Articles
<![CDATA[SINERGITAS PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK DALAM UPAYA PENGEMBANGAN KEILMUAN ]]>
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 1, No 1 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[UIN Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (287.016 KB)
<![CDATA[Manusia merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang sangat unik dan sarat dengan berbagai kekurangan dan kelebihan yang dimilikinya sejak lahir. Kekurangan tidak dijadikan sebagai alasan untuk membuat kita hina, tertinggal, tertindas sementara itu kelebihan juga tidak serta merta kita jadikan sebagai alasan untuk menyombongkan diri serta melakukan berbagai perilaku yang membuat orang lain merasa tersinggung. Kesejatian kehidupan manusia sewajarnya berlangsung untuk saling menutupi/melengkapi, tidak saling mencari kekurangan yang dijadikan sebagai alasan untuk menghina orang lain.]]>
<![CDATA[PERAN MASYARAKAT DALAM MEWUJUDKAN GENERASI MILENIAL YANG GOOD CITIZENSHIP DI DESA LADANG BAMBU ]]>
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>;
<![CDATA[Desputri, Syavira]]>;
<![CDATA[Dinda Azria Nasution]]>;
<![CDATA[Ninis Lestari]]>;
<![CDATA[Amanda Aulia]]>;
<![CDATA[Zahra Ananda]]>;
<![CDATA[Widya Fitri]]>;
<![CDATA[Shinny Syafitri Sagala]]>;
<![CDATA[Citra Rahmi Bahar]]>;
<![CDATA[Dea Hamiche Putri]]>;
<![CDATA[Fuat Baazir]]>;
<![CDATA[Kholid Abdullah Yasin]]>
<![CDATA[ PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 2 No. 2 (2023): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Insan Cipta Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61721/pendis.v2i2.28
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran masyarakat dalam mewujudkan generasi milenial yang good citizenship. Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode penelitian deskriptif yaitu dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap masyarakat di Desa Ladang Bambu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran dan upaya masyarakat di era milenial saat ini sangat penting untuk membimbing, mengarahkan dan menasehati mereka agar menjadi generasi milenial yang memiliki rasa toleran dan tanggung jawab terhadap sesama masyarakat di lingkungan sekitar, dapat membawa perubahan yang baik untuk lingkungan dan masyarakat juga sangat berperan penting dalam mewujudkan generasi milenial yang good citizenship karena masyarakat merupakan bagian dari lingkungan, dan sebuah faktor utama dan terbesar dalam mempengaruhi pembentukan dan perkembangan perilaku generasi milenial. Dari hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa peran dan upaya masyarakat di era milenial saat ini sangat penting untuk membimbing, mengarahkan dan menasehati mereka agar menjadi generasi milenial yang memiliki rasa toleran dan tanggung jawab terhadap sesama masyarakat di lingkungan sekitar, dapat membawa perubahan yang baik untuk lingkungan dan masyarakat juga sangat berperan penting dalam mewujudkan generasi milenial yang good citizenship karena masyarakat merupakan bagian dari lingkungan, dan lingkungan adalah sebuah faktor utama dan terbesar dalam mempengaruhi pembentukan dan perkembangan perilaku generasi milenial.]]>
<![CDATA[PENGARUH LAYANAN INFORMASI TEKNIK CINEMA THERAPY BERBASIS PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA MTS AL – WASHLIYAH ]]>
<![CDATA[Nadila]]>;
<![CDATA[Ira Suryani]]>;
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Tinta ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Al-Qolam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efikasi diri siswa MTs Al-Washliyah beberapa waktu lalu dan setelah diberikan perlakuan khusus layanan informasi berbasis pendidikan Islam dan untuk mengetahui dampak dari perlakuan khusus layanan informasi berbasis pendidikan Islam terhadap peningkatan efikasi diri siswa MTs Al-Washliyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan pretest-posttest control group design. Populasi terdiri dari 101 siswa kelas VIII di MTs Al-Washliyah. Sampel yang dipilih dengan menggunakan strategi purposive sampling adalah 31 siswa kelas VIII-C. Hasil yang diperoleh dari penyelidikan menunjukkan bahwa efikasi diri siswa kelas VIII-C MTs Al-Washliyah sebagai kelompok uji coba yang beberapa waktu lalu diberikan perlakuan khusus layanan informasi adalah 80,64% siswa kelas VIII-C MTs Al-Washliyah memiliki efikasi diri yang rendah dan 19,36% memiliki efikasi diri yang tinggi. Efikasi diri siswa kelas VIII-C MTs Al-Washliyah setelah diberikan perlakuan, khususnya layanan informasi metode cinema therapy berdasarkan instruksi Islam, terdapat 16,12% siswa kelas VIII-C MTs Al-Washliyah yang memiliki efikasi diri tinggi dan 83,88% yang memiliki efikasi diri tinggi. Terdapat dampak dari layanan informasi strategi perlakuan cinema therapy berdasarkan instruksi Islam dalam memperluas efikasi diri siswa. Hal ini ditunjukkan dengan adanya perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05, yang menyiratkan bahwa ada dampak yang perlu diperhatikan beberapa waktu setelah melakukan (pre-test) layanan informasi strategi cinema therapy berdasarkan instruksi Islam dan setelah melakukan (post-test) layanan informasi strategi cinema therapy berdasarkan instruksi Islam terhadap kecukupan efikasi diri.]]>
