Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Analytica Islamica Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Filma Muhazri Sembiring
UIN SUMATERA UTARA
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
POLA PERILAKU GURU DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 5 MEDAN Filma Muhazri Sembiring; Afrida Yanti; Nurul Bayani Batubara; Nur Siti Maysarah; Salisa Afany
Journal Analytica Islamica Vol 11, No 1 (2022): ANALYTICA ISLAMICA
Publisher : Program Pascasarjana UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru merupakan seorang pendidik bagi peserta didik di sebuah lembaga pendidikan. Profesi guru merupaka sebuah profesi sudah patutnya untuk kita hargai karena merupakan SDM yang mencerdaskan anak bangsa. Guru adalah seorang yang digugu dan ditiru, oleh karena itu perilaku guru sangat berpengaruh terhadap peserta didik terutama dalam pendidikan karakter peserta didik. Adapun judul  penelitiaan ini adalah pola perilaku guru dalam meningkatkan pendidikan karakter siswa di SMP Negeri 5 Medan, yang tujuannya untuk mengetahui (1) Bagaimana upaya Guru di SMP negeri 5 Medan dalam membentuk karakter siswa? (2) Bagaimana strategi guru di SMP negeri 5 Medan dalam membentuk karakter siswa? (3) Bagaimana peran Guru di SMP negeri 5 Medan dalam membangun karakter siswa? (4) Apa saja bentuk pendidikan karakter yang perlu dikembangkan untuk siswa di SMP negeri 5 Medan?. Adapun penelitian ini bersifat kualitatif yakni dengan teknk observasi, dan wawancara untuk pengumpulan data nya. Hasil penelitian yang dapat kami simpulkan bahwa pola perilaku guru dalm meningkatkan pendidikan karakter di smp negeri 5 Medan dengan upaya memberikan contoh atau teladan yang baik kepada siswa dan menanamkan sikap relegius bagi siswa agar tercipta karakter yang baik.
Implementation of Principal Academic Supervision in Improving Teacher Performance at Schools Mis Hubbul Wathon Sei Berombang Filma Muhazri Sembiring; Alfieridho Alfieridho; Cendani Alfanizha Hidma; Indah Wahyuni; Arina Denggan Munthe; Renilda Putri
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.722 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i2.4361

Abstract

Academic supervision has the aim of influencing the development and management of the learning process in schools for the better. The purpose of this research is to complement teacher administration, discipline, commitment, and implementation barriers to supervision to manage the learning process. This research is qualitative, namely by using observation and interview techniques for data collection. With the results we can conclude that the supervisory research at MIS HUBBUL WATHON SEI BEROMBANG has followed the management functions to facilitate development in managing the learning process in improving the quality of teacher work.
Co-Authors Afrida Yanti Alfieridho Alfieridho Arina Denggan Munthe Cendani Alfanizha Hidma Indah Wahyuni Nur Siti Maysarah Nurul Bayani Batubara Renilda Putri Salisa Afany