Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Nur Hidayah
Universitas Sebelas Maret
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The impact of quality of work life (QWL) and work motivation on the organizational citizenship behavior (OCB) with job satisfaction as a mediating variables Nur Hidayah; Hidajat Hendarsjah
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 7, No 3 (2021): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020211247

Abstract

This study aims to determine the impacts of Quality of World Life (QWL), Work Motivation (WM) on Organizational Citizenship Behavior (OCB) mediated by Job Satisfaction (JS). Here, information and data are obtained from 171 responses from PT. Regar sport Industri Indonesia employees collected using online questionnaires. The data were analyzed via factor analysis with SPSS supports. From the analysis, the results describe that there is a direct effect of QWL and WM on OCB. Furthermore, there is an indirect influence of QWL and WM on OCB mediated by JS. Interestingly, the mediation variable is incapable to directly affect the OCB.  Therefore, this study demonstrates the importance of QWL and motivation so that Job Satisfaction is fulfilled and finally the formation of OCB employees is established. 
Peningkatan Kemampuan Komunikasi melalui Metode Show and Tell dan Media Flash Card Kearifan Lokal pada Siswa Kelas III SDN Buluspesantren Nur Hidayah; Ratna Hidayah
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 14, No 2 (2026): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v14i2.117147

Abstract

Perkembangan komunikasi memiliki peran penting dan berpengaruh dalam berbagai bidang, khususnya pada bidang pendidikan. Pada kenyataannya, ditemukan rendahnya kemampuan komunikasi dan permasalahan mendasar terkait kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode Show and Tell dengan media Flash Card kearifan lokal dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa kelas III SDN Buluspesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif. Hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian ini, yaitu metode Show and Tell dengan media Flash Card kearifan lokal dapat meningkatkan kemampuan komunikasi siswa kelas III SDN Buluspesantren, dengan persentase pada siklus I sebesar 77,90% dengan kategori cukup, pada siklus II sebesar 84,78% dengan kategori baik, dan siklus III sebesar 92,57% dengan kategori sangat baik. Peningkatan kemampuan komunikasi siswa kelas III SDN Buluspesantren melalui metode Show and Tell dengan media Flash Card kearifan lokal.
Co-Authors Gunarhadi Gunarhadi Hidajat Hendarsjah Karsono Karsono Ratna Hidayah