Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi INFOKUM Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Deswidya S Hutauruk
Universitas Efarina
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Problem Basic Learning Dengan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pengetahuan Metakogitif Siswa Sekolah Menengah Pertama Chintani Sihombing; Deswidya S Hutauruk; Salim Efendi
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 8, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Magister Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpb.v8i1.11127

Abstract

The research was conducted aimed at knowing the effect of the Problem Based Learning model with Mind Mapping techniques influencing critical thinking skills and metacognitive knowledge of junior high school students. The sample of this study was class IX in SMP Negeri 1 Ronggur Nihuta which was taken by random sampling with the number of students 62. The instrument of this research was a test. This research method is descriptive and data analysis techniques using the t test with a significance level α = 0.05. The results showed that the influence of the Problem Based Learning model with Mind Mapping techniques had an effect on students' critical thinking skills (tcount 90.66> t table 2.039); (2) There is the influence of the Problem Based Learning model with the Mind Mapping technique affecting the metacognitive knowledge of students (t count 40.68> t table 2.039). The results of this study imply that the level of critical thinking skills, metacognitive knowledge has an important role in improving the learning outcomes of junior high school students.
Gambaran Pemeriksaan Laju Endap Darah (LED) pada Pasien dengan Strooke Non Hemoragik Deswidya S Hutauruk; Lenni E Saragih Sitio
Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro Vol. 12 No. 01 (2022): Artikel Riset Periode April 2022
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.079 KB) | DOI: 10.47709/elektriese.v12i01.1554

Abstract

Laju endap darah (LED) merupakan metode yang mudah dan merupakan petunjuk tidak langsung terhadap deformitas eritrosit. Jika ada kondisi yang meningkatkan kadar fibrinogen atau macroglobulin lainnya akan menyebabkan eritrosit mengendap lebih cepat. Dengan melihat konsep ini kami melakukan penelitian untuk mengeksplorasi korelasi antara komponen eritrosit dengan keluaran klinis stroke iskemik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan populasi 30 responden pasien stroke non hemoragik pada pasien rawat inap di RS Horas Insani Pematangsiantar dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data dengan pengambilan darah pasien langsung. Hasil penelitian didapatkan dari 30 responden terdapat 16 laki-laki (53%) memiliki nilai laju endap darah yang meningkat >30 mm/jam dan 14 perempuan (47%) memiliki nilai laju endap darah yang meningkat >30 mm/jam. Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah semua penderita stroke mengalami kenaikan nilai laju endap darah.
Implementation of Digital Libraries as High School Welcome to the Era of Society 5.0 Josep Kristian Lubis; Deswidya S Hutauruk
INFOKUM Vol. 10 No. 5 (2022): December, Computer and Communication
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.102 KB)

Abstract

The school library is the only form of literacy implementation for students. With the development of information technology as it is today. Students cannot access knowledge outside their school by using existing digital libraries. The existence of the covid-19 pandemic has made not only students obstacle to getting direct knowledge from teachers but also teachers as teachers cannot carry out the learning process as usual, especially in a school that not even applying information technology in the field of education in their schools. SMA Negeri 1 Pangururan is one of the high schools in the capital city of Samosir Regency. With easy access in the Regency city, the school should have a capable digital library. Maintaining data for an extended period is one of the advantages obtained when implementing a digital library. The results of the study in the form of the application of a digital library with OPAC (Open Public Access Catalog using the Agile Development system development method) went well and smoothly, it was seen from the test results using black box testing, and the assessment of the application was in the "very feasible" status with a value of 81% so that the digital library is to be implemented in SMA Negeri 1 Pangururan.
Pengaruh Model Pembelajaran Number Head Together dan Think Pair Share terhadap Hasil Belajar IPA Deswidya S Hutauruk; Elsida Aritonang
Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro Vol. 14 No. 01 (2024): Artikel Riset Edisi April 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/elektriese.v14i01.4469

