Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PELAKSANAAN KEPUTUSAN PESAMUHAN AGUNG III MAJELIS UTAMA DESA PAKRAMAN (MUDP) TERKAIT KEDUDUKAN PEREMPUAN HINDU BALI SEBAGAI AHLI WARIS (Studi di Desa Pakraman Batubulan Kangin, Kecamatan Sukawati, Kabupaten Gianyar, Bali) NI KETUT NOVITA SARI
Kumpulan Jurnal Mahasiswa Fakultas Hukum Sarjana Ilmu Hukum, Februari 2015
Publisher : Kumpulan Jurnal Mahasiswa Fakultas Hukum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (391.997 KB)

Abstract

Keputusan Pesamuhan Agung III Majelis Utama Desa Pakraman (MUDP) merupakan keputusan yang dibuat oleh lembaga yang terdiri dari bendesa adat seluruh Provinsi Bali. Adapun permasalahan yang diangkat dalam penulisan ini adalah (a) Bagaimana Pelaksanaan Keputusan Pesamuhan Agung III Majelis Utama Desa Pakraman (MUDP) terkait Kedudukan Perempuan Hindu Bali Sebagai Ahli Waris; (b) Apa hambatan dan upaya yang dihadapi dalam pelaksanaan Keputusan Pesamuhan Agung III Majelis Utama Desa Pakraman (MUDP) terkait Kedudukan perempuan Hindu sebagai ahli waris;Jenis penelitian hukum yang dilakukan adalah penelitian yuridis empiris, menggunakan pendekatan Sosiologis Yuridis, Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan Keputusan Pesamuhan Agung III MUDP ini kurang efektif, karena masyarakat masih kukuh menggunakan awig-awig.Faktor yang menghambat pelaksanaan Keputusan Pesamuhan Agung III MUDP yaitu hambatan yang terkait subtansi, struktur, dan kultur hukum. hambatan yang terkait substansi bahwa keputusan pesamuhan agung masih bersifat pasif dan kurang bersifat aplikatif, Hambatan terkait struktur masih ada pro dan kontra dalam MUDP dan hambatan terkait kultur hukum ada pada budaya, dimana sistem Patrilineal, terikat kesatuan kebudayaan Bali dengan kesatuan Agama Hindu yang tidak lepas dengan Hukum Adat Bali.Upaya mengatasi hambatan perlu Penyebarluasan hasil keputusan secara Sistematis, Terstruktur dan Massif, dan membuka diri, dan merubah pola pikir masyarakat.Kata kunci : Pesamuhan Agung, Perempuan Hindu dan ahli waris.
Transforming Language Learning and Reading Engagement with Metacognitive-Based Trilingual Smartcards Sari, Ni Ketut Novita; Bayu, Gede Wira
Journal of Education Technology Vol. 8 No. 3 (2024): August
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v8i3.90654

Abstract

This study started from the problem of low language skills and reading engagement of elementary school students. This study aims to test the effectiveness of developing e-booklet-based trilingual smartcards media in metacognitive learning to improve students' language skills and reading engagement. This study uses the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) model as a systematic approach. Data were collected through interviews with teachers and questionnaires to students, while the validity, practicality, and effectiveness of the media were analyzed through statistical tests. The results showed that e-booklet-based trilingual smartcards media has a high level of validity based on expert evaluations of material, media, and instructional design. In addition, student responses showed that this media is very practical to use in learning. Effectiveness testing with statistical analysis showed a significant increase in students' language skills and reading engagement with a significance value of p <0.001 (criterion Sig. <0.05). These results indicate that the developed media can be an innovative alternative in improving the quality of language learning. The implications of this study indicate that the integration of e-booklet-based trilingual smartcards in metacognitive learning can optimize students' literacy strategies and increase their engagement in reading activities.
Membangun Generasi Digital Bijak dan Berbudaya: Intergrasi Kearifan Lokal Bali dalam Pembelajaran Literasi Digital di SDN 5 Sudaji Sari, Ni Ketut Novita; Saras Dewi, Ni Kadek Viosy; Maharani, Ni Luh Gede Putri; Puspita Sari, Ni Kadek Gina; Anggita, Desak Ayu Made Dian; Werang, Basilius Redan
Contemporary Journal of Applied Sciences Vol. 2 No. 3 (2024): March 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/cjas.v2i3.9717

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kekhawatiran terhadap kurangnya pemahaman siswa tentang budaya lokal di era digital serta kebutuhan untuk meningkatkan literasi digital yang bijak dan berbudaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi integrasi kearifan lokal Bali dalam pembelajaran literasi digital dan dampaknya terhadap pembentukan generasi digital yang bijak dan berbudaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian melibatkan siswa, guru, dan kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran literasi digital tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tentang budaya Bali dan kemampuan literasi digital, tetapi juga meningkatkan partisipasi belajar siswa. Implikasinya, integrasi ini berpotensi memberikan dampak positif bagi komunitas sekolah secara keseluruhan dan dapat menjadi model untuk pengembangan pendidikan literasi digital yang kontekstual dan berbudaya