<![CDATA[Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Self Management Pada Siswa Kecanduan Tiktok ]]>
<![CDATA[Dinda Asmidar Tanjung]]>;
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.6985
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui aplikasi tiktok sehingga mengganggu peroses pembelajaran karna itu self management mengurangi kecanduan tiktok. Metode penelitian pendekatan kuantitatif Pre-eksperimen menggunakan teknik self management pada siswa kecanduan tiktok di SMK Swasta Muhammadiyah 3 Aek kenopan. Terdapat 10 responden yang berada pada kategori tinggi, Pengumpulan data dilakukan dengan pre-test dan post-test sebelum dan sesudah sesi konseling kelompok dengan pendekatan teknik self management. Data dianalisis dengan menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dengan SPSS. Dari hasil Posttest, tingkat kecanduan tiktok yang berada pada kategori tinggi mencapai 20% dengan jumlah 2 orang siswa, sedangkan skor yang berada pada kategori rendah mencapai 80% dengan jumlah 8 orang siswa. Hasil penelitian yang dilakukan pada uji Wilcoxon Signed Rank Test. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik self management pada siswa kecanduan tiktok dapat memiliki dampak yang signifikan dalam berbagai aspek, terutama dalam pengembangan pribadi siswa dan peningkatan kualitas pendidikan. Kata kunci: bimbingan kelompok, self management, kecanduan tiktok]]>
<![CDATA[Peran Guru BK Dalam Meningkatkan Kedisiplinan ABK Di SLBN Autis Sumatera Utara ]]>
<![CDATA[Ella Salsabila]]>;
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.6986
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran penting Guru BK bagi anak berkebutuhan khusus dalam membentuk kedisiplinan melalui pelaksanaan bimbingan dan konseling di SLBN Autis Sumatera Utara. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan Guru BK yang memiliki siswa berkebutuhan khusus, menggunakan teknik snowball sampling. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa Guru BK (Bimbingan dan Konseling) memiliki peran sangat penting dalam mengidentifikasi dan memahami masalah kedisiplinan pada anak berkebutuhan khusus (ABK). Strategi yang diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kedisiplinan siswa ABK meliputi penggunaan pendekatan audiovisual (vidio dan gambar) dan komunikasi yang jelas. Secara keseluruhan, program kedisiplinan yang diterapkan di SLBN Autis Sumatera Utara memberikan dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan kedisiplinan, kemandirian, dan keteraturan siswa ABK. Peran aktif Guru BK dan kolaborasi dengan orang tua sangat penting dalam mencapai hasil. Kata kunci: peran Guru BK, kedisiplinan ABK, SLBN autis sumatera utara]]>
<![CDATA[Urgensi Guru BK Dalam Meningkatkan Rasa Hormat Siswa Kepada Tenaga Kependidikan di SMP Negeri 3 Tanjungpura ]]>
<![CDATA[Al Ghafar, Jalaluddin Rasyid]]>;
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[LP. Ma'arif Janggan Magetan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62775/edukasia.v4i1.335
<![CDATA[Guru bimbingan konseling berperan sebagai konselor siswa yang berpartisipasi dalam membantu memahami setiap siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui urgensi guru BK dalam meningkatkan rasa hormat siswa terhadap tenaga kependidikan di SMP Negeri 3 Tanjungpura dan membantu guru BK dalam menghadapi siswa yang tidak memiliki rasa hormat kepada tenaga pendidiknya. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh bersumber dari guru BK, kepala sekolah, dan siswa dan data berupa catatan atau laporan yang telah tersusun rapi dalam arsip mengenai sikap hormat para siswa di sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian akan dipaparkan dalam penulisan singkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rasa hormat siswa di SMP Negeri 3 Tanjungpura masih terbilang tinggi terlihat dari mereka yang memberikan salam setiap berpapasan dengan tenaga kependidikan dan guru BK.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa MTS Negeri 2 Deli Serdang ]]>
<![CDATA[Khairunnisa Sulistiyaningrum]]>;
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[LP. Ma'arif Janggan Magetan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62775/edukasia.v4i2.339