Abstract

Untuk menggali potensi anak agar selalu kreatif dan berkembang perlu diterapkan pembelajaran bermakna yang akan membawa siswa pada pengalaman belajar yang mengesankan. Pengalaman yang diperoleh siswa semakin berkesan apabila proses pembelajaran yang diperoleh merupakan hasil dari pemahaman dan penemuannya sendiri yaitu proses yang melibatkan siswa sepenuhnya untuk merumuskan suatu konsep. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Cinta Rakyat 4. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Cinta Rakyat 4. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampel kelompok secara acak (cluster random sampling). Hasil pengundian yang dilakukan maka terpilih 2 (dua) kelas sebagai sampel yaitu Kelas V2 (42 siswa) yang diterapkan Model Pembelajaran Number Head Together dan V1 (42 siswa) yang diterapkan dengan Model Pembelajaran Think Pair Share. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan model pembelajaran Number Head Together (NHT) lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran Think Pair Share (TPS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar IPA kelompok siswa yang diberi pembelajaran dengan Model Pembelajaran Number Head Together lebih tinggi dibandingkan hasil belajar kelompok siswa yang diberi pembelajaran dengan Model Pembelajaran Think Pair Share dengan nilai Fhitung 8,15 > FTabel 3,96. Dari penelitian ini dapat disimpulkan kelompok siswa yang diajar dengan model pembelajaran Number Head Together (NHT) memperoleh hasil belajar IPA yang lebih tinggi dibanding kelompok siswa yang diajar dengan model pembelajaran Think Pair Share (TPS).
Gambaran Perkembangan Jumlah Penderita Malaria di RSUD Kabupaten Batubara Deswidya S Hutauruk; Gloria Putri Sihombing; Ester Deslyn Ndururu; Putri Agnesia Pardede
Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro Vol. 14 No. 02 (2024): Artikel Riset Edisi Oktober 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/elektriese.v14i02.4955

Abstract

Malaria masih menjadi masalah kesehatan masyarakat sebagai salah satu penyakit lingkungan. Secara global, terdapat 249 juta kejadian malaria pada tahun 2022, dan diperkirakan 608.000 orang meninggal karena penyakit tersebut, menurut World Malaria Report 2023. Penelitian observasional deskriptif, yang mengandalkan data yang telah ada sebelumnya untuk menggambarkan peristiwa tanpa keterlibatan langsung peneliti, adalah bentuk penelitian yang digunakan.Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh data pasien malaria yang dirawat di RSUD Kabupaten Batu Bara pada periode Mei 2023 sampai dengan April 2024. Terdapat 31 sampel dalam penelitian deskriptif retrospektif ini, yang kemudian dikategorikan berdasarkan jenis kelamin, usia, dan jenis Plasmodium. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat 20 sampel berjenis kelamin laki-laki (64,52%) dan 11 sampel berjenis kelamin perempuan (35,48%). Dua belas sampel (36,7%) berdasarkan usia <20 tahun, sembilan sampel (20,0%) berdasarkan usia 20–40 tahun, dan sepuluh sampel (32,2%) berdasarkan usia >40 tahun. Spesies Plasmodium yang paling umum adalah Plasmodium vivax, yang menyerang hingga 20 individu (64,5%), dengan 7 kasus terjadi pada wanita dan 13 pada pria. Dari individu yang terinfeksi Plasmodium falciparum, 11 (35,4%) adalah wanita, dengan masing-masing empat dan tujuh individu. Spesies Plasmodium yang paling umum adalah Plasmodium vivax, yang menyerang hingga 20 individu (64,5%), dengan 7 kasus terjadi pada wanita dan 13 pada pria. Dari individu yang terinfeksi Plasmodium falciparum, 11 (35,4%) adalah wanita, dengan masing-masing empat dan tujuh individu.
Kontribusi Minat belajar dan Sikap Mandiri Siswa Terhadap Hasil Belajar Menguasai Teori Dasar Elektronika (MTDE) Siswa SMK TI Elsida Aritonang; Deswidya S Hutauruk
Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro Vol. 14 No. 02 (2024): Artikel Riset Edisi Oktober 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/elektriese.v14i02.5477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi positif minat belajar terhadap hasil belajar Teori Dasar Elektronika, kontribusi positif sikap mandiri terhadap hasil belajar Teori Dasar Elektronika, dan kontribusi positif minat belajar dan sikap mandiri terhadap hasil belajar Teori Dasar Elektronika secara bersama-sama pada siswa kelas X Semester 2 Bidang Keahlian Teknik Audio Vidio SMK TI – Swasta Yapim Medan T.A 2023/2024. Pada penelitaian ini ada 3 (tiga) data ubahan yang dikumpulkan yaitu: 1) data hasil belajar Menguasai Teori Dasar Elektronika dijaring melalui tes; 2) data minat belajar dijaring melalui angket dan; 3) data sikap mandiri melalui angket. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket dan tes objektif, dimana data minat belajar dan sikap mandiri dijaring melalui angket minat belajar dan sikap mandiri, sedangkan data hasil belajar Teori Dasar Elektronika dijaring dengan tes objektif berbentuk pilihan berganda. Uji kelinieran diperoleh FHitung 0,52 < FTabel 2,20 sehingga hubungan X1 dengan Y adalah positif dan berarti. Dari hasil analisis korelasi ganda menunjukkan bahwa  21,02%  hasil belajar Teori Dasar Elektronika dapat dijelaskan oleh Minat Belajar dan Sikap Mandiri, sedangkan sekitar 78,98% ditentukan oleh selain kedua variabel tersebut. Besar sumbangan efektif atau kontribusi minat belajar terhadap hasil belajar Teori Dasar Elektronika adalah 3,35% dan sumbangan efektif sikap mandiri terhadap hasil belajar Teori Dasar Elektronika adalah sebesar 17,67%. Terdapat kontribusi positif dan berarti dari minat belajar, sikap mandiri terhadap hasil belajar Teori Dasar Elektronika.
Penyuluhan Kesehatan Dan Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Dan Ekonomi Keluarga Di Pusat Rehabilitasi Idaman Pematangsiantar Sondang Sidabutar; Eka S R Sihombing; Nur Masdalifa; Nurvita Ramawati; Jumaidah Wardati Br Saragih; Riada Marenny Pasaribu; Deswidya S Hutauruk; Peterson Yosua Silaen; Eva Sriwiyanti; Djuli Sjafei Purba; Vitrayani Tarigan; Marintan Saragih; Sri Martina; Wico J Tarigan; Resna Napitu; Dermawan Perangin - angin; Yulita S N Girsang; Risma N Munthe; Alya Hafizah Tambunan; Dara Cahya Amelia; Nabila Imtihani Harahap; Ronta Br Manurung; Zavira Shabrina Ritonga; Lasmariana Zendrato; Rizky Stevension Sagala; Dasman Jaya Zalukhu; Dasmaika Apriani Haloho
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/6hbksj31

