Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.39
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Jurnal Tecnoscienza Jurnal Humaniora Teknologi Jurnal Humaniora Teknologi Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Jurnal ABDIMAS Budi Darma Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Rizky Vita Losi
Universitas Pembangunan Panca Budi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Literacy Using Food Truck Media in Writing Procedure Texts (Teaching Assistance Program in Educational Units) Sisi Rosida; Rizky Vita Losi; Eka Surya Fitriani
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 10 No 2 (2023): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikanbahasa.v10i2.4903

Abstract

The teaching assistance program requires literacy learning activities carried out by students collaboratively with lecturers and teachers. The lack of students' ability to write procedural texts is due to a lack of familiarity with students' literacy activities that support their learning activities. This condition is seen from the students' lack of understanding in analyzing the general structure of the text, resulting in difficulties in creating procedural texts that are good and correct and can be utilized by readers. To overcome this problem, socialization was held which aimed to maximize writing procedural texts using Food Truck literacy media. This Community Service is located at Putra Anda Binjai Vocational School, where the Education Unit Teaching Assistance program is implemented. The methods used in this training are lectures, discussions and demonstrations. The results of the training show that food truck literacy learning can be used as an alternative in improving the ability to write procedural texts, this increases students' creativity in writing creative and useful procedural texts. During the activity, students played an active role in socializing fun learning literacy using Food Truck media "very well". Student activity was implemented by understanding online ordering, work procedures, and practicing making sweet martabak as a fun learning experience.
SOSIALISASI PEMANFAATAN MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING (MALL) SEBAGAI MEDIA BELAJAR DIGITAL UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBAHASA INGGRIS REMAJA DI DESA BESILAM Rizky Vita Losi; Eka Putra; Sisi Rosida; Beby Sendy; Rizka Indriani
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 4 No 3 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v4i3.2097

Abstract

Sejumlah aplikasi mobile telah banyak dikembangkan untuk mendukung peningkatan keterampilan Bahasa Inggris. Permasalahan yang dihadapi para remaja tingkat SMA di Desa Besilam adalah kesulitan dalam belajar Bahasa Inggris karena minimnya pengetahuan mereka tentang materi dan juga aplikasi belajar Bahasa Inggris yang menyenangkan. Metode yang digunakan untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah pendidikan masyarakat dengan tujuan memberikan sosialisasi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan belajar Bahasa Inggris para remaja dengan menggunakan aplikasi Cake. Setelah dilaksanakannya sosialisasi di desa tersebut, hasil yang didapat adalah adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris para remaja saat menggunakan aplikasi Cake. Peningkatan tersebut dapat ditunjukkan dari hasil kegiatan setelah sosialisasi yang meliputi: para remaja dapat menggunakan aplikasi Cake, para remaja menjawab latihan pada aplikasi Cake dengan antusias, dan terdapat peningkatan pemahaman para remaja tentang aplikasi Cake yang mencapai hasil sekitar 50%.
SOSIALISASI PEMANFAATAN MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING (MALL) SEBAGAI MEDIA BELAJAR DIGITAL UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBAHASA INGGRIS REMAJA DI DESA BESILAM Rizky Vita Losi; Eka Putra; Sisi Rosida; Beby Sendy; Rizka Indriani
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v4i3.2097

Abstract

Sejumlah aplikasi mobile telah banyak dikembangkan untuk mendukung peningkatan keterampilan Bahasa Inggris. Permasalahan yang dihadapi para remaja tingkat SMA di Desa Besilam adalah kesulitan dalam belajar Bahasa Inggris karena minimnya pengetahuan mereka tentang materi dan juga aplikasi belajar Bahasa Inggris yang menyenangkan. Metode yang digunakan untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah pendidikan masyarakat dengan tujuan memberikan sosialisasi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan belajar Bahasa Inggris para remaja dengan menggunakan aplikasi Cake. Setelah dilaksanakannya sosialisasi di desa tersebut, hasil yang didapat adalah adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris para remaja saat menggunakan aplikasi Cake. Peningkatan tersebut dapat ditunjukkan dari hasil kegiatan setelah sosialisasi yang meliputi: para remaja dapat menggunakan aplikasi Cake, para remaja menjawab latihan pada aplikasi Cake dengan antusias, dan terdapat peningkatan pemahaman para remaja tentang aplikasi Cake yang mencapai hasil sekitar 50%.
Using Artificial Intelligence (AI) to Improve EFL Students’ Writing Skill Rizky Vita Losi; Eka Putra Putra; Nurbaiti Ali; Adinda Silvana Dewi
International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Vol. 4 No. 1 (2024): Volume 4 Issue 1 April 2024
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijeal.v4i1.3694

Abstract

When encouraged to write, students struggle to explain the idea in words. Writing skills force EFL students to use their imaginations to tell narratives or express opinions. In order to include modern technology into English language instruction, innovative approaches, materials, tools, frameworks, and procedures must be used. Digital writing tools powered by artificial intelligence (AI) have been shown through empirical studies to enhance students' written English competence. Specific technical instruments that could enhance students' writing are part of the use of AI and technology. This study used a library research methodology. Journals, books, papers, library research, theses, and proceeding journals were the sources of the information. The review claims that students may write academically in English more quickly and accurately by using a range of AI and technological tools. However, it becomes essential to integrate technology tools with the actual written skills of learners in order to effectively communicate the ideas. The purpose of tools is to assist, simplify tasks, and impart new knowledge to enable users write more academic English. In the end, by utilizing AI and technology, students can create academic English writing compositions that could help society as a whole while also developing their self-awareness, self-learning, and self-confidence.
Sistem Informasi Surat Keterangan Lulus Sekolah Berbasis Web Pada SMA Negeri 2 Binjai Eka Putra; Rizky Vita Losi; Muhammad Irfan Sarif; Sutan Putra Nauli Harahap
JURNAL TECNOSCIENZA Vol. 8 No. 2 (2024): TECNOSCIENZA
Publisher : JURNAL TECNOSCIENZA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/tecnoscienza.v8i2.1100

Abstract

Pada SMA Negeri 2 Binjai proses penyimpanan data surat keterangan lulus sekolah masih menggunakan cara manual. Penyimpanan data seperti ini dapat menyebabkan data tidak aman. Maka dari itu peneliti akan membuat suatu sistem Iinformasi surat keterangan lulus sekolah dengan komputerisasi yang cukup memadai berbasis web yang mana php sebagai bahasa pemograman dan mysql xampp sebagai databasenya. Penelitian ini bertujuan untuk membuat sistem informasi surat keterangan lulus sekolah agar dapat disimpan secara aman dan diakses secara cepat. Penelitian ini dilakukan Pada SMA Negeri 2 Binjai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data secara observasi dan secara studi literatur. Dari masalah yang sudah didapat sehingga peniliti dapat sebuah solusi dari penanganan nya dengan cara menerapkan aplikasi berbasis web untuk surat keterangan lulus sekolah. Dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dibuat oleh peneliti dapat membantu pihak sekolah SMA Negeri 2 Binjai memproses data surat keterangan lulus sekolah secara cepat dan aman.
Co-Authors , Eka Putra Adinda Silvana Dewi Beby Sendy Eka Putra Putra Eka Surya Fitriani Maulana Akbar Muhammad Irfan Sarif Muhammad Muslim Nasution Nurbaiti Ali Ristra Sandra Ritonga Rizka Indriani Rizki Ananda Sisi Rosida Sutan Putra Nauli Harahap Takkas Josua Bernardo Todo F. B. Sibuea Virdyra Tasril Widya, Rika