Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Managere: Indonesian Journal of Educational Management Jurnal Pengabdian Sosial
Mohammad Sidiq
Fakultas Teknik, Universitas Dian Nuswantoro, Semarang 50131
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
STRATEGIC BUDGETING FOR EDUCATION: CLASSIFICATION AND OPTIMAL UTILIZATION OF EDUCATIONAL FUNDING Arsal, Fathur Riyadhi; Sidiq, Mohammad; Sayuti, Muhamad Deden Jalaludin
Managere: Indonesian Journal of Educational Management Vol. 6 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52627/managere.v6i1.417

Abstract

This study aims to explore and understand the concept of classification and utilization of education funds in Islamic educational institutions at the madrasah aliyah level. The concept is based on the concept of institutions that implement financing management by classifying and forming a priority scale of fund use. This study uses a qualitative approach with a descriptive method, with interview data collection techniques, observation, and documentation studies. The subject of the study was the madrasah aliyah treasurer. The results of the study indicate that the madrasah aliyah has been accredited A by BANSM in 2015 and has received a clean and targeted budget management predicate from the State Treasury Service Office. The budget can be classified into three types based on its benefits, namely as an assessment tool, a tool for authorizing expenditures, and an efficiency tool. The utilization of education funds is guided by activity components, cost units (including teacher salaries, facilities and infrastructure, and PBM support), procurement financing, and maintenance financing. The classification and utilization of education funds are aligned with the RKAM using the principle of priority scale, with funding sources including BOS funds and committee funds. This study contributes to understanding effective budget management in educational institutions, by emphasizing the importance of prioritized and transparent use of funds.
Sosialisasi Anti Kekerasan di Sekolah Dasar Sidiq, Mohammad; Larashaty, Anindita Aprilliana; Ma’arif, Syamsul; Magfira, Magfira; Hidayatullah, Muh. Syarif; Hafil, Moh; Darmayanti, Lisda; Renaldi, Renaldi; Munir, Nuraisa
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 3 (2025): Januari
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/2hgxn841

Abstract

Artikel Sosialisasi Anti Kekerasan ini membahas upaya pencegahan dan penanganan kekerasan di Sekolah Dasar (SD) sebagai respons terhadap meningkatnya kasus bullying di lingkungan pendidikan. Dengan merujuk pada data yang dirilis oleh Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI), diidentifikasi bahwa bullying merupakan masalah signifikan yang mempengaruhi perkembangan anak. Sosialisasi ini mengeksplorasi berbagai strategi anti-kekerasan yang dapat diterapkan di SD, termasuk pendidikan karakter, pelibatan orang tua, dan pelatihan bagi guru. Selain itu, artikel dan sosialisasi  ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung, di mana siswa dapat belajar tanpa rasa takut. Hasil dari artikel dan sosialisasi ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang program yang efektif untuk mengurangi kekerasan di sekolah.
Perencanaan Kesiapan Madrasah Pelaksana Kurikulum Merdeka Pra-Implementasi Kurikulum Merdeka (Studi Kasus di MAN 2 Kota Bandung) Dian, Dian; Mursyid, Ali; Sidiq, Mohammad; Ma'ruf, Muh Arif
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.4606

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai tingkat kesiapan madrasah dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Peneliti berupaya mendapatkan wawasan secara mendalam dengan menganalisis kata-kata dan laporan terperinci perspektif para responden, serta melakukan studi dalam konteks yang alami. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket, dan wawancara. Sebagai  madrasah yang melaksanakan Kurikulum Merdeka, MAN 2 Kota Bandung memiliki komitmen untuk mempersiapkan manajemen perencanaan yang efektif dalam rangka mengimplementasikan kurikulum tersebut.  madrasah ini menyadari pentingnya merancang rencana yang matang agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan prinsip dan hakikat Kurikulum Merdeka. Hasil temuan menunjukkan bahwa kesiapan  madrasah dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di MAN 2 Kota Bandung dikategorikan sebagai "siap" berdasarkan empat aspek kesiapan, yakni kesiapan guru baik dalam memahami capaian, tujuan pembelajaran, merancang pembelajaran. Meskipun kategori ini menunjukkan adanya kesiapan, tetapi masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, terutama pada kesiapan dalam hal asesmen yang menjadi satu kesatuan dengan pembelajaran di Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Ali Mursyid, Ali Arsal, Fathur Riyadhi Darmayanti, Lisda Dian Dian Hafil, Moh Hidayatullah, Muh. Syarif Larashaty, Anindita Aprilliana Ma'ruf, Muh Arif Magfira, Magfira Ma’arif, Syamsul Munir, Nuraisa Renaldi Renaldi Sayuti, Muhamad Deden Jalaludin