Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN MELALUI MICROSOFT TEAMS TERHADAP HASIL BELAJAR PENGOLAHAN AUDIO VIDEO Ignatius Satriya Bagus Pradana; Yuliana Tien Bayangkhariwati Tacoh
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (570.932 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.2874

Abstract

This study aims to determine the effect of using video media in online learning through Microsoft Teams on student learning outcomes in Audio Video Processing subjects at Pringapus Vocational School. This study uses a quasi-experimental. The population of this research is students of XII Multimedia SMKN 1 Pringapus. The research sample is the experimental class XII MM.2 and the control class is the control class XII MM.3 sample. The research instrument was in the form of a test given during the Pre-test and Post-Test. Data analysis used the t-test formula. From the research data, the t value is 3.153 > t table 2.00172 and the Sig. (2-tailed) value is 0.03 < from 0.05. The results showed that there was a significant difference between the results of the Post-Test experimental class and the control class, it can be concluded that there is a significant effect of using learning videos through Microsoft Teams on student learning outcomes in Audio Video Processing subjects.
HUBUNGAN KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR TIK SISWA KELAS X Agustino Agustino; Yuliana T.B. Tacoh
Jurnal Education and Development Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v11i3.5205

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan antara Keaktifan Belajar dengan Prestasi Belajar TIK siswa Kelas X di SMA Kristen 1 Salatiga. Desain pada penelitian ini adalah desain korelasi. Metode yang digunakan untuk pengambilan sampel adalah angket dengan metode penelitian jenis metode sampling. Sedangkan populasi pada penelitian ini yaitu semua peserta didik kelas X1 dan X6 dengan sampel penelitian dari kelas X1 berjumlah 20 siswa dan kelas X6 berjumlah sebanyak 20 siswa dengan total sebanyak 40 siswa. Teknik dalam pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan observasi, angket dan juga dokumentasi. Sedangkan untuk Hasil uji hipotesis ini menggunakan jenis analisis korelasi Momen Produk Pearson yakni menggunakan bantuan aplikasi SPSS v20 dan mempunyai nilai signifikansi yang sama yaitu 0,710, sehingga bisa dikatakan signifikan serta terdapatnya hubungan dari keaktifan belajar dengan prestasi belajar, maka dari itu diperhatikan juga dari dekatnya hubungan antara Keaktifan Belajar dengan Prestasi Belajar sehingga memiliki hasil korelasi pearson (r) sebanyak 0,061 dan terkategori berkorelasi kuat. Jadi pada penelitian ini Ho ditolak sedangkan Ha diterima. Sehingga hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat Hubungan antara Keaktifan Belajar dengan Prestasi Belajar TIK siswa Kelas X di SMA Kristen 1 Salatiga.