Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni Jurnal Sitakara Journal of Humanities and Social Studies SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Virtuoso: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kajian Ilmiah Gesture: Jurnal Seni Tari JGK (Jurnal Guru Kita) Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer
Wahyu Lestari
Fakultas Pendidikan Seni; Universitas Negeri Semarang
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pemanfaatan Aplikasi Android dalam Promosi Kain Sasirangan oleh Pengrajin di Bantaran Sungai Lulut sebagai Digital Startup di Masa Pandemi Covid-19 Putri Yunita Permata Kumala Sari; Eva Qomariah; Muhammad Jazuli; Juju Masunah; Wahyu Lestari
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid-19 tidak serta merta hanya memberikan dampak buruk bagi global, namun ternyata ada banyak hikmah yang dapat dipetik dari pandemi yang telah lalu. Salah satunya memberikan peluang bisnis yang lebih baik bagi para pengrajin kain tradisional Kalimatan Selatan, yaitu kain Sasirangan. Yang mana awalnya hanya menggunakan aspek kewirausahaan dalam bidang promosi yang belum mengenal teknologi digital untuk kegiatan promosi, khususnya pada para pengrajin yang berada di pinggir bantaran Sungai Martapura. Salah satunya pengarajin kain Sasirangn yang ada di Mads Sasirangan Kabupaten Banjar, Kalimantan selatan. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kualitas promosi produk Mads Sasirangan melalui penggunan aplikasi android dan untuk mengukur efektivitas aplikasi yang digunakan. Kualitatif dipilih untuk memotret fenomena digital startup yang diupayakan para pengrajin kain Sasirangan. Berdasarkan pengamatan didapatkan informasi mengenai: (1) cara penggunaan aplikasi VN dan Capcut dalam pembuatan video promosi berbagai produk Mads Sasirangan. (2) tahapan-tahapan pembuatan video promosi produk Mads Sasirangan yang terdiri dari empat tahapan: (a) persiapan aplikasi VN dan Capcut, (b) merencanakan produk yang akan dipromosikan, adapun produk-produk Mads Sasirangan yaitu, kain Sasirangan, baju kaos Sasirangan, sejadah Sasirangan, dll (c) mendokumentasikan produk Mads Sasirangan berupa foto dan video, (d) proses editing menggunakan aplikasi VN dan Capcut, (3) menjelaskan efektivitas video promosi dan aplikasi yang digunakan pengrajin. Penggunaan aplikasi android dalam video promosi produk Mads Sasirangan menjadi awal membuka peluang bisnis digital sebagai upaya mempertahankan perekonomian bagi masyarakat pengrajin di bantaran Sungai Martapura dari masa pandemi covid-19 hingga sekarang. Walau memang efektifitasnya belum begitu signifikan, dikarenakan belum dapat meningkatkan omset penjualan.
Literatur Review: Penilaian Penguasaan Materi Prasyarat Matematika Siswa Sekolah Dasar Rina Fardiana; Supriyadi Supriyadi; Saiful Ridlo; Wahyu Lestari
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika memiliki susunan materi yang sistematis sehingga penguasaan materi prasyarat mendukung siswa memahami materi selanjutnya. Penilaian penguasaan materi prasyarat membutuhkan instrumen penilaian. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana instrumen yang digunakan untuk menilai penguasaan materi prasyarat dan bagaimana tindak lanjut dari hasil penilaian. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dalam mengkaji artikel jurnal tahun 2021 hingga 2023. Terdapat empat artikel jurnal yang dianalisis dan disajikan dalam bentuk deskriptif. Keempat artikel dipilih dengan kritera terdapat pembahasan penilaian penguasaan materi prasyarat matematika di tingkat Sekolah Dasar. Hasil kajian menunjukkan: 1) instrumen penilaian penguasaan materi prasyarat matematika disusun dalam bentuk tes uraian dengan jumlah butir soal yang tidak banyak berdasarkan materi prasyarat yang telah diidentifikasi; 2) alat tes dibuktikan validitas isinya oleh pakar dan digunakan sebelum memulai pembelajaran; 3) penguasaan materi prasyarat dinilai dari kesalahan jawaban siswa; 4) tindak lanjut dari penilaian penguasaan materi prasyarat adalah merancang kegiatan belajar yang dimulai dengan pembahasan dan penguatan materi prasyarat. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi literatur pendukung dalam pengembangan alat tes penguasaan materi prasyarat matematika.