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Pusat Rehabilitasi Idaman Pematangsiantar dengan tujuan meningkatkan kualitas hidup dan kemandirian ekonomi peserta rehabilitasi melalui penyuluhan kesehatan serta pelatihan pembuatan pupuk organik. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan tentang pola hidup bersih dan sehat, serta pelatihan praktis mengolah limbah organik menjadi pupuk bernilai guna. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan kesehatan peserta, keterampilan dalam membuat pupuk organik, kesadaran menjaga lingkungan, serta tumbuhnya motivasi untuk memanfaatkan keterampilan tersebut sebagai peluang ekonomi. Program ini tidak hanya mendukung aspek fisik dan mental peserta, tetapi juga memberikan bekal kewirausahaan yang berpotensi meningkatkan kemandirian ekonomi setelah masa rehabilitasi. Kolaborasi lintas disiplin antara Fakultas Kesehatan Universitas Efarina dan Fakultas Ekonomi Universitas Simalungun menciptakan pendekatan holistik yang menyinergikan kesehatan, lingkungan, dan ekonomi. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan dampak positif yang berkelanjutan bagi individu maupun komunitas
Pemberdayaan Kesehatan Masyarakat Melalui Pelatihan Bertanam Organik Untuk Meningkatkan Ekonomi Keluarga Dan Penyuluhan Kesehatan Untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Di Pusat Rehabilitasi Idaman Pematangsiantar Eva Sriwiyanti; Djuli Sjafei Purba; Vitrayani Tarigan; Marintan Saragih; Sri Martina; Wico J Tarigan; Resna Napitu; Dermawan Perangin – angin; Yulita S N Girsang; Risma N Munthe; Rizky Stevension Sagala; Dasman Jaya Zalukhu; Sondang Sidabutar; Eka S R Sihombing; Nur Masdalifa; Nurvita Ramawat; Jumaidah Wardati Br Saragih; Riada Marenny Pasaribu; Deswidya S Hutauruk; Peterson Yosua Silaen; Alya Hafizah Tambunan; Dara Cahya Amelia; Nabila Imtihani Harahap; Ronta Br Manurung; Zavira Shabrina Ritonga; Lasmariana Zendrato
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/1cqaeb73

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup dan kemandirian ekonomi pasien di Pusat Rehabilitasi IDAMAN Pematangsiantar melalui penyuluhan kesehatan dan pelatihan pembuatan pupuk organik. Kegiatan dilaksanakan di Pusat Rehabilitasi IDAMAN, Jalan Rindung Tanjung Pinggir, Pematangsiantar. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan kesehatan, pelatihan pembuatan pupuk organik, praktik pemanfaatan limbah rumah tangga sebagai bahan pupuk, serta penanaman bibit sayuran organik menggunakan polibag dan wadah plastik bekas. Peserta dilibatkan secara langsung dalam proses persiapan bahan, pembuatan pupuk organik, pengolahan media tanam, penanaman, dan pemeliharaan tanaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pengetahuan mengenai pentingnya pola hidup bersih dan sehat, pemanfaatan limbah organik, serta keterampilan membuat pupuk organik dari bahan sederhana seperti cangkang telur, serabut kelapa, dan limbah ikan. Selain itu, kegiatan ini memberikan bekal keterampilan produktif bagi pasien rehabilitasi agar dapat memanfaatkan pekarangan untuk menanam sayuran organik, memenuhi kebutuhan pangan keluarga, dan berpotensi menambah pendapatan. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu proses pemulihan, meningkatkan kepercayaan diri, serta mendukung kemandirian sosial dan ekonomi pasien setelah kembali ke keluarga dan masyarakat
Health Promotion through a Digital Peer Education Platform for Teenage Pregnancy to Reduce Stunting Sri Rahma Friani; Meyana Marbun; Deswidya S Hutauruk; Elsida Aritonang
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 6 No. 02 (2026): Call for Papers Juni 2026
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v6i02.8762

