Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.318
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Jurnal Bioedukatika Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Jurnal Penelitian Kehutanan FALOAK Biology Natural Resources Journal Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi
Handziko, Rio Christy
Biology Education, Faculty Of Mathematics And Natural Science, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Mathematics

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
KEANEKARAGAMAN HERPETOFAUNA DIURNAL DI KAWASAN TAMAN NASIONAL GUNUNG MERBABU (Diversity of Diurnal Herpetofauna in Gunung Merbabu National Park) Rio Christy Handziko; Yusuf Prabowo; Muhammad Insan Fathin; Ahmad Iftachil Falach; Ridho Mahesa
Journal Penelitian Kehutanan FALOAK Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Penelitian Kehutanan Faloak
Publisher : Balai Penelitian Dan Pengembangan Teknologi Hasil Hutan Bukan Kayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20886/jpkf.2021.5.1.1-15

Abstract

AbstractThe diversity of diurnal herpetofauna has an essential role in the ecosystem and is used as an indicator of environmental quality. This study aimed to determine the diversity of herpetofauna species in the southeast slope of the Gunung Merbabu National Park (GMbNP), which is in Ampel Sub-District, Boyolali District, Central Java. The method used in this study was Visual Encounter Survey (VES) in the transect determined purposively around the river, which can become a herpetofauna habitat. Data were collected in the morning session (08.00-14.00 WIB) for six times. This research found 16 species of herpetofauna, as follows: Ahaetulla prasina, Bronchocela jubata, Chalcorana chalconota, Cyrtodactylus marmoratus, Dendrelaphis pictus, Eutropis multifasciata, Gekko gecko, Gonocephalus chamaeleontinus, Leptobrachium hasselti, Megophrys montana, Odorrana hosii, Polypedates leucomystax, Pseudocalotes tympanistriga, Ptyas korros, Python reticulatus, dan Trimeresurus albolabris. The calculation of the level of diversity with the Shannon-Weiner Index showed a value of 2.772 which can be interpreted to have a moderate level of diversity. It implies that the environmental condition of GMbNP is good enough to support herpetofauna species sustainability.AbstrakKeanekaragaman herpetofauna mempunyai peranan dalam ekosistem dan digunakan sebagai salah satu parameter kualitas lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman spesies herpetofauna di lereng tenggara kawasan Taman Nasional Gunung Merbabu (TNGMb), yang secara administratif termasuk Kecamatan Ampel, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Visual Encounter Survey (VES) pada transek yang ditentukan secara purposive di sekitar sungai dan berpotensi menjadi habitat herpetofauna. Pengambilan data dilakukan pada siang hari (pukul 08.00-14.00 WIB) sebanyak enam kali. Hasil penelitian didapatkan 16 spesies herpetofauna, yaitu: Ahaetulla prasina, Bronchocela jubata, Chalcorana chalconota, Cyrtodactylus marmoratus, Dendrelaphis pictus, Eutropis multifasciata, Gekko gecko, Gonocephalus chamaeleontinus, Leptobrachium hasselti, Megophrys montana, Odorrana hosii, Polypedates leucomystax, Pseudocalotes tympanistriga, Ptyas korros, Python reticulatus, dan Trimeresurus albolabris. Hasil analisis keanekaragaman indeks keanekaragaman Shannon-Weiner menunjukkan nilai 2,772 yang dapat ditafsirkan memiliki tingkat keanekaragaman sedang. Hal ini mengimplikasikan bahwa kondisi lingkungan TNGMb masih cukup baik dalam mendukung kelestarian herpetofauna.
The impacts of instructional media on the concept mastery of Merapi ecosystem succession Rio Christy Handziko; I Gusti Putu Suryadarma
JURNAL BIOEDUKATIKA Vol 9, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/bioedukatika.v9i3.20790

Abstract

This research is focused on the use of different instructional media in learning activities. The aims of this research were to determine the impacts of different instructional media on students learning achievements, to investigate the values of significant difference among the used instructional media, and to investigate the equity distribution of learning outcomes in each class, with experimental research class design. The data collected from class with photographs and with videos as the instructional media, each class consists of 30 students. Then, the data were compared with three classes that used real objects as the instructional media. These classes consist of 29, 39, and 46 students. The research instruments to measure students learning achievements were tested for their validity and reliability with Quest Program. Normality test was carried out using Shapiro-Wilk, and homogeneity test used ANOVA. Then the analysis data of learning outcomes was administered using Kruskal-Wallis. The results show that the three classes which used real objects lead to better learning outcomes and smaller standard deviation value which shows the evenness of students learning achievements. Therefore, real objects have positive effects on student learning achievements in the ecosystem succession learning materials. The implication of this research is biology learning outcomes will be better if you use biology objects directly.
A narrative inquiry of socio-scientific issues-based e-learning development in biology to promote student health literacy Agung Wijaya Subiantoro; Rio C. Handziko; Yuni Wibowo
Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 14 No 1 (2021): Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/biosferjpb.20373