Tantangan Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Era Society 5.0 Robi Agape Barus; Supriyadi Supriyadi; Saiful Ridlo; Wahyu Lestari
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja tantangan yang dihadapi oleh perguruan tinggi di Indonesia dalam menghadapi era society 5.0. Sehingga melalui penelitian ini seluruh stakeholders di perguruan tinggi mendapatkan sudut pandang yang baru dan segera bergegas beradaptasi dengan perkembangan yang ada. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review (SLR) dalam 6 tahun terakhir ini yaitu 2018-2023 dan didapatkan 10 artikel yang sesuai dengan kriteria inklusi dan kriteria eksklusi. Hasil tinjauan pustaka menunjukkan bahwa tantangan yang dihadapi perguruan tinggi dalam menghadapi era society 5.0 yakni pertama, bagaimana supaya kurikulum yang digunakan bisa menjawab kebutuhan di era society 5.0. Kedua, tantangannya yakni bagaimana caranya agar perguruan tinggi memiliki infrastruktur yang memadai terutama dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi untuk mengakomodir pesatnya kebutuhan dunia digital di era society 5.0 apalagi dalam proses pembelajaran. Ketiga, tantangan dalam menyiapkan tenaga pendidik atau dosen agar memiliki kecakapan di bidang dunia digital dan kreatif. Keempat, tantangan menyesuaikan kompetensi yang harus dimiliki oleh lulusan agar sesuai dengan apa yang dibutuhkan oleh dunia kerja maupun dalam rangka mencetak entrepreneur muda. Hasil penelitian ini membantu memberikan dukungan kepada para stakeholders di perguruan tinggi terkhusus para pembuat kebijakan dalam merumuskan kebijakan yang baru serta beradaptasi terhadap perubahan baru yang disebabkan oleh era society 5.0, sehingga perguruan tinggi bisa mempersiapkan diri supaya bisa beradaptasi dengan perubahan yang ada di era society 5.0.
Literature Review: Pentingnya Pengembangan Instrumen Penilaian Karakter Peserta Didik di Era Globalisasi Ulin Nuha Sun’an; Supriyadi Supriyadi; Saiful Ridlo; Wahyu Lestari
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasar pada fenomena perilaku peserta didik era globalisasi informasi dan berbagai kendala guru dalam penilaian karakter maka sangat penting melakukan pengembangan instrumen penilaian karakter peserta didik di era globalisasi. Literatur review bertujuan: memberi gambaran yang jelas akan pentingnya melakukan penilaian karakter terhadap peserta didik; sebagai informasi awal bagi guru, lembaga pendidikan, dan pemerintah dalam rangka pengembangan pendidikan karakter; juga sebagai referensi bagi siapapun yang akan melakukan penelitian karakter siswa selanjutnya; lebih dari itu, sebagai informasi yang bisa memacu guru, lembaga pendidikan, dan pemerintah untuk sejauh mana tingkat kepentingan dalam mengembangkan instrumen penilaian karakter, juga sebagai bahan untuk memahami pentingnya melakukan penilaian terhadap karakter peserta didik. adanya instrumen penilaian karakter tersebut dapat membantu kesulitan yang dihadapi guru. Penelitian ini menggunakan literature review yaitu menganalisis artikel-artikel yang sesuai tema dengan kesimpulan bahwa pengembangan instrumen penilaian karakter peserta didik di era globalisasi menjadi sangat penting.
PERANCANGAN SISTEM APLIKASI WISATA DI KABUPATEN BLORA MENGGUNAKAN VIRTUAL TOUR Wahyu Puji Lestari; Achmad Buchori; Theodora Indriati Wardani
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 1, No 1 (2020): JIPETIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi & Komputer
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya wisata yang ada di Blora belum mendapatkan perhatian dari warganya sendiri. Belum banyak menemukan ulasan di internet yang menceritakan tentang objek-objek wisata yang ada di Blora. Kurangnya promosi menggunakan media sosial menjadi salah satu penyebab wisata-wisata Blora kurang dilirik dan diminati oleh masyarakat. Teknologi yang saat ini berkembang dapat dimanfaatkan untuk membantu dalam pembuatan aplikasi wisata misalnya dengan membuat aplikasi virtual tour. Maka dikembangkan aplikasi wisata Blora menggunakan virtual tour. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang aplikasi wisata Blora menggunakan virtual tour yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam mengenalkan wisata Blora kepada masyarakat luas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode waterfall dengan tahapan Requimenets Definition, System and Software Design, Implementation and Unit Testing, Integration and System Testing, dan Operation and Maintenance. Desain sistem meliputi user interface  dan UML (Unifed Modeling System). Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli dengan rata-rata presentase oleh ahli media sebesar 86% yang artinya sangat baik sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi wisata Blora valid. Hasil uji keparaktisan dengan rata-rata presentase sebesar 89,20% yang artinya sangat baik sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi wisata Blora praktis digunakan. Hasil uji keefektifan dengan menggunakan rumus IKP diperoleh sebesar 89,48% yang artinya sangat puas sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi wisata Blora efektif digunakan.