Abstract

Adolescents who experience early pregnancy before the age of 18–20 years are at greater risk of giving birth to low-birth-weight babies and experience limited ability to maintain ideal nutritional care. National data shows that the prevalence of stunting in Indonesia, according to local studies, shows that children born to adolescent mothers have a risk of stunting of up to 44.4%, much higher than children of adult mothers. Peer education plays a role in the delivery of information carried out by peers who are considered more trustworthy and easier to accept. Health promotion interventions that use digital platforms are easily accessible; the digital media arena allows for the dissemination of information quickly, interestingly, and according to adolescent learning styles. The purpose of this study was to determine the influence of the Digital Peer Education Platform on adolescent pregnancy knowledge to reduce stunting. This study used a quasi-experimental design, using a pre-test-post-test control group design. Two groups were randomly selected and then given a pre-test to determine whether there were any differences between the experimental and control groups. Data analysis included paired t-tests and independent t-tests to determine differences in knowledge and attitude scores. The results of this study, based on the analysis of the Paired Sample T-Test, indicate that peer education has an effect on adolescents' knowledge levels with a p-value of 0.001 (p<0.05). Suggestions are expected for schools to implement peer education methods in future learning curricula.
Pengaruh Model Pembelajaran (Project Based Learning) terhadap Peningkatan Kompetensi Konsep Dasar Listrik dan Elektronika Siswa: The Influence of the Learning Model (Project Based Learning) on ??Improving Students' Basic Electrical and Electronic Concept Competence Elsida Aritonang; Deswidya S Hutauruk
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 6 No. 02 (2026): Call for Papers Juni 2026
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v6i02.9093

Abstract

This study aims to determine the effect of the Project-Based Learning model on improving the Basic Electrical and Electronics Concept Competence of class XI students at SMK Swasta Raksana Medan. The subjects of this study were selected using a total sampling technique, and the treatment group was selected by random sampling, namely the treatment group with the Project-Based Learning learning model (22 people) and the treatment group with the Conventional learning model (22 people). Research data were collected using the Basic Electrical and Electronics Concept Competence test and analyzed using a two-way difference test with a two-tailed t-test at a significance level of 5%. Based on the results of the study, the average Basic Electrical and Electronics Concept Competence of students taught with the Project-Based Learning learning model was 21.91, with a high tendency level, and the average Basic Electrical and Electronics Concept Competence of students taught with the Conventional learning model was 19.86, with a high tendency level. The results of the analysis requirements test show that the distribution of Basic Electrical and Electronics Concept Competence data taught with the Project Based Learning learning model is normally distributed where L Table 0.1832 > L Count 0.0824 and the Basic Electrical and Electronics Concept Competence data taught with the Conventional learning model is normally distributed where L Table 0.1832 > L Count 0.1370 and both data variances are Homogeneous because F Count 1.37 < F Table 2.08. The results of this study indicate that the Project-Based Learning model and the Conventional learning model yield significantly different outcomes in students' Basic Electrical and Electronics Concept Competence, with t Count = 2.52 > t Table = 2.02.
Co-Authors Alya Hafizah Tambunan Chintani Sihombing Dara Cahya Amelia Dasmaika Apriani Haloho Dasman Jaya Zalukhu Dermawan Perangin - angin Dermawan Perangin – angin Djuli Sjafei Purba Eka S R Sihombing Elsida Aritonang Ester Deslyn Ndururu Eva Sriwiyanti Gloria Putri Sihombing Josep Kristian Lubis Jumaidah Wardati Br Saragih Lasmariana Zendrato Lenni E Saragih Sitio Marintan Saragih Meyana Marbun Nabila Imtihani Harahap Nur Masdalifa Nurvita Ramawat Nurvita Ramawati Peterson Yosua Silaen Putri Agnesia Pardede Resna Napitu Riada Marenny Pasaribu Risma N Munthe Rizky Stevension Sagala Ronta Br Manurung Salim Efendi Sondang Sidabutar Sri Martina Sri Martina Sri Rahma Friani Vitrayani Tarigan Wico Jontarudi Tarigan Yulita S N Girsang Zavira Shabrina Ritonga