Abstract

Study on e-learning implementation has been growing as a great interest particularly in biology education research and practice. Whilst a number of research has shown various modes of e-learning, however, there is still a lack of understanding on how e-learning can be applied for health literacy orientation in biology instruction. This research aimed to develop a conceptual framework of SSI-based e-learning in biology to promote student health literacy. This research was conducted in narrative inquiry design. Nine people including five biology teachers, two experts in health education and two science teachers who are practitioners in e-learning implementation were voluntarily participated in this research. Data of this research are experiences, knowledge, or perspectives that were expressed by participants and were collected through semi-structured interviews. Thematic analysis approach was employed to analyse the data in three stages with trustworthiness and authenticity were applied for quality standard. Research findings show that there are three main aspects that need to be considered in developing an intended framework. These are: 1) e-learning platform could be used, 2) SSI-based learning pathways arranged in e-learning mode, and 3) additional e-learning elements need to be provided. Hence, these three aspects play essential roles in underpinning the framework of SSI-based e-learning in biology to promote student health literacy.
Pengembangan LKPD mobile learning guided discovery untuk meningkatkan penguasaan kompetensi dasar ekosistem Kurikulum 2013 Asri Puspitasari; Rio Christy Handziko
Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Vol 4, No 1: April 2018
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (779.042 KB) | DOI: 10.21831/jipi.v4i1.17003

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) mengembangkan produk aplikasi LKPD Mobile Learning berbasis Guided Discovery yang layak sebagai bahan ajar dan (2) mengetahui keefektifan penggunaannya terhadap peningkatan penguasaan kompetensi dasar (KD) peserta didik pada pokok bahasan ekosistem dalam kurikulum 2013. Penelitian pengembangan ini  merupakan Design and Development Research (D D R) menurut Ellis dan Levy. Subjek coba penelitian sebanyak 126 peserta didik kelas X dari SMA N 1 Sentolo dan SMA N 1 Temon Kabupaten Kulon Progo. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen validasi ahli, instrumen tes pengukuran kompetensi pengetahuan, dan lembar observasi penguasaan kompetensi keterampilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) aplikasi LKPD Mobile Learning berbasis Guided Discovery pada pokok bahasan Ekosistem ditinjau dari penilaian pada aspek kelayakan materi, tampilan, bahasa, dan kehandalan termasuk dalam kategori baik, dan (2) penerapan LKPD Mobile Learning berbasis Guided Discovery pada pokok bahasan Ekosistem dalam proses pembelajaran secara signifikan mampu meningkatkan penguasaan kompetensi dasar peserta didik. Developing guided discovery mobile learning worksheet to improve student’s mastery of basic competence in Curriculum 2013 AbstractThe aims of this research were (1) to produce Guided Discovery mobile learning worksheet on Ecosystem subject matter, (2) to know the effectiveness on student’s Mastery of Basic Competence in Curriculum 2013. This research is Design and Development Research (D D R) according to Ellis and Levy. Product as the result of this development research was tested to subject of this research, 126 ten grade students of SMA N 1 Sentolo and SMA N 1 Temon, Kulon Progo. Data were collected through validation instrument set, basic competence instrument test, and observation sheet to assest process skill competence. The result of this recearch showed that (1) Guided Discovery mobile learning worksheet on Ecosystem subject matter was appropriate for students based on the contain, interface, language, and reliability and got good catergory rating, and (2) was effective and significant to improve student’s mastery of Basic Competence in Curriculum 2013.
Penumbuhan Kesadaran Membuang Sampah Pada Tempatnya Di Madrasah Ibtidaniyah Wahid Hasyim Nologaten Yogyakarta (The Participation Of Student’s In Order To Increase Awareness Of Disposing Of Garbage In Place At Madrasah Ibtidaniyah Wahid Hasyim Nologaten) Saraswati Saraswati; Soleh Saputra; Ana Maulidya; Rio Christy Handziko
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v8i1.25261