<![CDATA[This study aims to explore how team leadership is implemented. works in increasing student motivation, considering the number of participants in this study reached 8 students in class VII MTs Negeri 2 Deli Serdang, North Sumatra. This type of research uses a quasi-experimental design and a non-parametric research design. The experimental model is used for the experiment technique. The results of the study proved that the experimental group based on the results of the Wilcoxon, M. (2-sided) test for the control group was found to be 0.000 <0.05 and there was a difference in the values before and after in the control group. From the results of the Wilcoxon test it is known that the M (2-sided) of the experimental group is 0.000 <0.05 which indicates a difference in the values before and after in the experimental group.]]>
<![CDATA[Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Role Playing untuk Mengurangi Perilaku Bulliying ]]>
<![CDATA[Stariah]]>;
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[LP. Ma'arif Janggan Magetan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62775/edukasia.v4i2.358
<![CDATA[The existence of bullying behavior in schools is certainly a scourge for educational units. With this research, namely applying the role playing method to class VII students at TanjungBalai 4 Public Middle School for the 2023-2024 academic year, this problem can be resolved. The research method used is a quasi-experimental research with a pretest and posttest control group design. The total population in this study was 51 students, and the research sample used a purposive sampling technique. In the t-test of the control group t count (4.869) > t table (2.064) it can be concluded that there is a significant decrease in the pre and post values of the control group. Whereas in the experimental group t count (6.466) > t table (2.064) it can be concluded that there is a significant decrease in the pre and post values of the experimental group.]]>
<![CDATA[Pandangan Islam Tentang Kelompok dalam BK ]]>
<![CDATA[Regita Amira Putri]]>;
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Vol. 4 No. 3 (2024): Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47467/tarbiatuna.v4i3.5537
<![CDATA[This study is in the form of a library research literature study, using a descriptive qualitative study method, while the approach used in this research is content analysis. The thing discussed is the Islamic view of groups in guidance and counseling.]]>
<![CDATA[PENGARUH LAYANAN INFORMASI TEKNIK CINEMA THERAPY BERBASIS PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA MTS AL – WASHLIYAH ]]>
<![CDATA[Nadila]]>;
<![CDATA[Ira Suryani]]>;
<![CDATA[Ahmad Syarqawi]]>
<![CDATA[ Jurnal Tinta Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Tinta ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Al-Qolam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35897/jurnaltinta.v6i2.1431
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efikasi diri siswa MTs Al-Washliyah beberapa waktu lalu dan setelah diberikan perlakuan khusus layanan informasi berbasis pendidikan Islam dan untuk mengetahui dampak dari perlakuan khusus layanan informasi berbasis pendidikan Islam terhadap peningkatan efikasi diri siswa MTs Al-Washliyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan pretest-posttest control group design. Populasi terdiri dari 101 siswa kelas VIII di MTs Al-Washliyah. Sampel yang dipilih dengan menggunakan strategi purposive sampling adalah 31 siswa kelas VIII-C. Hasil yang diperoleh dari penyelidikan menunjukkan bahwa efikasi diri siswa kelas VIII-C MTs Al-Washliyah sebagai kelompok uji coba yang beberapa waktu lalu diberikan perlakuan khusus layanan informasi adalah 80,64% siswa kelas VIII-C MTs Al-Washliyah memiliki efikasi diri yang rendah dan 19,36% memiliki efikasi diri yang tinggi. Efikasi diri siswa kelas VIII-C MTs Al-Washliyah setelah diberikan perlakuan, khususnya layanan informasi metode cinema therapy berdasarkan instruksi Islam, terdapat 16,12% siswa kelas VIII-C MTs Al-Washliyah yang memiliki efikasi diri tinggi dan 83,88% yang memiliki efikasi diri tinggi. Terdapat dampak dari layanan informasi strategi perlakuan cinema therapy berdasarkan instruksi Islam dalam memperluas efikasi diri siswa. Hal ini ditunjukkan dengan adanya perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05, yang menyiratkan bahwa ada dampak yang perlu diperhatikan beberapa waktu setelah melakukan (pre-test) layanan informasi strategi cinema therapy berdasarkan instruksi Islam dan setelah melakukan (post-test) layanan informasi strategi cinema therapy berdasarkan instruksi Islam terhadap kecukupan efikasi diri.]]>
