra Rasti Mawarni Ratih Juliandari Ryryn Suryaman Prana Putra Sarmila Sarmila Siti Fatima Sri Rezeki Muriati Sufyaningsi, Ulfa Wira Wirahadikusama