M. Luqmanul Hakim Habibie
Institut Teknologi Sumatera, South Lampung, Lampung, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kecerdasan Spritual dan Emosional dalam Pendidikan Tahfizd Al-Qur’an Nor Rochmatul Wachidah; M. Luqmanul Hakim Habibie
Qiro'ah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 11 No 2 (2021): Qiro'ah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In Tahfiz Al-Qur’an education, education should have a very complex concept and require a variety of approaches, techniques and the required intelligence. Through a theoretical approach with a qualitative descriptive analytical method with the concept of library research. The author tries to examine books, journals, to get information related to the issues discussed, especially to describe the theoretical studies that have been determined.The result is that the memorizers of AlAl-Qur’an who have practiced Akhlaqul Karimah are aware that they are able to face all kinds of problems that exist very easily. This is because the level of spiritual and emotional intelligence has exceeded the standard of ordinary humans (non-memorizers of Al-Qur’an). This is one part of the miracle of the Qur'an that the long process of memorizing Al-Al-Qur’an is able to make the memorizer have intelligence and a strong memory if in the science of hadith it is referred to as dha> bit and tsiqah. In the end, spiritual and emotional intelligence in the education of Tahfiz al-AlQur’an is a unity that needs each other and is very closely related, and even has a high significance.
MODERASI BERAGAMA DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA M. Luqmanul Hakim Habibie; Muhammad Syakir Al Kautsar; Nor Rochmatul Wachidah; Anggoro Sugeng
MODERATIO: Jurnal Moderasi Beragama Vol 1 No 1 (2021): MODERASI BERAGAMA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat of Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al-Quran adalah kitab suci umat Islam yang isinya sangat relevan untuk semua zaman dan tempat (mashalih li kulli zamanin wa makanin), salah satu konsepsi al-Quran yang menarik ialah tentang Moderasi beragama. Moderasi beragama ialah suatu teori yang berisikan tentang gagasan berlaku moderat, adil dan tengah-tengah dalam setiap aspek kehidupan didunia ini. Baik berlaku Moderat dalam Aqidah, Ibadah, Muamalah/akhlaq, maupun moderat dalam Tasyri' (Pembentukan Syariat). Sedangkan istilah Moderasi beragama selalu digambarkan dalam al-Quran dalam satu himpunan besar berbagai tipe karakter antara lain karakter Kejujuran, keterbukaan pola pikir, cinta kasih, dan karakter luwes, yang saling terintegrasi satu sama lain, holistic dan universal, semuanya tidak dapat dipisahkan, saling menguatkan dan memberi manfaat. Moderasi Beragama juga dipentingkan dalam pendidikan Islam di Indonesia terutama pada aspek teknik pembelajaran dan isi materi yang meliputi materi Al-Quran hadist, Fiqih Ibadah, Aqidah Akhlaq, Syariah (hukum islam) dan Tarikh islam (sejarah islam). Semua materi pendidikan islam diatas disajikan dengan cara dan teknik yang menjunjung tinggi nilai dan prinsip-prinsip moderasi beragama sehingga menumbuhkan karakter dan pribadi yang memiliki keluwesan, cinta kasih, pluralis, kepedulian dan mampu berlaku adil dan tengah-tengah dalam menghadapi setiap masalah yang datang dan semakin banyak generasi pluralitas yang menjunjung tinggi asas persamaan dan saling menghargai asas perbedaan, semakin muncul generasi yang cinta keberagaman dalam keberagamaan sehingga Indonesia menjadi Negara yang Baldatun Thoyyibatun Wa Rabbun Ghafur.