Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Ta`lim EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal 'Aisyiyah Medika ALAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Indonesian Journal of Education Research (IJoER)
Ida Rianti
Fakultas Tarbiyah IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Religion Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Landasan Pendidikan Nasional Rianti, Ida
At-Ta`lim Vol 3 (2012)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (44.93 KB)

Abstract

Manusia membutuhkan pendidikan untuk menjalani kehidupannya. Pendidikan memberi bekal manusia untuk menjalani kehidupan menjadikan dewasa dengan dapat menentukan hal yang baik dan benar, dan menjalani tugas untuk belajar sepanjang hayat. Tujuan pendidikan tersebut untuk mengarah pada menjadikan manusia lebih baik. Pendidikan berproses berdasarkan landasan yang memiliki peran penting dalam pencapaian tujuan tersebut.
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Beyond Center and Circle Time Terhadap Keterampilan Sosial Anak Yani, Ismi Winda; Yusria; Rianti, ida
ALAYYA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2023): (Februari 2023)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/alayya.v3i1.528

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan Beyond Centre And Circle Time terhadap keterampilan anak. Fokus penelitian ini adalah pada penerapan pendekatan pembelajaran Beyond Centre And Circle Time terhadap keterampilan sosial anak. Penelitian ini dilakukan di Taman Kanak-Kanak Islam Diniyyah Kota Jambi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahap teknik analisi data meliputi reduksi data, penyanjian data dan verifikasi data, sedangkan pengecekan tererpercayaan data dilakukan dengan perpanjangan keikut sertaan, ketelitian pengamatan, trigulasi datadan melakukan konsultasi ke pembimbing. Hasil penelitian pertama nemunjukan bahwa pendekatan Beyond Centre And Circle Time terhadap dapat menimbulkan keterampilan sosial anak diantaranya anak memiliki banyak teman, anak bisa berinteraksi dengan baik, anak dapat berkomunkasi dengan baik, kemandirian dan rasa percaya diri yang baik. Kedua, pembentukan keterampilan sosial melalaui pendekatan beyond centre and circle time dimulai dengan perencanaan, pelaksanaan dan penilaian yang sudah ditentukan standar capaian perkembangan dengan berpedoman berdasarkan kompetensi dasar pada kurikulum 2013. Ketiga, kendala yang dialami oleh guru adalah terdapat beberapa guru yang belum memahami secara utuh pendekatan Beyond Centre And Circle Time, guru juga kesulitan dalam memilih kegiatan maian dan pembuat APE.
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PENGGUNAAN KB SUNTIK Handayani, Sri; Rianti, Ida
Jurnal 'Aisyiyah Medika Vol 6, No 2: Agustus 2021 Jurnal 'Aisyiyah Medika
Publisher : stikes 'aisyiyah palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36729/jam.v6i2.1053

Abstract

Latar belakang: Keluarga berencana merupakan suatu usaha yang mengatur banyaknya kehamilan, kontrasepsi hormonal jenis suntikan di Indonesia semakin banyak dipakai karena kerjanya yang efektif, pemakaian yang praktis. Namun, alat kontrasepsi suntikan memiliki berberapa efek samping. Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor–faktor yang berhubungan dengan penggunaan KB suntik. Metode: Metode desain penelitian ini survei analitik dengan pendekatan retrospektif, Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu akseptor KB di Bidan Praktik Mandiri Shinta dari survei  analitik di dapat data ibu Sebanyak 206 Responden yang menjadi Akseptor KB Data yang digunakan adalah data Skunder , Sampel dalam penelitian ini sebanyak 179 responden dengan simple randem Sampling. Analisis data penelitian ini Menggunakan Analisis Univariat dan Bivariat Analisa data menggunakan uji statistik chi-square. Hasil: Hasil penelitian di dapatkan hasil uji statistik chi-square didapatkan nilai p value, Umur (nilai p value =1,000), Paritas (nilai p value =0,993), Pendidikan (nilai p value = 1,000), Pekerjaan (nilai p value =1,000). Jadi semua variabel independen memiliki nilai p value > α 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara Umur, Paritas, Pendidikan, dan Pekerjaan dengan penggunaan kb suntik, hal ini dikarenakan kurang nya jumlah sampel dan keterbatasan waktu penelitian. Saran: Diharapkan agar KB suntik diberikan secara bergantian dengan KB non-hormonal sehingga kandungan hormone dalam tubuh dapat seimbang.Kata kunci: KB Suntik, Umur, Paritas, Pendidikan, Pekerjaan 
Literature Review: The Influence of Lecturer Competence on Effective Learning Rianti, Ida; Salsabilah, Wanada Siti
Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Vol. 5 No. 6 (2024): December
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/ijoer.v5i6.1190