Abstract

AbstrakSampah menjadi permasalahan lingkungan saat ini. Jumlahnya yang sangat banyak, terutama sampah anorganik yang tidak dapat diuraikan khususnya botol plastik bekas ditambah dengan kurangnya kesadaran masyarakat akan cara mengelola sampah yang baik ataupun pemanfaatan sampah yang baik menjadi salah satu permasalahan dan jika dibiarkan dapat merusak lingkungan. Tujuan dari kegiatan ini adalah menumbuhkan kesadaran kepada masyarakat dengan pelibatan aktif dalam pemanfaatan botol plastik bekas, pemberian sosialisasi mengenai sampah organic dan anorganik dan pelatihan kepada kelompok masyarakat sasaran, terutama anak-anak sekolah pada tingkat SD/MI dalam pengelolaan sampah dan sadar lingkungan sehingga sampah-sampah khususnya anorganik yang ada bisa dimanfaatkan agar lebih bernilai guna. Kegiatan dilakukan sejak April-Mei 2019. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah sosialisasi dan partisipasi aktif dari siswa. Hasil yang diperoleh dari kegiatan yang telah dilakukan menunjukkan bahwa diperoleh kesadaran siswa akan pentingnya menjaga lingkungan, siswa telah mengetahui cara pemilahan sampah, dan mengetahui cara mengelola sampah-sampah yang ada, khususnya sampah anorganik.Kata kunci : Sampah Botol Plastik, Kesadaran Siswa, Daur Ulang.Abstract            Garbage is becoming a current environmental problem. The huge amount, especially inorganic waste that cannot be deciphered, especially used plastic bottles, coupled with a lack of public awareness on how to manage good waste or the use of waste which is good is one of the problems and if left unchecked it can damage the environment. The aim of this activity is to raise awareness of the community by active involvement in the use of used plastic bottles, giving information on organic and inorganic waste and training to target community groups, especially school children at elementary or MI level in waste management and environmentally conscious so that waste - especially inorganic waste that can be used to make it more valuable. Activities are carried out from April to May 2019. The method used in this activity is socialization and active participation of students. The results obtained from the activities that have been carried out show that students' awareness of the importance of protecting the environment is obtained, students have known how to sort waste, and know how to manage existing waste, especially inorganic waste.Key words : Plastic Bottle Waste, Student Awareness, Recycling.
AKTIVITAS MAKAN LARVA Spodoptera frugiperda PADA TANAMAN JAGUNG (Zea mays) DI DESA PANJANGREJO KECAMATAN PUNDONG KABUPATEN BANTUL Rio Christy Handziko; Kuntum Febriyantiningrum; Dikdyo Gumilang; Ika Setyaningrum; Fitrah Duinda Ramadhani; Zahro Fithri Akhsani
Binar – Biology Natural Resources Journal Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : Prodi Biologi Universitas PGRI Ronggolawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/binar.v3i1.1057

Abstract

Dalam proses budidaya jagung, seringkali muncul masalah yang disebabkan oleh serangan hama dan penyakit. Salah satu hama yang sering menyerang tanaman jagung adalah Spodoptera frugiperda (J. E. Smith) (Lepidoptera: Noctuidae). Tanaman yang terserang hama ini akan mengalami kerusakan yang biasanya ditandai dengan bekas gerekan larva, yaitu terdapat serbuk kasar menyerupai serbuk gergaji pada permukaan atas daun, atau di sekitar pucuk tanaman jagung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku dan waktu makan dari larva S. frugiperda sehingga dapat digunakan sebagai dasar penanganan untuk mengatasi perkembangbiakan dan persebaran S. frugiperda. Penelitian dilakukan di Desa Panjangrejo, Kecamatan Pundong, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta pada bulan November 2023 menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode scan sampling. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa aktivitas makan larva S. frugiperda diawali dengan bergerak menuju tepi daun bagian ujung, memakan daun, diam, dan membuang feses. Waktu aktivitas makan dari larva S. frugiperda yang paling tinggi terlihat pada pukul 18.00-21.00 WIB dan pukul 04.00-06.00 WIB.
IDENTIFIKASI PERILAKU MAKAN ARGIOPE APPENSA PADA PEKARANGAN RUMAH DI SLEMAN, YOGYAKARTA Husni Wulandari; Ajeng Novi Ramadhani; Berlian Maulida Faizati; Laila Rahmawati; M Ikhsan Al Ghazi; Rio Christy Handziko; Kuntum Febriyantiningrum
Binar – Biology Natural Resources Journal Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : Prodi Biologi Universitas PGRI Ronggolawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/binar.v3i1.1089