Validity And Reliability Of Senior High School Students' Performance Assessment In Word Processing Materials On Android-Based Informatics Learning Dwi Marwati; Muhammad Khafid; Wahyu Lestari
JHSS (JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES) Vol 7, No 3 (2023): JHSS (Journal of Humanities and Social Studies)
Publisher : UNIVERSITAS PAKUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jhss.v7i3.8237

Abstract

This research is part of the research on the Development of Performance Assessment Instruments for Grade VII Junior High School Students on Word Processing Materials in Android-Based Informatics Learning. The purpose of this study was to reveal the content validity, and the reliability of the content and the reliability of the performance assessment instrument for class VII junior high school students' word processing materials that had previously been compiled. The instrument developed is an observation sheet. Content validity analysis was analyzed using Aiken's V formula. Instrument content reliability was analyzed using Ebel's formula with the help of Two Way Anava analysis through SPSS V.26. The results of this study indicate that (1) the observation sheet in the form of a scoring and self-assessment rubric proved valid with an average coefficient of V Aiken 0, 95; (2) the instrument is also stated to be reliable in terms of content with a value of rxx = 0.703; (3) The test instrument proved to be reliable with a Cronbach's Alpha value = 0.929 for the Cronbach's Alpha value before being standardized and 0.931 for the Cronbach's Alpha value after being standardized for 15 statement items, after being tested on 163 class VII students of SMPN 2 Mejobo Kudus for use on students . Based on the results of this study, the instrument for evaluating the performance of Grade VII junior high school students using word processing is appropriate.
ANALISIS KEBUTUHAN E-LKPD BERBANTUAN LIVEWORKSHEET PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Nur Hamidah; Ani Rusilowati; Ellianawati; Bambang Subali; Wahyu Lestari
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No. 02 Juni 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i2.2965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang tingkat efektivitas E-LKPD berbantuan Liveworksheet dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis Peserta didik SD. Berdasarkan beberapa penelitian, menunjukkan permasalahan bahwa level kemamuan berpikir kritis peserta didik sekolah dasar masih rendah. Metode penelitian yang diterapkan yakni metode penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan Teknik analisis kualitatif. Dari beberapa penelitian yang telah dilakukan, kondisi di lapangan menunjukkan bahwa pendidik dan peserta didik mengalami beberapa kendala dalam pengalaman pendidikan, misalnya saja masih terfokus pada guru, kurangnya kesempatan bagi peserta didik untuk memperoleh pendidikan langsung. keterlibatan dalam memperhatikan, menanya, menguji, menangani data, dan menyampaikan. Latar belakang tersebut menunjukkan bahwa Analisis Kebuutuha E-LKPD berbantuan liveworksheet mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggabungkan konsep E-LKPD (E-Lembar Kerja Peserta Didik) dan liveworksheets, pembelajaran dapat menjadi lebih efektif dan menginspirasi peserta didik untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis yang diperlukan untuk masa depan.
Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran IPAS Berbasis Kartu QR-TET Tumbuhan Terintegrasi Augmented Reality Alfina, Zulfah Tahta; Sudarmin, Sudarmin; Rusilowati, Ani; Subali, Bambang; Lestari, Wahyu
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sap.v9i1.23721

Abstract

This article aims to conduct a need analysis to teachers and grade IV students as a reference in order to produce augmented reality-based interactive learning media on the material of plant parts and functions, using qualitative descriptive methods and data collection techniques in the form of interviews, observations, and questionnaires. Data were obtained from 28 4th grade students of SDN Kejambon 10 as research respondents on May 8, 2024. Information collection was carried out using observation, interviews, and questionnaires. Based on the results of the needs analysis, it was found that students have difficulty in understanding science subjects, especially the material on plant parts and functions, so they need interactive learning media based on augmented reality that is interesting and facilitates their understanding, such as learning media for Plant QR-Tet Cards integrated with augmented reality which offers easy access, flexibility of time and place of learning. interesting and interactive display with visualization, attractive and interactive with visualization, flexibility of time and place of learning, Attractive and interactive displays with visualization, audio, video, and animation that can increase the interest and understanding of students, as well as the presentation of material in the form of quartet card games that are more interesting and increase the motivation of students to learn, so that overall the Plant QR-Tet Card is an innovative learning media that utilizes augmented reality technology to present material in a more interesting and interactive way.
Co-Authors Achmad Buchori Adhelia Yusi Novanti Agus Cahyono Alfina, Zulfah Tahta Anastasya Kusumaningtyas Simon Ani Rusilowati Azkia - Ismiati Bambang Subali Dandi Adhi Septian Dea Maulita Putri Rico Dini Rakhmawati Dwi Marwati Ellianawati Eva Qomariah Harist Harjanti Catur Juju Masunah M.Panji Wahyu Mukti Muhammad Jazuli Muhammad Khafid Nur Hamidah Rafika Bayu Kusumandari, Rafika Bayu Rifky Fandanu Rina Fardiana Robi Agape Barus Rusilowati, Ani S. Suharto Saiful Ridlo Sari, Putri Yunita Permata Kumala Siti Fitriana Subali, Bambang Sudarmin, Sudarmin Sunarto - Sunarto Sunarto Sunarto Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Theodora Indriati Wardani Tri Suminar Ulin Nuha Sun’an Wiwik Kusdaryani Yuli Tri Astuti