Abstract

Purpose of the study: This study aims to review the influence of lecturer competence on the effectiveness of learning in higher education using a systematic literature review approach. Methodology: The methods used include a review of 10 recent articles that discuss aspects of lecturer competence, namely pedagogical, professional, social, technology adaptation, and inclusivity. Main Findings: The results of the analysis show that the pedagogical and professional competence of lecturers play a major role in supporting material understanding and student engagement. In addition, technological adaptation and inclusivity competencies are becoming increasingly important in the digital era and in dealing with diversity in the classroom. Lecturers' social competence was also found to support the creation of conducive interactions, which have a positive impact on learning effectiveness. Novelty/Originality of this study: The novelty of this study is a more comprehensive approach in reviewing the multifaceted role of lecturer competence, including aspects of technology and inclusivity, which have not been widely discussed in previous studies.
Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Sarana dan Prasarana Pendidikan Azom, Ismul; Muslih; Rianti, Ida
El-Idare Vol 10 No 2 (2024): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v10i2.25108

Abstract

Adequate facilities and infrastructure are crucial factors in supporting an effective teaching and learning process; however, at MTs Nurul Huda, there are still several challenges, such as limited funding and inadequate facilities. This study aims to analyze the role of the principal in managing facilities and infrastructure at Madrasah Tsanawiyah Swasta Nurul Huda Muaro Jambi. The research method used is qualitative descriptive, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The obtained data are analyzed descriptively to provide an overview of the management practices of facilities and infrastructure at MTs Nurul Huda. The results show that the principal plays a central role in planning facility needs by involving teachers and the school committee to create a collaborative atmosphere. Additionally, the principal is directly involved in the procurement of facilities and ensures the quality and suitability of the facilities with the curriculum. Proactive maintenance and regular supervision are carried out to maintain the condition of the facilities, while encouraging active participation from the entire school community in maintaining them. Although challenges such as budget limitations and lack of participation from all parties exist, the principal strives to create a conducive learning environment. This study concludes that effective and collaborative leadership by the principal significantly impacts the improvement of education quality and the management of facilities and infrastructure at the madrasah. These findings can serve as a reference for other madrasahs in efforts to enhance the sustainable management of educational facilities.
Peningkatan Kreativitas Guru Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Pembiayaan Program Desa Maju Inhil Jaya (DMIJ) Plus Terintegrasi Mardianah; Yusria; Rianti, Ida; Najamuddin
Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/jipm.v5i2.1216

Abstract

Creativity is one of the competencies that a teacher needs to have. This research aims at investigating how important a government program in Indragiri Hilir Regency in supporting the creativity of PAUD teachers through the Allocation of Village Funds (ADD) in the Integrated plus of DMIJ program. The method used is qualitative research through interviews, documentation and direct observation. Thus, the author can conclude that the existence of this program is very helpful in developing, especially the management of PAUD in Faturrahman PAUD Village and Al Walid PAUD Village. Tanah Merah, Kab. Indragiri Hilir and has synergy that improves access to services, teacher competency and increased community participation in the Village PAUD Development program. The use of PAUD pilot funds for the Integrated DMIJ Plus Program can be said to be successful in increasing access, quality and competency of Faturrahman PAUD and Al Walid PAUD teachers with several factors that encourage PAUD teacher creativity through village fund financing through the integrated DMIJ PLUS program, namely as follows: Funding support, mentoring, learning facilities and infrastructure.
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PENGGUNAAN KB SUNTIK Handayani, Sri; Rianti, Ida
Jurnal 'Aisyiyah Medika Vol 6, No 2: Agustus 2021 Jurnal 'Aisyiyah Medika
Publisher : stikes 'aisyiyah palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36729/jam.v6i2.667

Abstract

Latar belakang: Keluarga berencana merupakan suatu usaha yang mengatur banyaknya kehamilan, kontrasepsi hormonal jenis suntikan di Indonesia semakin banyak dipakai karena kerjanya yang efektif, pemakaian yang praktis. Namun, alat kontrasepsi suntikan memiliki berberapa efek samping. Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor–faktor yang berhubungan dengan penggunaan KB suntik. Metode: Metode desain penelitian ini survei analitik dengan pendekatan retrospektif, Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu akseptor KB di Bidan Praktik Mandiri Shinta dari survei  analitik di dapat data ibu Sebanyak 206 Responden yang menjadi Akseptor KB Data yang digunakan adalah data Skunder , Sampel dalam penelitian ini sebanyak 179 responden dengan simple randem Sampling. Analisis data penelitian ini Menggunakan Analisis Univariat dan Bivariat Analisa data menggunakan uji statistik chi-square. Hasil: Hasil penelitian di dapatkan hasil uji statistik chi-square didapatkan nilai p value, Umur (nilai p value =1,000), Paritas (nilai p value =0,993), Pendidikan (nilai p value = 1,000), Pekerjaan (nilai p value =1,000). Jadi semua variabel independen memiliki nilai p value > α 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara Umur, Paritas, Pendidikan, dan Pekerjaan dengan penggunaan kb suntik, hal ini dikarenakan kurang nya jumlah sampel dan keterbatasan waktu penelitian. Saran: Diharapkan agar KB suntik diberikan secara bergantian dengan KB non-hormonal sehingga kandungan hormone dalam tubuh dapat seimbang.Kata kunci: KB Suntik, Umur, Paritas, Pendidikan, Pekerjaan
Co-Authors Azom, Ismul Handayani, Sri Mardianah Muslih Salsabilah, Wanada Siti Yani, Ismi Winda Yusria