Abstract

Argiope appensa adalah spesies laba-laba yang tergolong famili Araneidae. Spesies ini juga merupakan bagian dari genus Argiope dan ordo Araneae. Argiope appensa disebut juga laba-laba kebun yang dianggap sangat bermanfaat, karena ia memakan banyak hama umum, seperti lebah, ngengat, kumbang, tawon, dan serangga terbang lainnya yang terperangkap di jaringnya. Informasi terkait perilaku makan Argiope appensa masih belum banyak diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari perilaku makan laba-laba jenis Argiope appensa di habitatnya yang berlokasi di pekarangan rumah dan dilakukan dengan metode Ad libitum dan instantaneous sampling. Waktu pengamatan dilakukan di pagi hari pukul 06.00-08.00 WIB dan siang-sore hari pukul 14.00-16.00. Perilaku makan laba-laba yang meliputi wrapping, rotational swathing, menggigit, memindahkan mangsa diamati berdasarkan kurun waktu tersebut.
PERILAKU TAWON KERTAS (Polistes tenebricosus) DALAM PEMBUATAN SARANG Rio Christy Handziko; Kuntum Febriyantiningrum; Sifa'ul Janah; Wihekan Paramitha; Ajeng Kusuma Melati Marsana Putri; Charisma Shura
Binar – Biology Natural Resources Journal Vol 3 No 1 (2024)
Publisher : Prodi Biologi Universitas PGRI Ronggolawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/binar.v3i2.1337

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami perilaku membuat sarang pada Polistes tenebricosus. Pengamatan dilakukan selama dua bulan dengan frekuensi satu kali seminggu, setiap sesi pengamatan berlangsung selama tiga jam di siang hari. Metode penelitian melibatkan penghilangan sarang tawon sebagai stimulus, yang kemudian diamati untuk mengetahui respons tawon dalam membangun kembali sarang. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa Polistes tenebricosus cenderung kembali ke lokasi sarang lama setelah dihapus dan memulai proses pembangunan sarang kembali. Hasil pengamatan juga memberikan wawasan tentang waktu aktif tawon dalam membuat sarang, cara-cara yang mereka gunakan dalam proses pembuatan sarang, dan bahan-bahan yang mereka pilih. Temuan ini dapat memberikan pemahaman lebih lanjut tentang strategi dan preferensi yang mendasari perilaku pembuatan sarang pada Polistes tenebricosus. Metode pengambilan sampel melibatkan observasi langsung selama waktu yang telah ditentukan, dengan fokus pada tindakan pembuatan sarang setelah penghilangan sarang. Data yang terkumpul dianalisis untuk mengidentifikasi pola dan tren dalam perilaku tawon. Penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pemahaman lebih lanjut tentang ekologi dan perilaku sosial dari Polistes tenebricosus serta memberikan dasar untuk penelitian lebih lanjut terkait perilaku pembuatan sarang pada serangga ini.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN EVOLUSI DENGAN PENDEKATAN DEDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA Ahmad Sulchan Hidayat; Rio Christy Handziko; Nanik Rahayu
Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 2 (2024): DIDAKTIKA BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/didaktikabiologi.v8i2.156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media audiovisual yang dikembangkan oleh peneliti, dan untuk mengetahui keefektifan media yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan literasi sains untuk siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah R&D, dengan 4D sebagai model pengembangan produknya. Sebuah video sebagai media pembelajaran audiovisual adalah sebagai produk akhir dari penelitian ini. Proses pengambilan uji validitas produk dilakukan oleh para ahli dan praktisi. Ahli materi, ahli media dan praktisi di sekolah dengan menggunakan angket. Pada penelitian ini, media audiovisual merupakan variabel bebas dengan variabel terikatnya adalah kompetensi literasi sains siswa SMA yang dianalisis melalui pretest-posttest. Siswa di SMA Negeri 3 Yogyakarta sebagai populasi penelitian ini dan sampel diambil dengan memilih dua kelas yaitu kelas XI-3 sebagai kelas uji kontrol dan kelas XI-4 sebagai kelas uji eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengolah data uji keefektifan media yang dikembangkan adalah Uji Mann-Whitney, Uji Wilcoxon, Uji Effect Size, dan Uji N-Gain. Media audiovisual yang dikembangkan dalam penelitian ini terbukti layak untuk digunakan dalam pembelajaran di sekolah setelah divalidasi oleh validator dan praktisi. Media yang dikembangkan juga terbukti “efektif” dalam meningkatkan kemampuan literasi sains siswa dengan hasil pengukuran keefektifan media sebesar 86% pada kelas uji eksperimen dan 61% pada kelas uji kontrol.
Co-Authors Agung Wijaya Subiantoro Ahmad Iftachil Falach Ahmad Sulchan Hidayat Ajeng Kusuma Melati Marsana Putri Ajeng Novi Ramadhani Ana Maulidya Asri Puspitasari Berlian Maulida Faizati Charisma Shura Dikdyo Gumilang Fitrah Duinda Ramadhani Husni Wulandari I Gusti Putu Suryadarma Ika Setyaningrum Kuntum Febriyantiningrum Laila Rahmawati M Ikhsan Al Ghazi Muhammad Insan Fathin Nanik Rahayu Ridho Mahesa Saraswati Saraswati Sifa'ul Janah Soleh Saputra Wihekan Paramitha Yuni Wibowo Yusuf Prabowo Zahro Fithri Akhsani